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1、落日中班美术活动设计说明： 落日是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这 幅作品形式感强，色彩鲜明强烈，具有装饰效果。 为了帮助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美，我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验：一是用镜子和水自 制彩虹，二是用三棱镜把阳光折射成七色光，让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外，我要求家长带幼儿欣赏日 落或日出的景象，并与孩子交谈看到的情形。有了这些经验，幼儿在欣赏这幅画时会更有兴趣，对画的理解也 会更深入。 目的： 1.欣赏名画落日，感受画面上绚丽的色彩。 2.大胆地使用自己喜爱的颜色来表现阳光。 3.增进热爱大自然的情感。 准备： 1.名
2、画落日的临摹作品或印刷品。 2.铅画纸、各色水粉颜料、调色盘、水粉笔、棉签若干。 过程： 一、引出课题 1.前几天爸爸妈妈一定带你们去看日出日落了。太阳刚升起或太阳快下山的时候，阳光是怎么样的，云彩 是怎么样的，周围的景物又是怎么样的？ 2.让幼儿充分表述自己的感受。 二、欣赏作品 1.感知欣赏 出示范画。瑞典有个很有名的画家爷爷曾经画了一幅太阳即将落山的图画。请小朋友静静地看一会儿。 教师引导幼儿观察和思考：画家是怎样画落日的？看画的时候，你有什么感受？太阳快下山时，湖面变 得怎么样了？湖边的房子也被阳光照得怎么样了？ 让幼儿充分表述自己的感受。 教师小结：太阳快下山时发出美丽的光芒。蓝蓝的
3、湖水被映得五彩缤纷，湖边的房子也染上了金黄的霞 光。 2.分析理解 画家爷爷用许多颜色来表现落日的光辉，你们看看有哪些？（红色、橙色、蓝色、金黄色） 用得最多的是什么颜色？用在哪里？ 阳光给我们怎样的感觉？（亮丽、温暖）蓝蓝的湖水给我们怎样的感觉？（宁静） 教师小结：阳光的红、橙、黄色与湖水的蓝色形成对比，使落日显得特别美丽，特别辉煌。 三、幼儿作画 1.看了落日，你们也来画一幅美丽的阳光，可以大胆地使用你们认为最好看的颜色去画一画阳光 ，画一画彩霞，画一画太阳照射在水波上的光芒。还可以画上一些现代化建筑、游乐场、树林等。 2.轻轻地播放意大利名曲我的太阳，幼儿作画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，并根据幼儿不同 的发展水平进行有针对性的指导。 3.陈列作品。幼儿自由参观、评议。2
