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1、“用心浇灌友谊之花，结交真正的朋友”班会教案友谊与爱情主题班会教案用心浇灌友谊之花活动目的和认识：1 目的：让同学反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，增强交友的能力，结交真正的朋友。2 认识：让同学从班会中明确正确交友的重要意义。活动时间：10月22日下午第三节课。活动地点：八（3）班活动主持：王沛（女） 彭凯（男）活动过程：1 背景音乐友谊地久天长，（音乐渐轻）班主任发言引出主题班队。2 主持人甲：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。而作为一个在校学习的初中生，我们应该更深切地体会到了友谊的可贵。周怡，你也一
2、定在学校里有自己的好朋友吧？3学生发言。4主持人甲：好朋友的这些优点吸引着你，同时我想在生活和学习中，你的好朋友曾经给予你真诚的帮助吧！我们应该记得在朋友无私的帮助后，向你的好朋友说声“谢谢”吧！学生发言。主持人乙：王沛，说到朋友，你觉得你们之间的关系是怎么样的？主持人甲：那可谓是“心心相印，默契十足”啊。主持人乙：哇。那么好的关系真让人羡慕。既然如此，接下来的游戏肯定会让你激动无比。相信同学们也迫不及待了，快来介绍一下比赛规则吧。主持人甲：这个游戏叫做好朋友背靠背。就是两人用背部协作运球。我们采用淘汰赛的方式，请8位同学参加，分4组，每次两组两位同学背向背，顶着一个球走，来回走一圈，如果中途
3、球掉了，应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛。主持人乙：男女同学一组也可以噢男女搭配，干活不累嘛。6主持人甲：看来朋友之间默契真是重要啊。美好的生活需要友情，大家都想获得友情，获得友情，获得更多的友情，但并不是所有的朋友都能使我们进步，一些品行不端的朋友反而会对自己的道德行为产生不良影响。主持人乙：下面请大家看一段小品义气，看完后，请大家来分析一下，交友过程应该注意些什么？8. 小品义气。9. 学生自由评论10. 主持人忠告：不能以自我为中心难长久；不能交往圈子太小难广泛；不能“哥们儿义气”易误入歧途。11.主持人甲：随着年龄的增长，我们在朋友交往中还遇到了新问题。比如，男生女生间该怎样交往
4、呢？这真是个问题。正方、反方。（评出最佳辩手。）主持人甲：最佳辩手说的真精彩，但其他同学们的发言表达了自己的想法，也各有千秋。主持人乙：那王沛你的看法呢？主持人甲：哎啊。这个可不好说啊。还是听听班长的想法吧，说不定他有多的理解。班长发言。（彭凯发言。）12主持人乙：彭博士就是彭博士啊！其实每个人的交友方法和能力都是不同的，说不定通过下面的测试能让我们了解自己的交友能力。主持人甲：请大家拿出纸条进行自我测试。交友能力自我测试及鉴定：请你在人为“是”的一项记下序号：（1）除了父母或兄弟姐妹，你还有一个可以互诉衷肠的知心人么？（2）你有两个以上交了多年的老朋友么？（3）除了同龄人外，你是否还有一些忘
5、年之交？（4）当和某个你不太喜欢的人在一起时，你会尽可能友善，不会对他淡然和嫌恶？（5）当你的朋友向你提出一些不合理的要求比如：你的朋友要求你把作业给他抄袭，你会说“不”，并给予他真正的帮助吗？（6）遇到节假日，你是否常会想念朋友？（7）当好朋友与你恶作剧时你是否能尽量保持和气，不气恼？（8）朋友遇到困难，或如生病时，你是否会主动去表示关心？（9）除了当面交谈外，你还会用其他例如写信、打电话的方式与朋友交流？（10）面对陌生人或者新朋友，你不会感到紧张和拘束？（11）你交往的目的不是为了自己获得某种方便，而是纯粹为了获得友谊？（12）你正忙时，恰遇朋友来访，你会热情接待么？友谊与爱情主题班会教
6、案（13）除了赠送礼品，还有其他增进友谊的方法？（14）即使对朋友有意见，也不会在背后议论？计分：每一个序号为1分，累计计分。主持人甲：同学们都好了吗？现在要揭晓积分了。达到12分以上请站起来，12分以上说明你有很强的交友能力。（抽一个12分以上的同学，请他回答第13小问：用什么方法增进友谊？其他同学请坐下。）主持人乙： 911分的同学，请你微笑并举右手，9-11分说明你有较好的交友能力。68分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差，那你可要加油了。主持人甲：不知道章主任刚才得了几分，请你也来阐述一下你的观点吧。（章同学引出另2同学）主持人甲：快乐与友谊常相伴。主持人乙：同学和老师同样有感悟。在班队课即将结束时，让我们听听班主任沈老师的总结。（班主任总结，并放音乐hand in hand）。主持人甲、乙：“用心浇灌友谊之花”主题班会到此结束。
