专职安全生产管理人员安全培训

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1、专职安全生产管理人员 安全培训,.,2,应急反应,洗手间位置 确认安全逃生线路畅通无阻 熟悉安全逃生线路 熟悉安全集合点 应急时有序撤离到安全集合点,温馨提示,2,目 录,您有这样的习惯吗？,“ 低头一族”,安全生产基础知识,您有这样的习惯吗？,“中国式过马路”,安全生产基础知识,您有这样的习惯吗？,这样“挂”着，真的爽吗？,安全生产基础知识,您有这样的习惯吗？,开车看美女的习惯，看起来很难改！,安全生产基础知识,您有这样的习惯吗？,拿生命“自拍”，已成为“时尚”,安全生产基础知识,您有这样的习惯吗？,个人最高处以200元罚款,V S,北京：“史上最严”控烟条例,“Singapore is a

2、 fine city”,安全生产基础知识,“安全一旦形成习惯，事故就变得非常遥远” - 来自杜邦公司200年来安全生产管理经验总结,安全生产基础知识,杜邦的故事 杜邦是1802成立生产黑火药为主的公司，黑火药是相当高风险的产业，早期发生了许多的安全事故，这些事故甚至造成杜邦的一些亲人都丧生了； 最大事故发生在1818年，当时杜邦只有100多位员工，40多位员工在这次事故中死亡或受到伤害，企业几乎面临破产。,安全生产基础知识,杜邦的故事 杜邦杜邦的炸药技术在当时是领先世界地位的，正好美国开发西部，需要大量的炸药，所以政府给他贷款，把炸药做下去。 但杜邦本人体会到如果不抓安全，杜邦公司就不可能存在

3、了。,安全生产基础知识,杜邦的故事 杜邦做出了三个决策： 建立了管理层对安全的负责制，即安全生产必须由生产管理者直接负责，而不是由安全员负责。建立公积金制度，从员工工资中拿出一部分，企业拿一部分，建立公积金，万一发生事故在经济上有个缓冲。 实现对员工的关心，这样建立考虑、关心员工的理想，到最后成为公司的核心价值之一。,安全生产基础知识,杜邦的故事 杜邦20世纪40年代杜邦提出： “所有事故都是可以防止的”； 因为在这之前很多事故总是要发生的，杜邦认为这样的思想是不可以有的，一定要树立所有的事故是可以防止的理念，因为事故是在生产中发生的，随着技术的提高，管理水平的提高，人的重视，这些事故一定是有

4、办法防止的. 由此衍生了杜邦安全管理十大理论,安全生产基础知识,杜邦安全管理十大理论 所有的事故都是可以防止的. 从高层到基层都要有这样的观念，采用一切可能的办法防止，控制事故的发生。,安全生产基础知识,杜邦安全管理十大理论 各级管理层对各自的安全负责. 安全包括公司的各个层面，每个角落，每位员工的点点滴滴的事; 只有公司高层管理层对所管辖范围的安全负责，下属岗位经理对各自范围安全负责，生产组长对所管辖的范围安全负责，直到小组长对员工的安全负责，涉及到每个层面，每个角落安全都有人负责，这个公司的安全才真正有人负责。,安全生产基础知识,杜邦安全管理十大理论 所有安全操作隐患是可以控制的. 安全生

5、产过程中的所有隐患都要有计划的投入、治理、控制； 所有的事故都是可以防止的衍生。,安全生产基础知识,杜邦安全管理十大理论 安全是被雇佣的员工条件. 在员工与杜邦的合同中明确写着，只要违反安全操作规程，随时可以被解雇； 每位员工参加工作第一天起，就意识到这家公司是讲安全的，把安全管理和人事管理结合起来。 衍生出来了什么.,安全生产基础知识,杜邦安全管理十大理论 员工必须接受严格的安全培训. 让员工安全，要求员工安全操作，就要进行严格的安全培训； 要想尽可能的办法，对所有操作进行安全培训； 要求安全部门和生产部门合作，知道这个部门要进行那些安全培训. 其实：也是被雇佣的员工条件.,安全生产基础知识

