(学习考试主题班会教案)学会学习——高一主题班会

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1、学会学习高一主题班会学习考试主题班会教案活动过程：活动环节活动内容活动目标第一环节：音乐歌曲最初的梦想播放歌曲最初的梦想，学生倾听歌曲，引发思索小时候每个人都一个梦想，现在你的梦想是否依然存在，让学生在歌曲中回忆自己的梦想，找寻梦想消失的原因。第二环节：回忆梦想学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。第三环节：相声我要学习学生表演相声通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。第四环节：相声内容讨论学生自由发言，讨论找出自己学习中的问题第五环节：学习经验交流语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍让学生了解别人是怎样学习

2、的，有哪些地方值得自己借鉴的。第六环节：教师学法指导邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的效果。第七环节：歌曲我的未来不是梦学生演唱歌曲我的未来不是梦让学生在歌曲中树立信心，相信只要我们努力学习，我们的梦想就不会再破灭，我们的未来就不再是梦。第八环节：班主任总结班主任总结发言对班会进行总结归纳，将目的意义进行明确，激发学生的学习兴趣.课后反思：本次班会课顺利结束了，通过和听课领导和同事的交流，本节课总体印象还不错。其中做的比较好的方面有：1.主题明确。本节课主题鲜明，一切活动都围

3、绕主题展开，没有出现为了活动而活动的情况。2.首尾呼应。两首歌曲选用恰当，最初梦想和我的未来不是梦分别放在首尾起到了引入和结束的效果。3.课堂环节设计较为合理。过程中有学生的自身反思和经验介绍，也有教师的学法指导，实际效果很好。当然，本次班会课也暴露出了许多不足之处。如：在活动过程中如果能加入学生就学习的疑难问题向教师或者同学提问环节，可能会达到更好的效果，也有利于提升班级的气氛。再如：最后班主任在总结时应将主题进行提升，将纯粹的书本知识的学习和学习成绩的提高提升到人生各个方面的学习，效果可能更好，也显得立意更高一些。其实学习包括很多，书本学习只是一个小的方面，个人品质的提升，行为习惯的改变，思想意识的转化，集体意识的增强等都可以归结到学习之中。因此本节课“学会学习”主题应该是着眼于一系列的“学会”。同时，本节课也暴露出了我班学生主持能力和参与活动能力不强，以后我们班级应多组织活动，对学生进行多方面的锻炼。