《国开2020《心理学概论》三次形考作业题目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开2020《心理学概论》三次形考作业题目（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 心理学概论形考作业1 一、填空题（每空2分，共20分）1心理学研究的基本方法有观察法、（ ）、（ ）和实验法以及内省法等。2.1879年德国的（ ）在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着（ ）的正式诞生。3.心理活动的生理基础是（ ），它包括了三大部分：（ ）、外周神经系统以及神经内分泌系统。4.学习是一种由（ ）而引发的（ ）上的相对持久的变化。5.动机是行为的（ ），具有生物性、认知性及社会性。6.艾森克提出，人格有两个潜在的超级特质，分别是内外向和（ ）。二、名词解释（每小题3分，共15分）1.心理学 2.感觉和知觉 3.短时记忆 4.遗忘 5.注意三、判断正误（每小题2分，共2
2、0分）（ ）1.心理学研究的教育性原则是指心理学研究要有利于教育目的的实验，有利于个体的身心健康成长。（ ）2调查法一般指抽样调查，是从某一总体中按照一定的规则抽取一定的样本，通过对样本的研究来推论总体情况。（ ）3. 短时记忆又叫瞬时记忆，可以通过对短时记忆中的信息进行附属使其进入长时记忆。（ ）4.艾宾浩斯的遗忘规律曲线中，遗忘的发生的规律是先慢后快。（ ）5.心理定势是指先前问题解决的模式影响新问题的解决。（ ）6.运动员服用兴奋剂后运动表现显著改善，从心理学角度来看，这一行为属于学习。（ ）7.情绪是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。（ ）8.从黑暗的电影院来到室外，视觉的适应过
3、程属于明适应。（ ）9.刺激的泛化又称为辨别化，指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。 （ ）10.调查问卷中的开放式问题不允许被调查者用自己的话来回答问题。四、单项选择题（每小题2分，共20分）1.个体对作用感官的客观事物整体、全面的直接的反映是（ ）。A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维2.“如芝兰之室，久而不分其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，属于感觉的（ ）A.对比性 B.联觉性 C.适应性 D.感觉性3.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。A.恒常性 B.主观性 C.整体性 D.选择性4.马斯洛的需要层次论不包括（ ）A.自我实现的需要 B.生活需
4、要 C.社交需要 D.安全需要5.小张对环境适应能力强，学习生活中观察敏锐、反应敏捷，善于与同学和老师沟通，他的气质类型属于（ ）A.多血质 B.胆汁质 C.黏液型 D.抑郁型6.最早对遗忘进行系统研究的是德国心理学家（ ）。A、爱因斯坦 B、艾宾浩斯 C、爱迪生 D、艾里斯7.教师一边讲课，一边观察学生听课的情况，是注意的（ ）。A、范围 B、分配 C、稳定性 D、转移8. 沿着多方向去探寻方法，从而形成多种正确答案的思维是（ ）。A、集中思维 B、创造性思维 C、常规思维 D、发散思维9. “智力三维结构理论”的提出者是美国心理学家（ ）。A、斯皮尔曼 B、塞斯顿 C、加德纳 D、吉尔福德
5、 10.短时记忆的储存容量有限，大约为（ ）个组块。A、49 B、59 C、69 D、79五、多项选择题（每题3分，共15分）1.心理学研究的基本原则包括（ ）和理论与实践相结合原则。A.客观性原则 B.系统性原则 C.伦理性原则 D.发展性原则 E.教育性原则2.根据记忆的容量和信息保持时间长短，可以将记忆分为（ ）A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.永久记忆 E.自传体记忆3.根据学习的定义，下列属于学习活动的是（ ）A.儿童变声 B.猴子学会剥香蕉 C. 吃了酸的食物流唾液 D. 望梅止渴E. 儿童模仿电影中人物的行为4.皮亚杰的认知发展理论包括（ ）个阶段。A.感知运动阶段
6、B.简单运动阶段 C. 前运算阶段 D. 具体运算阶段E. 形式运算阶段5.下列属于常见的错觉现象的是（ ）。A.横竖错觉 B.大小错觉 C.位置错觉 D.真假错觉 E.艾宾浩斯错觉六、简答题（每题5分，共10分）1.概述赫尔伯格的道德认知发展理论。2.在日常教学中如何利用遗忘规律来合理设计学生的记忆策略？第二次形考作业一、填空题（每空2分，共20分）1.社会化是个体在与社会的（ ）中，接受（ ），掌握社会行为规范、价值观念，称为符合社会要求的社会人的过程。2.自我意识是个体对（ ）的认知，包括（ ）和（ ）两个部分。3.社会动机是指由（ ）产生的，引起、推动、维持与（ ）个体行为，使之趋向一
