南开《主干课3-古代散文欣赏》2020春主干课答案

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1、主干课3-古代散文欣赏2020春主干课考试-0001试卷总分:100 得分:40一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.大赋的代表作家作品如_的上林赋、扬雄的长杨赋、班固的两都赋、张衡的二京赋等。A.贾谊B.枚乘C.司马迁D.司马相如答案:D2._是桐城派集大成者,被盛誉为“中国古文第一人”。A.魏禧B.方苞C.姚鼐D.刘大櫆答案:C3.尚书又称书、书经,分为虞书、夏书、商书、_。战国时期总称尚书为书。A.秦书B.楚书C.晋书D.周书答案:D4.五柳先生传的作者是_。A.鲍照B.陶渊明C.阮籍D.左思答案:B5.晚明大量出现的小品散文。_是小品散文作者中比较有成就的一位。湖心亭看雪等

2、是他的代表作。A.钟惺B.王世贞C.归有光D.张岱答案:D6._有六国论、上欧阳内翰第一书。A.贾谊B.苏轼C.苏洵D.王安石答案:C7._是我国第一部正史,开创“纪传体”先河。A.汉书B.春秋C.吕氏春秋D.史记答案:D8._的代表作有与吴质书等。A.王粲B.曹植C.曹操D.曹丕答案:D9._的散文名篇如春夜宴从弟桃李园序等。A.韩愈B.陈子昂C.柳宗元D.李白答案:D10._的策论影响很大,主要有刑赏忠厚之至论、留侯论等。A.范仲淹B.苏轼C.欧阳修D.柳开答案:B二、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)11.陶渊明有著名作品桃花源记、归去来兮辞、闲情赋、感士不遇赋。答案:正确12.

3、论语记录孔子及其弟子言行的书籍。答案:正确13.韩愈、柳宗元提出了更为明确、更具有现实针对性的古文理论,发起了文学革新运动。答案:正确14.庄子想象丰富,善用民间寓言,长于譬喻,使文章富于文学趣味。答案:正确15.汉书,又称前汉书,是中国第一部纪传体史书,“二十四史”之一。答案:错误16.先民歌谣时代,和韵文并列的散体文字,它们记录了早期人们的活动及愿望,这便是萌芽时代的散文。答案:正确17.西晋散文代表作家及作品李密陈情表、陆机吊魏武帝文、潘岳马汧督诔、王羲之兰亭集序以及、陶渊明桃花源记、五柳先生传等。答案:正确18.西汉中期政论散文有董仲舒等人,成就较高。如董仲舒贤良对策三篇等。西汉另有王

4、充论衡、王符潜夫论等散文较为有名。答案:错误19.南宋散文家在北宋诸位大家影响下,产生了一部分上书言事的政论文,表现了作者鲜明的政治态度。胡铨、陈亮、叶适是这方面的代表作家。答案:正确20.魏晋时期赋主要有江淹恨赋、别赋、庾信哀江南赋、春赋等。答案:错误三、论述题 (共 1 道试题,共 20 分)21.试论析司马迁报任少卿书的创作背景、内容、艺术成就及其影响。答案:(1)背景分析:报任安书又名报任少卿书。司马迁开始动手编史记后,专心著述。天汉二年(前99),李陵出击匈奴,兵败投降。司马迁本是史官,恰好武帝问及如何看待李李陵事件,司马迁认为李陵投降并非所愿,武帝认为司马迁李陵辩护,获罪被捕,被判

5、死刑。其报任安书云:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”为了完成父亲遗愿,含垢忍辱忍受“腐刑”。汉书司马迁传:谓“迁既被刑之后,为中书令,尊宠,任职事”。中书令职,掌领导尚书出入奏事,是宫廷中机要职务。报任安书是在他任中书令时写的。(2)报任安书内容分析此篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。任少卿,名安,荥阳人。曾任益州刺史、北军使者护军。史记卷一百四田叔传后附有褚先生所补的任安传。任安是司马迁的朋友,曾经写信给司马迁,叫他利用中书令的地位“推贤进士”。过了很久,司马迁给他回了这封信。此信写于武帝太始四年十一月(公元前93年,这年司马迁53岁)。当时任安因事下狱,状况危险,所

6、以书信中虑及任安的死。后任安被武帝赦免。又过了数年,在任北军使者护军的时候,因戾太子刘据“造反”态度不明朗,而为汉武处死。四、简答题 (共 2 道试题,共 20 分)22.简析与朱元思书的艺术特色。答案:(1)角度多变。作者善于运用多种艺术手法从多种角度刻画景物。从空间上、从形态上动静、从听觉上的音响、视觉上的色彩不同来观察和把握事物的各种特征,从而使笔下的山水显得物态纷纭。如“游鱼细石”用动静对比。如群山“负势竞上”、“争高直指”等,不断地变换视角,体物细致深入才得到的。又如,“水皆缥碧”,用白描手法,视角从面上展开;“千丈见底”,则是垂直视角。(2)诗情画意。读与朱元思书,如赏一幅山水写意

