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1、湖南省邵阳市2012年初中毕业学业考试语文试题一、选择题(每小题2分，共24分)阅读下面的文段，完成12题。宁静致远，多一点宁静是化解报怨的一剂良药。宁静始于安xin，让心灵在喧嚣中回归自然；醒悟源于宽容，让心灵在沉思中洞x世界。在名利面前保持宁静淡泊，知足常乐。为人做到无怨无诲，甘于平凡与寂寞，乐于耕耘与奉献。这样的人生就达到了仰不愧天，俯不愧地的境界。1.根据拼音写汉字，给加点的字注音，完全正确的一项是( )A.祥习xiom B.祥悉xiom C.详息qm D.详悉xiom2.文段中有两处错别字，以下更正完全正确的一项是( )A.“报怨”改为“抱怨”“醒悟”改为“省悟”B.“报怨”改为“抱
2、怨”“无诲”改为“无悔”C.“化解”改为“化改”“醒悟”改为“省悟”D.“化解”改为“化改”“无诲”改为“无悔”3.下列成语运用正确的一项是( )A.我校团委组织学生多次上街打扫卫生，得到了我市市民广泛称赞和刮目相看。B.中学生不该沉迷网游，固执己见，在虚拟世界浪费时光，虚度年华。C.继“神八”升空之后，我国宇航部门比肩接踵，又成功发射“一箭双星”。D.美方到处散布“中国军事威胁”论，多方介入南海争端，使南海局势变得扑朔迷离。4.下列句子没有语病的一句是( )A.港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。B.星期天，书店人山人海，让人看到的全是攒动的人影和嘈杂的人声。C.第十届“校
3、园形象大使”选拔赛总决赛，按既定时间如期举行。D.我国部分城市开展以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全教育。5.根据语境完成下列语段，其中语序最恰当的一项是( )邵阳，乃湖湘宝地，人杰地灵，物产丰富。_我爱我的家乡邵阳。崀山、云山、南山，山山多娇。主席之师张干，音乐名家贺绿汀，名人辈出。石膏、煤矿、金矿，矿矿闻名。魏源思想，彪炳史册；蔡锷共和，功在千秋。A. B. C. D.6.口语交际。临近中考，作为值日生的王洁，忽视班级卫生。你要劝说王洁负起责来，你认为最能让王洁愉快接受的一项是( )A.王洁，尽职尽责是人生最大的快乐。B.王洁，昨天我值日，比你做得好多了！C.王洁，你可是我学习的榜样
4、，你忘了今天是你值日的吗？D.王洁，你真不负责，你会让班级蒙羞的！7.下列句子变换后句意有改变的一项是( )A.谁都承认黄岩岛自古以来就是我国的领土。改为否定句：谁也不会否认黄岩岛自古以来就是我国的领土。B.他被繁重的学习任务压得喘不过气来。改为“把”字句：繁重的学习任务把他压得喘不过气来。C.美丽的校园传来琅琅的读书声。缩写句子：校园传来读书声。D.“文明美德伴我成长”的演讲活动，丰富了学校素质教育的内容，让学生的行为习惯得到了改变。添加关联词：“文明美德伴我成长”的演讲话动，因为丰富了学校素质教育的内容，所以让学生的行为习惯得到了改变。阅读下面的选文，完成814题。【甲】十年春，齐师伐我。
5、公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱
6、，望其旗靡，故逐之。”(曹刿论战)【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)8.下列加点词解释有误的一项是( )A.又何间焉(参与) B.公将鼓之(战鼓)C.望其旗靡(倒下) D.可怜白发生(可惜)9.下列句子没有省略现象的一项是( )A.齐师伐我。 B.可以一战。C.一鼓作气，再而衰，三而竭。 D.下视其辙，登轼而望之。10.下列词句朗读节奏划分正确的一项是( )A.五十/弦翻/塞外声 B.马作/的卢/飞快C.了却/君王/天下事 D.赢得/生前/身
7、后名11.对选文内容赏析有误的一项是( )A.甲文中，曹刿认为取得战争胜利的基本条件是政治上“取信于民”。B.甲文中，两个“未可”和两个“可矣”，暴露了曹刿作战中独断专横的特点。C.乙词中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句选择快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的场面。D.乙词抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。12.对选文写作手法分析有误的一项是( )A.同为战争题材，甲文重在“论”战，略写战争经过；乙词重在“绘”战，再现战争阵容。B.甲文主要通过对话表现人物；乙词主要通过“醉里”“梦回”的情景表现人物。C.甲文
8、用“战则请从”过渡，内容由“论”而“战”；乙词用“可怜”转换，风格由雄壮变得悲壮。D.甲文以写实为主，有叙有议；乙词融梦幻与现实于一体。两者均富有浪漫色彩。二、非选择题(共46分)13.将上面甲文中的画线句子译成白话文。(4分)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。译文：_(2)夫战，勇气也。译文：_14.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”的表达效果。(2分)答：_15.请根据提示写出空缺的句子。(8分)(1)海内存知己，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(2) _，直挂云帆济沧海。(李白行路难)(3)晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯中被誉为“千古奇偶”的名句是：“_，_。”(4)面对日益恶化的环境，我们不禁怀念
9、“_，佳木秀而繁阴”的春夏之景，怀想“稻花香里说丰年，_”的丰收之乐，感慨“潭中鱼可百许头，_”的水之清澈，感叹“忽如一夜春风来，_”的雪之静美。16.读下面插图，填写表格。(2分)17.综合实践。1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋，一个平凡而伟大的英雄人物，走进了千家万户。今年，全国上下又一次掀起了学习雷锋的高潮。学校团委请你参与“学习雷锋活动月”活动，请完成下面任务。对话雷锋在今年的政协会议期间，新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。下面是两段对话材料。材料一 张海迪：我们的社会是靠成千上万默默无闻的劳动者支撑的，不是一个报告会、一次宣传活动
10、支撑起中国的发展和进步。生活中平凡的劳动者才是坚实的大地，当年的雷锋也是这样的人物。材料二张海迪：质疑和恶意诋毁过去时代的英模，是网络时代的一种怪现象。那些曾经为国家、为民族作出贡献的英雄有的只剩下远去的背影，还有很多在网上被无情地解构。董存瑞炸碉堡是假的，刘胡兰面对屠刀是假的更有人专门找英雄所谓的“破绽”，然后群起而攻之。我为此深感遗憾。英雄是一个国家和民族的骄傲和象征。人们一味地否定英雄，其实也是否定我们自己。(1)请归纳指出张海迪说话的主要内容。(2分)_微博互动(2)学生“无名”在微博中写道：雷锋离我们太远了，今天学雷锋，我觉得有点傻气，也不现实。请你针对性地正面回复一则微博。(不超过
11、60字，2分)我的微博：_精神召唤(3)雷锋精神激励了一代又一代人。作为正在求学的你该怎样发扬雷锋的“钉子精神”？(2分)答：_阅读下面文章，完成相关问题。(一)Hold住母亲的生命丁卫红记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时她会全身抽搐，嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多
12、少回了。 前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交待：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称原子弹，这也是最后一招，不过能否有效，得看各人对此药的适应情况，不知你们是否用？如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，
13、抱我都很困难。听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。 正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；