7、定目标的心理过程。4.在出乎预料的紧急情况下所产生的一种情绪状态就是（ ）。5.一种持续的积极发展的心理状况，或说良好的心理状态，就是（ ）。6.心理咨询的对象是（ ）。二、单项选择题。（每题3分，共30分）1一种微弱而有持久的影响人的整个精神活动的情绪状态是（ ）。A、激情 B、应激 C、同感 D、心境2“锲而不舍，坚韧不拔”属于意志的（ ）品质。A、独立性 B、果断性 C、坚定性 D、自制性3.学习策略的三因素结构是（ ）。A.认知策略，元认知策略，资源管理策略 B.认知策略，记忆策略，思维策略C.记忆策略、思维策略，资源管理策略D.元认知策略，资源管理策略，思维策略.4.教师的教育方式可
8、以分为放任型、（ ）、民主型。A.强制型 B.亲和型 C.专制型 D.自控型5.伯顿的教师职业发展论将教师的教学生涯分为了三个阶段，分别是（ ）。A.新手阶段，调整阶段，成熟阶段B.求生存阶段，调整阶段，成熟阶段C.新手阶段，胜任阶段、熟练阶段D.求生存阶段，胜任阶段，熟练阶段6.根据人的发展周期以及各个发展阶段的特点，可以吧个体的社会化历程分为（ ）。A.婴儿期，青年期，成人期 B.儿童期，青年期，老年期C.儿童期，青年期，成人期 D.婴儿期，成人期，老年期7.影响个体社会化的因素主要包括：家庭、学校、（ ）和大众传媒。A.同伴群体 B.社会 C.自我认知 D.同伴交往8.人际关系的基本原则
9、包括相互性原则、（ ）、自我价值保护原则、平等原则、相容原则和信用原则。A.利益原则 B.互补原则 C.尊重原则 D.交换性原则9.下列选项中属于从众现象的是（ ）。我看到别人怎么讲，我就怎么讲做一道数学选择题时，发现周围的同学与自己答案不同，就将正确的答案改成错的周末许多同学都去玩了，我独自在教室做作业当时他们几个都吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了A. B. C. D.10.主要的激励形式有经济激励、安全激励、（ ）和创造激励等。A.自我激励 B.物质激励 C.综合激励 D.目标激励三、判断题（每题2分，共20分）1.自我激励是指员工可以在工作中找到成长和自我实现的需要。（ ）2.心理不健
10、康就是有心理疾病，如常见的精神分裂症、狂躁症。（ ）3.音乐疗法是常见的心理治疗方法，可以用于治疗儿童和青少年自闭、多动等症。（ ）4.伯林纳和司德菲等人提出了教师职业发展三阶段理论。（ ）5.桑代克的联结试误说总结了三条重要的学习定律，分别是准备律、练习律和效果律。（ ）6.布鲁纳提出了有意义学习理论，他认为要进行有意义学习必须具备两个基本条件。（ ）7.讲授法以教师为主导，容易控制教学进程，以口述语言为载体。（ ）8.常见的角色失调主要有四种：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败。（ ）9.认知地图的主要功能有两个，即解决空间问题和交往功能。（ ）10.健康的标准应该包含三个部分，分别是
11、生理、心理状态和社会适应能力。（ ）四、综合运用题（不少于300字；30分）1.运用社会心理学相关知识，举例说明在日常生活中应该如何处理好与同事、上级、同学间的人际关系。第三次形考作业一、填空题（每空2分，共20分）1.环境知觉依赖于两种不同形式的信息：（ ）和知觉者的（ ）2.认知地图的特点主要有三点，分别是（ ）、模糊性和（ ）。3.“经纪人”的假设是从享乐主义的哲学观点出发，认为人的一切行为都是为了最大限度地满足（ ），人都要争取最大的（ ）。4.职位性权力主要有（ ）、奖励权力、（ ）和信息权力。5.心理咨询过程中最为重要的原则是（ ）。6.世界卫生组织将健康限定在生理、（ ）和社会三
12、个方面。二、单项选择题。（每题3分，共30分）1认知地图的功能主要有（ ）。解决空间问题 接受新环境信息的基础交往功能 联结功能A、 B、 C、 D、2现代社会常见的影响人类身心健康的环境问题主要包括（ ）。A、噪声、拥挤、空气污染 B、噪声、拥堵、河流污染C、噪声、白色污染 D、空气污染、河流污染3.常用的激励形式有（ ）。A.经济激励、精神激励、自我激励、创造激励B.经济激励、安全激励、自我激励、创造激励C.精神激励、物质激励、自我激励、创新激励D.经济激励、精神激励、安全激励、创造激励.4.按照咨询的规模，可以将心理咨询分为个体咨询和（ ）。A.发展咨询 B. 健康咨询 C.团体咨询 D.长期咨询5.心理咨询的原则包括（ ）和伦理性原则。A.保密原则、自愿原则、合作原则、时限性原则B.保密原则、合作原则、时限性原则、感情限定原则C.自愿原则、合作原则、时限性原则、感情限定原则 D. 保密原则、自愿原则、时限性原则、感情限定原则6.（ ）主要适用于治疗儿童和青少年常见的症状，如自闭、多动症、弱智等。A.音乐疗法 B.阅读疗法 C.舞蹈疗法 D.绘画疗法7.（ ）是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点，如“罗森塔尔效应”就是这一方法比较著名的运用。A.心理干预 B.心理建设