6、,杜邦安全管理十大理论 各级主管必须进行安全检查. STOP. 发现安全隐患必须及时更正. 工作外的安全和工作安全同样重要. 良好的安全就是一门好的生意. 员工的直接参与是关键.,安全生产基础知识,杜邦公司安全管理系统： 行为安全：员工的安全行为，安全表现，要进行管理。 安全事故原因分析：生产系统本质化安全已高度完善的前提下,不安全行为就成了主要矛盾； 冰山理论. 工艺安全，设备管理。目的保护环境，保护员工健康，对客户、员工、股东负责，对公司整体业务发展负责，提供公司业务发展的保障。,安全生产基础知识,杜邦核心价值 为什么杜邦公司生存了200年，成为当前世界前300强之一，就是核心价值保证了企

7、来的发展生存： 善待员工； 要求员工遵守职业道德； 把安全和环境作为核心价值。,安全生产基础知识,杜邦的故事就是现代安全管理发展的历程和趋势 执行. 习惯. 安全文化.,安全生产基础知识,我国的安全管理发展的历程 第一阶段：原始无序阶段-自由自发式 观念层面： 宿命论、事故无能为力，听天由命； 单纯追求生产效益，认为安全是无益的成本； 方法层面： 对事故的发生顺其自然，无力控制； 只有事后处理，无事前预防； 对事故规律无知，安全管理无目标、无方向； 安全管理是传统的就事论事，管理无序； 以罚代管，对员工无安全培训； 无主动的安全投入；安全责任不明确，安全规章不健全。,安全生产基础知识,我国的现

8、代安全管理发展的历程和趋势 第二阶段：被动依赖阶段-应付被迫式 观念层面：经验论；局部安全；安全责任意识，事故损失意识；无内在安全动力； 方法层面：安全管理建立在监管和外部的压力上；管理制度形式化，安全措施虚化、表面化；管理者的安全承诺是被迫的；制订的安全目标和HSE政策执行力有限；制定规则和程序落实不力；重惩罚、轻激励；仅仅注意设备安全性能，缺乏管理文化。,安全生产基础知识,我国的现代安全管理发展的历程和趋势 第三阶段：独立主动阶段-自律表现式 认识论层面：系统论；人机环境系统认识；综合对策意识；安全综合效益意识；生命第一原则； 方法论层面：安全培训加强，安全素质得到提高；强调个人知识和管理

9、者安全承诺；企业组织自身安全需要得到强化；自我管理、科学管理得到实现；注重自身的安全表现；安全投入加大，注重安全技术措施； 缺陷：缺乏安全文化特色；超前管理能力有限；本质安全程度低；安全业绩有待改善；仅仅行业先进水平；,安全生产基础知识,我国的现代安全管理发展的历程和趋势 第四阶段：安全文化阶段-能动互助式 观念层面：本质论；超前预防型；安全超前意识；预警预防意识；安全文化意识； 方法层面：超前预防和本质安全增强；安全管理体系和综合对策实现；员工安全素质全面提高；激励机制、自律机制良化和增强；说到、做到并经得起检验的HSE承诺；企业安全文化特色建立；注重安全商誉和企业形象；建立共同安全目标“0

10、目标”。,安全生产基础知识,安全的重点. 我们怎么做.,安全生产基础知识,安全生产基础知识,我们总在谈安全生产，那么什么是安全？,安全就是无事故？,事故往往发生在那么一瞬间！ 后期处理？ 前期预防！,安全生产基础知识,安全生产基础知识,传统定义： 远离危险的状态 古人讲“无危则安，无损则全” 安全是以实际行动来展现对生命的尊重。,安全生产基础知识,安全风险接受水平随时间的变化,现代作业现场安全风险管理思想 安全就是人们把风险控制在可以接受的水平以下(ALARP)。 安全是系统的固有特征，能够保证系统在人们可以接受的风险水平下运行。 安全是一种生活方式。,安全生产基础知识,现代作业现场安全风险管

11、理思想 健康、安全、环保、安保 通常所说的安全包括健康Health、安全Safety、环保Environment，简称HSE/ EHS。 有时将安保Security纳入所说的安全范畴，即包括健康Health、安全Safety、环保Environment、安保Security，简称HSSE/ EHSS。,安全生产基础知识,人因失误模式,安全生产基础知识,2020/6/25,会发生什么？,安全生产基础知识,2020/6/25,险情或简单治疗伤害(1),可记录工伤(1),误工伤害(1),死亡(1),失去平衡，坠落中撞上平台结构,失去平衡，落海，送医院抢救，恢复治疗,失去平衡，坠落中抓住了链条，手臂碰