7、,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该文情景兼美,辞章俱佳,能给人以美的享受、心灵的愉悦。  (3)结构明晰。与朱元思书篇幅虽短,但很讲究章法。 文章首段以“奇山异水, 天下独绝”八字总领全篇,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面,环绕“独绝”二字展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。 写景顺序上先“水”后“山”,由近及远,逐层展开,符合“从流飘荡”的观景习惯,条理清楚。(4)详略分明。全文详写“山”略写“水”;写“水”的部分,详写静态略写动态;写“山”的部分,详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。(5)语言优美。与朱元思书,如一首

8、好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言。全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。如“泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”、“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果,读来朗朗上口,节奏感极强。 23.简析欧阳修五代史伶官传序的思想艺术特色。答案:内容上:本文是欧阳修为新五代史伶官传作的序。新五代史,原名五代史记,欧阳修在宋仁宗景祐三年(1036)到皇祐五年(1053)所撰,这是唐代设馆修史以后唯一的私修正史。在已有了薛居正等主编的五代史以后,欧阳修为什么重编体例和写法不一样的新的五代史呢?宋史欧阳修传说

9、:“自撰五代史记,法严词约,多取春秋遗旨。”所谓“自撰”,是说这部史书不是奉朝廷之意,而是私家所撰。而“春秋遗旨”即春秋笔法。可见,他作史的目的,正是为了抨击这些他认为没有“廉耻”的现象,达到孔子所说的“春秋作而乱臣贼子惧”的目的。伶官传记载伶人事迹。伶人,古代音乐工作者和演员的称号,该传记载唐庄宗宠幸的伶官敬新磨、景进、史彦琼、郭门高等败国乱政的史事。伶官传序总结后唐庄宗李存勖x“庄宗之所以得天下,与其所以失之者”的历史教训,阐明“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,讽谏北宋统治者要吸取历史教训,居安思危,力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。艺术:(1)抒情、叙事、议论结合。本文用例证法叙事,以论

10、带史,以史证论。第一段就提出以庄宗得天下和失天下的史实为论据,以“晋王三矢”为事例,体现庄宗的“忧劳”,突出了“人事”作用,以评论论析庄宗盛衰,探讨缘由。行文过程中,作者间插“岂非人事哉!”、“可谓壮哉!”、“何其衰也!”、“岂独伶人也哉!”,饱含浓情,表明作者在思考历史事件时,对历史人物的功过的主观态度。  (2)对比论证法。本文的中心论点是盛衰之理,本身就是一个既正反对立的命题。全文以“盛衰”二字贯穿始终,从“盛”“衰”两个方面,围绕着“人事”进行层层深入的对比论述,从论证过程到结论,不论是所用的事例或史实,还是作者抒发的感慨和议论,都是对比性的。作者通过对人事与天命、盛与衰、得

11、与失、难与易、成与败、兴与亡、忧劳与逸豫的对比分析,最后得出结论,既合情又合理。(3)语言委婉,气势充沛,既酣畅凝练又平易自然。本文总结历史教训,娓娓道来。即使慨叹庄宗败亡,也只是寓惋惜之意而无责难。另,全文从“呜呼”起笔,到“岂独伶人也哉”收尾,一叹再叹,以叹始终,于反复叹咏之中显现委婉的韵致。同时,作者大量使用反问句、疑问句,表明作者对历史想象的思考,气势充沛。同时,作者用凝练、工整骈句,造成鲜明的对比感和节奏感。叙事抒情,作者信手拈来,将长句、短句,疑问句、感叹句、陈述句以及骈句与散句巧妙结合,抑扬顿挫。尤其是“满招损,谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等,既酣畅凝练又平易自然。五、

12、名词解释 (共 4 道试题,共 20 分)24.战国策答案:战国策作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。战国策文章的特点是长于说事,善用比喻,人物形象塑造极为生动。25.赋答案:赋的名称始于战国赵人荀卿的赋篇。汉赋以铺叙事物见长,继承了楚辞某些形式上的特点,更多地采用散文手法,因其篇章宏大,后世称为“大赋”。大赋是对东汉以后抒情为主的“小赋”而言。枚乘的七发是汉赋正式形成的标志。大赋的代表作家作品司马相如上林赋、扬雄长杨赋、班固两都赋、张衡二京赋等。小赋是汉代后期出现的新体赋,至六朝而盛行。“小赋”多为抒情作品,篇幅较小,少用典故。代表作家作品有刘歆遂初赋、班彪的北征赋、张衡的归田赋、蔡邕的述行赋。26.晚唐小品文答案:古文走向衰落的过程中,晚唐小品却异军突起,其代表作家有皮日休、陆龟蒙、罗隐等人。皮日休的皮子文薮、陆龟蒙的笠泽丛书、罗隐谗书,影响较大。晚唐小品以其鲜明的时代特征受到后人的喜爱和称赞。鲁迅小品文的危机指出:“唐末诗风衰落,而小品放了光辉。但罗隐的谗书几乎全部是抗争和愤激之谈;皮日休和陆龟蒙自以

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