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1、月之故乡教案尊敬的各位评委老师,大家好:今天我讲课的内容是声乐教材中的歌曲月之故乡,下面开始上课:同学们好,现在开始上课。在开始新课之前,我们先进行发声练习:发声练习:1 3 | 5 3 | 1 ni1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 a好,同学们稍作休息。上节课我们学习了歌曲,现在有哪位同学来演唱一下?(教师提问):A同学你唱一下,(学生演唱),(教师点评):这位同学唱的很好。(导入)师:同学们是否有离开家或是离开父母,自己一人在外的经历?生:有或没有。师:离开家的日子,是否会在夜晚时候思念家人呢?思念家人的时候会不会有什么触景生情的事呢?(学生展开讨论)(课程展开和深入)师:同学们
2、刚才都说到了望月思乡,那么现在我们来学习一首歌曲月之故乡,这是一首表达海峡人民思念故乡的歌曲。上节课,我要求同学们课下查阅收集月之故乡相关资料,现在有谁回答一下:1.月之故乡的词曲作者是谁?(词:彭邦桢、 曲:刘庄、延生)2.歌曲的拍号、速度情绪要求?(中速稍慢)3.歌曲的曲式结构、调式是怎样的?(B、C、D几位同学举手回答)(教师点评)很好,同学们回答得很正确,看来同学们课下做了不少功课。我们先来按节奏的强弱朗读一遍歌词,特别体会一下重拍,符点,和切分节奏。生:(用右手划着4/4拍的节奏手势,有感情的朗读一遍歌词)师:歌词“天上一个月亮,水里一个月亮。” “一个在水里,一个在天上。”要表达的
3、是什么意思?。给大家一分钟的讨论时间,B同学,你来回答一下?师:很好,B同学回答的不错。在这首歌曲中,“天上一个月亮,水里一个月亮”的月亮是台湾,水是祖国,祖国人民日月期盼台湾的回归,台湾人民也思念着祖国,她们之间的关系就像母亲思念孩子一样深。“一个在水里,一个在天上”。意思是虽然海峡两岸人民隔海遥望,却因为分子的破坏而不能回归,亲人不能团圆,表达的是思乡情感。现在由我给大家范唱一下歌曲月之故乡(教师范唱)。然后学生跟老师唱几遍歌曲旋律,旋律掌握后,开始跟琴唱歌词,重复演唱,直到学生学会为止。(课堂延伸)在熟唱歌曲月之故乡之后,我们欣赏几首相同主题的歌曲,比如望月、明月千里寄相思、二泉映月等并提问学生谈谈欣赏感受。 课堂总结:通过学习月之故乡这首歌曲,同学们要掌握歌唱发声技巧、理解歌曲所表达的“望月思乡”的情感。下面布置一下课后作业:同学们要熟练演唱月之故乡, 下节课抽查。因为时间关系,本节课就进行到这里,下课!我的讲课到此结束,如有不当之处请指正,谢谢大家!