《高中语文 19兰亭集序45分钟过关检测 大纲人教版第二册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 19兰亭集序45分钟过关检测 大纲人教版第二册.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19兰亭集序基础过关看一看，很简单！1下列加点字注音有误的一项是（） A癸丑（） 激湍（）嗟悼（） B流觞（） 契约（） 虚诞（） C骋怀（） 悟言（） 趣舍（） D形骸（） 静躁（） 修禊（）答案：D 解析：“形骸”的“骸”读“”）2下列词语中加点字解释全都正确的一项是（） A群贤毕至（全） 少长咸集（都） 茂林修竹（修整） 清流激湍（急流的水） B畅叙幽情（幽深，内藏）人之相与（交往） 崇山峻岭（高） 暂得于已（短暂，一时） C感慨系之（附着） 修短随化（变化） 终期于尽（至，及） 向之所欣（过去，从前） D喻之于怀（比喻） 其致一也（情趣 列坐其次（排列） 列叙其人（一个个地）答案：B
2、解析：A修：长长的；C化：指自然；D喻：明白3下列句中加点的词与例句中加点的词语用现象相同的一项是（） 例句：齐彭殇为妄作 A固知一死生为虚诞 B所以兴怀，其致一也 C刑人如恐不胜 D素善留侯张良答案：D 解析：例句“齐”，形容词活用为动词，译为“把看作相等”，A项中“虚”无法活用，B项“兴”，发生，引起，无活用，C项“刑”，名词用作动词，“杀”；D句“善”，与交好，也是形容词用作动词。4下列各项中加点词语意思相同的一项是（） A B C D 答案：A。 解析：A，修，均为“长”的意思。 B列排列一个个地 C俯仰社会人事的应酬进退周旋低头抬头的短时间内 D致情趣 集中巩固提高想一想，没问题！（
3、一）阅读下文，回答59题 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间， 已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉？ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之观昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文 5课文第一段作者要写相聚之乐，这里选的两段则写筵散之 。课文第一段是实写，这两段是
4、写。答案：悲虚6找出最能体现作者写本文时心境的一句话。“ ”。答案：当其欣于所遇暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。7下面的复句各是什么关系的复句？ A虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （） B群贤毕至，少长咸集。 （） C或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。（） D虽世殊事异，所以兴怀，其志一也。 （）答案：A转折B并列C并列D转折8解释下面加点的词语 A虽世殊事异，所以兴怀，其志一也。（） B录其所述。（） C向之所欣。（） D此先汉所以兴隆也。（）答案：A表原因B指写的诗文C欢欣的东西D表原因9“当其欣于所遇”与“及其所之既倦”中，两个“其”所指对象是否一致？
5、从文中找出它们的具体内容。答案：一样，指人。即文中的两处“或”（有的人）10课文中，作者写江南三月浓艳之物又不见其妖冶，用“ ”绘竹，只言其 而弃其 ；用“ ”“ ”来写水的 而弃其 。写山不见山，“竹”与“水”给山以无限生机，耐人寻味 答案：茂林修竹修绿清流激湍映带左右清碧（二）下面是李白的春夜宴从弟桃李园序，请与课文作比较阅读，完成1112题 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏
6、，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。【注】旅舍。古人（白天还玩不够），夜间持着烛灯游玩，是很有缘由的。烟景，水气朦胧的春景。大块，大地。季：弟。惠连，人名，谢灵运的族弟，很有才华。作者借用谢惠连赞誉其诸弟的才华。康乐即谢灵运。此句言外之意是自己才华比不上诸弟。在花丛中间摆开华贵的筵宴，飞快地传递着雀鸟状的酒杯，醉于月下 11本文所叙之事及一些细节与兰亭集序颇有相似之处，请一一罗列出来（引用两文中的原句）。答案：兰文“会于会稽山阴之兰亭”，本文则“会桃李之芳园”；兰文“群贤毕至，少长咸集”，本文则“群季俊秀，皆为惠连”；兰文“引以为流觞曲水，列坐其次”，本文则“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”。12
7、两文在语言表达和思想内容上各有何异同？请用自己的话作简要分析。答案：两文语言都运用了较整齐的句子，都运用了铺陈夸张等于法；表达方式上都运用了描写、叙述、抒情、议论。但兰文的描写更细腻，抒情也更具体，所占比例更大。兰文笔调清新和媚，本文用笔恣肆旷达。思想内容上，两文同样写到了志趣相投者在一起传杯喝酒吟诗的快乐；都抒发了人生短暂的感慨。但本文的感情基调基本上以一“乐”字贯之，强调及时行乐。而兰文的感情则曲折多变，先山乐而叹，后山叹而悲，最后从悲中渐出，积极面对现实。 拓展应用跳一跳，够得着！阅读下面一段文言文，完成1316题。 李忠字仲都，东莱黄人也。父为高密都尉。忠元始中以父任为郎，署中数十人，
8、而忠独以好礼修整称。王莽时为新博属长，郡中咸敬信之。 更始立，使使者行郡国，即拜忠都尉官。忠遂与任光同奉世祖，以为右大将军，封武固侯。时，世祖自解所佩绶以带忠，因从攻下属县。至若陉，世祖会诸将，问所得财物，唯忠独无所掠。世祖曰：“我欲特赐李忠，诸卿得无望乎？”即以所乘大骊马及绣被衣物赐之。 进围巨鹿，未下，王郎遣将攻信都，信都大姓马宠等开城内之，收太守宗广及忠母、妻，而令亲属招呼忠。时，宠弟从忠为校尉，忠即时召见，责数以背恩反城，因格杀之。诸将皆惊曰：“家属在人手中，杀其弟，何猛也！”忠曰：“若纵贼不诛，则二心也。”世祖闻而美之，谓忠曰：“今吾兵已成矣，将军可归救老母、妻、子，宜自募吏民能得家
9、属者，赐钱千万，来从我取。”忠曰： “蒙明公大恩，思得效命，诚不敢内顾宗亲。”世祖乃使任光将兵救信都，光兵于道散降王郎，无功而还。会更始遣将攻破信都，忠家属得全。世祖因使忠还，行太守事，收郡中大姓附邯郸者，诛杀数百人。及任光归郡，忠乃还复为都尉。建武二年，更封中水侯，食邑三千户。其年，征拜五宫中郎将，从平庞萌、董宪等。 六年，迁丹阳太守。是时，海内新定，南方海滨江淮，多拥兵据土。忠到郡，招怀降附，其不服者悉诛之，旬月皆平。忠以丹阳越俗不好学，嫁娶礼仪，衰于中国，乃为起学校，习礼容，春秋乡饮，选用明经，郡中向幕之。垦田增多，三岁间流民占著者五万余口。十四年，三公奏课为天下第一，迁豫章太守。病去官
10、，征诣京师。十九年，辛 （选自后汉书卷二十一）13对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） A忠即时召见，责数以背恩反城，因格杀之 责数：斥责数落 B四年，三公奏课为天下第一 奏课：考核 C病去官，征诣京师 诣：拜访 D信都大姓马宠等开城内之 内：接纳答案：C 解析：诣：到14下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（） A其不服者悉诛之于乱石间择其一二扣之 B乃为起学校，习礼容，春秋乡饮今其智乃反不能及 C嫁娶礼仪，衰于中国孔子日：苛政猛于虎矣！ D即以所乘大骊马及绣被衣物赐之即除魏阉废祠之址以葬之答案：C 解析：A其：代词；其中的。B乃：于是就；却；C于：表比较。D即：就是；于是15下列各组句子中，全都表现世祖对李忠爱怜的一项是 （） 即以所乘大骊马及绣被衣服赐之 世祖闻而美之世祖因使忠还，行太守事病去官，征诣京师世祖乃使任光将兵救信都 AB C D答案：D 解析：是世祖对李忠“为忠去孝”的赞扬，不是爱怜；世祖让李忠的“行太守事”只是职位需要，并非提拔，故不算爱怜4用心 爱心 专心