12、伤,失去平衡，抓住吊绳后又恢复平衡,隐患(200次) 不安全的行为 员工、员工行为产生的不安全状况,安全生产基础知识,2020/6/25,墨非定律：如果存在发生错误的可能，那么错误就一定会发生。 即表示：如果选择了不安全的做法或接受了不安全的状态，那么，事故迟早是会发生的。,2020/6/25,安全与否是一个标准： 10年前大家普遍接受的做法在今天也许是如此的不可思议 我们今天所做所为也许明天会不被接受 我们目前所接受的也许在HSE模范团队早已消失,安全生产基础知识,2020/6/25,我们的目标是 通过减少不安全行为的数量减少意外事件发生的机会！,安全生产基础知识,现代安全理论告诉我们： 现

13、场的事故大部分是由于人的不安全行为造成的。 从事故统计分析来看，即80以上的事故是由于违章而引起的，且大部分又与习惯性违章有关。,安全生产基础知识,影响人行为因素分析 人的行为模式分析 需要 动机 行为 目标 新的需要 安全需要安全动机安全行为安全目标实现新的安全需要。,安全生产基础知识,影响人行为因素分析 个性心理因素分析 气质：固有心理特征； 性格：习惯的处事方式(态度体系)； 兴趣：对事物的倾向性(愿景、诉求)； 能力：从事活动的本领(知识、技能)； 情绪：心情状态(道德感、理智感) ；,安全生产基础知识,影响人行为因素分析 社会心理因素分析 社会知觉：对社会和事物认知(事故严重性的认知

14、和安全感的定位)； 角色：社会地位和处境(安全责任、社会责任)； 价值观：对人和事的取向(安全价值认识和接受)；,安全生产基础知识,事故心理结构 (十个事故心理要素 ) 事故心理指数 (三个安全心理要素) ：侥幸麻痹偷懒呈能莽撞心急烦燥 粗心自满好奇 ：事业心责任心遵规意识 事故心理事故机遇事故行为事故。,安全生产基础知识,人的安全素质层次 人的基本安全素质，包括：安全知识、安全技能、安全意识； 人的深层安全素质，包括：情感、认知、伦理、道德、良心、意志、安全观念、安全态度等。 人的安全意识是人所处时空安全感的定位和认知： 人的安全意识受人的心理活动所支配，而人的心理是人的认知、情感和意志的综

15、合反映。,安全生产基础知识,企业安全主要决定于人的安全素质 企业负责人安全生产决策素质； 生产管理人员的职能素质； 安全专业人员的理论与业务素质； 员工的安全作业能力素质； 家属的亲情作用的发挥。,安全生产基础知识,提高安全素质的手段 监督管理：责任制、检查、激励、处罚等； 教育手段：课堂听课、视频教学等； 培训手段：训练、参观、实习等； 科学普及：科学报告、现场示范等； 宣传手段：文学艺术、寓教于乐的活动等；,安全生产基础知识,提高安全素质的手段 约束与激励相结合模式 责任与自责结合； 他律与自律结合； 惩罚与奖励结合； 检查与自查结合 外审与内审结合； 第三方监督与自我监督结合；,安全生产

16、基础知识,现代安全管理的四大特征 安全核心价值确立并获得认同； 管理的重点从行为层转到观念层； 管理方式从监督型转为育才型； 硬管理与软管理巧妙结合。,安全生产基础知识,防安全水平下滑！建立长效安全文化！,安全斜坡力学原理,安全生产基础知识,什么是安全文化 安全文化是存在于单位和个人中的种种安全素质和态度的总和。 也就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称。,安全生产基础知识,安全文化概念 安全文化的概念最先由国际核安全咨询组(INSAG)于1986年针对核电站的安全问题提出。1991年出版的(INSAG-4)报告即安全文化给出了安全文化的定义。 主要包括安全观念、行为安全、系统安全