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1、学 海 无 涯 XXXX 年化学中考研讨会心得体会 泾 洋 中 学 颜 军 XXXX 年 4 月 11 日，我参加了XXXX 年县中考化学复习研讨会。 听了李翠老师关于中考备考经验介绍及复习策略研讨，对备考复习颇 具指导意义。下面对本次学习要点及收获整理如下： 一、命题的依据和思路、试卷的结构、试题特点 今年的中考化学试题本着“稳中求变、变中求新”的原则，在 X XXX 年的基础上有所突破，平稳中迸发出了许多亮点，试卷的整体感 觉浓缩起来就是精、准、美、亮、新。给全省新课程的考试评价提供 了有力的支持，给全省的化学教学正确的导向。 （一）、命题的依据和思路 化学部分的命题严格依据全日制义务教育
2、化学课程标准（实 验稿）和不依赖、偏向于某一版本的教材，注重三维目标的综合考 查。 （二）、试卷的结构 XXXX 年化学部分的试卷结构与XXXX 年保持一致，充分发挥 不同类型化学试题的功能。 （三）、试题特点 1、依据课标、考试说明，兼顾教材。试题命制严格 按照课标和中考考试说明的要求，试题的素材多来源于教材， 但又区别于教材，充分体现出了教材的重要性，对指导教师的教学起 到了显著的导向作用。,学 海 无 涯 2、重点考查化学学科主干知识 试题对化学学科课标要求的 5 个一级主题，17 个二级主题全部 涵盖，对主干知识进行了全面的考查。例如，质量守恒定律、金属活 动性顺序、溶解度曲线、化学用
3、语、常见物质的性质、化学方程式书 写、二氧化碳气体的实验室制法、基本计算能力等。试卷的化学味很 浓，都是初中学生学习化学必备的知识，强调化学基础知识的重要性， 对课程改革中教学方法的研究，起到一个良好的导向作用。 3、重视考查学生读图能力、分析能力 试题重视学生对图表信息的获取和整理能力的考查，共用图表 1 0 个。 4、探究性试题向培养学生科学方法转变 试题继承了近两年的探究性、开放性的特点，今年更进一步提 升到重视对学生科学方法的考查。 5、联系实际，体现化学与生产、生活的紧密联系 试题从物质的用途、食品安全、金属的防锈、能源和资源的开 发与利用、饮用水的净化、环境问题、社会热点问题、人文
4、教育问题 等多角度进行了考查。体现化学来源于生活，生活处处有化学的理念。 二、明确复习阶段教师的工作重点 1、第一轮复习提倡以专题的形式。综合复习，构建知识网络。 2、精选习题，适度地训练。 3、突出重点，敢于取舍、善于取舍。 4、注重知识的归纳、整理。,学 海 无 涯 5、重视学习和研究能力的培养。 三、心得体会 通过对各位化学专家的复习经验学习，我们化学组准备采用以 下方式进行复习： 1、抓好复习课的课堂教学质量 有联系的知识点形成知识网，易混知识点多采用对比法，抽象 概念多形象化，易忘易错知识常提起，难理解知识点多让学生问为什 么等。每一考点复习完再和同学们一起小结，让学生感到复习有收获
5、。 每周至少一节练习课，主要精编近段时间学生做错的题目、近期复习 的重、难知识点的相关中考题。或者限时训练中考题型，如选择题、 填空简答题、实验题、计算题。近早得让学生适应中考、积累方方面 面的经验。习题讲评课是初三总复习的重要课型，也是教师和学生容 易轻视和难上好的课，课前一定要了解学生的答题情况，以便课上能 有的方矢，课上多让学生分析，自己找错因。较难的题目，可以引导 学生先回顾要用到的知识点、解题方法，再分析题意、划出关键句、 找出隐含题意、规范答题。大部分同学不会做或做错的题，要教会学 生从哪入手、学会理解题目意图、分析找到可以迁移的已具备的知识 点和方法，让学生感到这些题目不是高不可
6、攀，讲解习题既要复习知 识点，更重要的是提高学生的解题信心和解题能力。 2、切实做好“抓双基，抓落实”的常规工作。 要搞好复习备考工作，教学常规工作要常抓不懈。我们要在分层 教学方面做努力，对于起点较低的学生在平时化学教学中特别注意对,学 海 无 涯 他们的规范化要求、强化练习。例如，元素符号、化学用语规范化书 写，易错的仪器名称；边缘学生的基础知识过关等。对能力较高的学 生要比较注重综合实验和综合计算能力的提升，以便在复习过程中收 到显著的效果。 3、加强培养学生收集、处理化学信息能力及自学能力。 在复习过程中要特别重视对学生的阅读能力和自学能力的培养， 重视学生分析和解决实际问题的能力的提
7、高。我们准备采用简答题、 结合生活的化学方程式书写、图表图像的阅读与理解数据处理能力、 推断题的专项练习和实验综合的归类训练等，使学生提取信息的能力、 书面表达能力和处理实验数据能力有一定的提高。在复习过程中我们 会始终把提高学生阅读、处理化学信息能力作为复习工作中的重点来 抓。 4、注重能力培养，强调解题规范;注重学生解题中的错误分析。 在初三化学复习中，在讲解典型计算题时，抓住规范化要求的流 程，让学生审题，让学生自己分析、自己讲。确定题干每句话中的关 键词和已掌握的知识，进行过程分析或读图分析，写出分析过程或相 关化学方程式。由于中考化学试题属于“踩点给分”即分步判分方式， 所以一直强调书写要注意科学性和规范性。 5、加强实验教学 为了提高复习质量我们会重复新课中部分做过的实验，这样有利 于分解教学难点、突出重点。而且在实验中不断强调实验过程、实验,学 海 无 涯 方法、实验现象和实验规律，努力培养学生的分析、解决实际问题的 能力。 总之，复习阶段，要以课标为指导，以课本为依托，全面梳理知 识；以文科的记忆，理科的思维，力争重点达到，难点把握，中考取 得好的成绩。,
