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1、小学德育导师工作计划（精选 5 篇）（ 859 字）一、辅导对象三（ 2）班程义莹（ 4219 字）一、指导思想：坚持“以学生为本”的办学思想，继续以小学生德育 纲要为基础，以公民道德建设实施纲要为指针，以爱 国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素 质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康 成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化 及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力 和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。二、德育工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人1 、完善管理网络德
2、育管理是一个整体系统，继续建立完善校内 一点三线 的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体 负责，法制副校长密切配合，学校教导处操作执行，党团组 织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、 内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的 合力。2 、优化骨干队伍。点抓好班主任队、 少先队辅导员队伍建设， 构建班主任、 少先队员导队伍科学管理的机制，抓住 选配、培训、激励 这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班 主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措 施，在建立班主任、 辅导员岗位职责规范、 严格考核的同时， 建立文明班级、优秀班主任评比制度。
3、加大奖励力度，进一 步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务 晋升等方面向优秀班主任倾斜。3 、建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必 须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的 校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教 育。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民 道德建设实施纲要的专题学习和讨论，开展 爱岗敬业 正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表 等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为 德育管理者，实现德育 全员管理、全面管理、全程管理 形成教书育人、 管理育人、 服务育人的良好氛围。 深入研究，
4、 拓宽思路，加强德育的思想建设。本学期，重点引导教师关 注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面 上形成共识：a 集体和睦相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢 迎；b 人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人，人人 都应参与；c 共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有互相 帮助共同合作才能解决问题；d 满足不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培 养人。（二）加强基础教育，培养文明学生1 、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以 五爱 为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾 广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行 五爱 教育。要
5、充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行 爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世 界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、 重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动， 提高德育实效。2 、继续常抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行行政、 教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发 挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、 两操、路队等情况进行量化考核， 每天公布分值， 每周汇总， 考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度
6、的实施情况加强指 导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成 班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好 地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、 “十分好 习惯”等基础行为入手，养成以下好习惯：热爱祖国，升国 旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐 心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己， 用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友 善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋 自强，天天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。培 养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的 五自 能力， 确保学生行为规范合格率为
7、100%，品德优良率 为 99%以上。3 、强化 五自 教育。“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行 动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。要 充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能 动性，培养竞争意识，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，使“五自”活动更具操作性，让学生在活动中体验 成功。4 、渗透公民教育。以育人为根本，继续开展“八荣八耻”系列教育和贯彻 公民道德建设实施纲要 ，把弘扬、培育民族精神和加强 思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主 义为原则、诚实守信为重点，牢记公民道德基本道德 20 字 （爱国守法，勤俭自强，明理诚信，团
8、结友善，敬业奉献） 本学期开展 学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象 活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。5 、加强法制教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、 知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年 人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列 活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后 进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。6 、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过 观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真 上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及 时矫正某些学生的畸形心理，增强
9、他们的抗挫能力和适应社 会的能力。（三）加强校园文化建设，进一步浓厚校园文化氛围， 优化育人环境。1 、校园班级环境美化。进一步加强校园走廊文化、墙上文化，班级文化，做到 环境要做到美化、教育化，继续进行每期期未班级文化建设 的教室文化评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意 义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手力。2 、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在 保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时 事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3 、板报设计个性化。继续精心设计校、 班两级黑板报， 体现科技、 敬廉崇洁、 平安校园、消防教育、文
10、明礼仪等方面的特色的校园文化及 各班的个性。（四）调动各界参与， 发挥整合优势， 实现“三结合”1 、提高家教水平。继续按要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实， 规范严格、 内容针对性、 实用性强， 并且认真做好资料搜集、 积累工作，进行走访学生家庭活动。家访要不拘形式，不固 定时间，本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。 本学期教师家访要达到全班学生的30%，通过其他形式与家长交流要达到 40%，并做到有对象、有目标、有效果、有反 馈、有记录。让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动 的三者关系，成为进一步摸索出心理教育的突破口，成为德 育工作的有效抓手。做到每学期同每位学生家长均
11、有一定程 度的书面和短信息联系，特别重视做好与后进生家长的经常 性联系；加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中2 、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会 育人环境。充分发挥关心下一代工作委会五大员 （报告员、 家教员、 帮教员、宣传员、校外辅导员） 、学校家长委员会的作用， 开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、 环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。使 在校生违法犯罪率继续为零。（六）重视学科渗透，加强德育科研。1 、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。 语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合
12、教学内 容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中 国近现代史和基本国情教育；数学、自然等学科，要通过中 国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物 主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主 义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意 志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。（ 3554 字）一、指导思想坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要 思想，贯彻公民道德建设实施纲要精神，落实中共中 央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见 落实开发区XX年下半年教育工作要点，围绕学校工作中
13、心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道 德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对 性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。紧紧围绕国家 级研究课题“培养农村小学生规范行为的研究与实践”开展 德育工作，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作思路（ 1）加强常规管理，保持学生行为规范合格率达99%，品德优良率 98%以上。2）加强法制教育， 确保在校生违法犯罪率继续为零加强安全教育，确保学期内无重大责任事故。（3）以人为本加强德育队伍建设，重点抓好班主任队 伍建设，加强学校德育常规工作的管理，每月进行班主任考 核评价，充分调动校内各条线育人的积极性。（4）以抓好养成
14、教育为重点，本学期深入开展“每月 一主题”，积极构建营造和谐文明的校园环境。三、工作要点（一）抓好队伍建设1 、优化班主任队伍。一是继续做好培训工作，通过交 流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所 有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去 激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪 指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总 结，提高班主任的业务水平。三是加强宣传，利用周一升旗 仪式、宣传橱窗、黑板报等渠道，宣传班级及学生典型事例 和先进事迹，调动师生的积极性。四是对照班主任岗位职责 规范严格进行考核，进一步提高班主任工作的积极性。2 、加强师德教
15、育，提高师德修养。建立和完善培训学 习制度，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。以学 习贯彻中小学教师职业道德规范为主线，以创新师德建 设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理 健康教育相结合，提升教师师德及心理健康水平。每一位教 师要严格执行中小学教师职业道德规范 ，遵守考勤和请 假制度，规范网络资源的使用行为，上班时间不得上网玩游 戏、聊天、炒股、购物等与工作无关的网络使用，规范教师 办公形象，增强教师教书育人的使命感、责任感，工作的紧 迫感和危机感，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，构建 平等、民主和谐的师生关系。3 、弘扬高尚师德，树教育新风。以庆祝教师节和表彰 优秀教
16、师为契机，开展“崇教厚德，为人师表”的评优评先 树标杆活动，通过宣传阵地，广泛宣传教师先进事迹，进一 步倡导尊师重教的良好社会风尚，引领教师们从精神风貌、 道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生 活起居都应起到为人师表的作用，要有高度的事业心、责任 感和无私奉献的敬业精神，营造浓厚的积极向上的校园文化 氛围，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推 动师德建设工作实现科学化、制度化。二）加强德育专题教育1 加强民族精神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、 加强革命传统教育为重点，围绕教师节、国庆节、消防日、 防艾日、元旦等节日，开展各项教育活动，对学生加强爱国 主义、集体主义和社会主义
