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1、第14课 奇妙的LOGO世界课题奇妙的LOGO世界教学目标1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。2.初步认识LOGO窗口。3.了解LOGO系统的主要功能。4.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。5.激发同学们学习程序设计的兴趣。教学重点1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。2.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。教学难点1.了解LOGO系统的主要功能。2.系统输入、执行程序指令的基本过程。技术准备屏幕广播系统、教学用课件教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入我们学过在画图程序中使用鼠标进行绘画，从今天开始我们要学习一个新的程序，利用它画出精美的图
2、案。它就是一种计算机语言，叫做LOGO语言。二、教授新课1.启动Logo教师演示2.认识Logo窗口说明绘图窗口和命令窗口观察绘图窗口中除了画纸外还有什么？（小海龟）退出系统3.指导学生练习启动、退出Logo4.母位每次启动后，小海龟在什么位置？有变化吗？小海龟总在绘图窗口的中心位置，我们叫这个位置为母位。5.学习命令我们需要在命令窗口输入命令，指挥窗口中的小海龟。1)HT命令窗口（命令提示符）后输入HT。观察小海龟有动作吗？回车后有什么反应？说明：命令输入完成后要按回车键才能执行命令。2）ST命令窗口输入ST，按回车键观察绘图窗口有何变化？3）分别执行下面几个命令，观察Logo窗口及小海龟的变化，并填写P98表格。分组操作、观察组内讨论、填表分组回报、讨论教师演示、小结6.退出Logo系统引导学生阅读P9899相关内容，指导学生自学。指名演示学生观察学生尝试退出LOGO系统观察尝试学生动手尝试学生动手尝试学生动手尝试引导学生阅读三、归纳小结巩固提高说一说本节课学到了哪些知识？你还有哪些问题需要解决？师生互动交流四、板书设计奇妙的Logo世界HT 藏龟ST 显龟CS 清屏复位Clean 清屏原位Draw 清屏初始化课后反思学生对LOGO语言的学习非常感兴趣，对命令的记忆还得讲方法，让学生死记硬背学生就会失去兴趣。学生在回答问题时习惯很不好，在最近一段时间里要加强训练。3
