江苏省2014届高三化学一轮复习 第3讲 物质氧化性的比较.doc

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1、第3讲 物质氧化性(还原性)的比较【高考要求】1、能判断常见物质的氧化性和还原性。2、掌握物质氧化性、还原性强弱的比较方法【课前检测】1、根据以下实验事实,判断四种微粒在酸性条件下,氧化性由强到弱的顺序是( )向FeCl3溶液中滴加KI溶液,再加入CCl4振荡,CCl4层呈紫红色向FeCl2溶液中加入氯水,再加入KSCN溶液呈红色向KMnO4溶液中加入浓盐酸后,振荡后紫色褪去AI2Cl2Fe3MnO BMnOCl2Fe3I2CCl2I2Fe3MnO DFe3MnOCl2I22、在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝,在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液,蓝色逐渐

2、消失。下列判断不正确的是 ()A氧化性:ClOI2SO B漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝C向氯水中加入亚硫酸钠溶液,氯水褪色D酸性条件下次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存3、某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种物质(一种物质只加一次):AKI溶液 B淀粉溶液 CNaOH溶液 D稀H2SO4 E氯水发现溶液颜色按如下顺序变化:无色棕黄色蓝色无色蓝色。依据溶液颜色的变化,回答下列问题:(1)加入以上药品的顺序是(写序号)_。(2)反应的化学方程式为_(3)溶液由棕黄色变为蓝色的原因是_。(4)反应的化学方程式为_。【考点一 比较思想在物质氧化性和还原性强弱比较中的应用】1、2、 3、 4、 5

3、、 【动动手】请设计实验判断镁和铝的还原性、溴和碘的单质的氧化性【能力提升】1、根据下列方程式:2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl- ;HClO+HCl=Cl2+H2O ;2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+;Fe+Cu2+=Fe2+Cu,判断下列各组物质氧化性强弱顺序正确的是( )AFe3+HClOCl2Fe2+Cu2+ BHClOCl2Fe3+Cu2+Fe2+CCl2HClOFe3+Cu2+Fe2+ DHClOFe3+Cl2Cu2+Fe2+2、常温下,下列三个反应都能发生:X2+2W2+ = 2X + 2W3+ 、Z2 + 2X = 2Z + X2 、2W3+ +2Y = 2W2+ + Y2

4、 则在相同条件下,下列三个化学反应中可能发生的是 ( ) Y2 + 2X=2Y+ X2 Z2+ 2Y = 2Z + Y2 2W3+ + 2Z = 2W2+ + Z2 A、只有 B、只有 C、和 D、和3、有M、N、P、E四种元素,有下列实验事实: ( )(1)M + N2+ = M2+ + N (在溶液中反应) (2)P + 2H2O(冷) = P(OH)2 + H2(3)N和E相连放入E的硫酸盐溶液中,电极反应式为:E2+ +2 e E 、 N2e N2+ 根据以上事实,试判断它们还原性由强到弱的顺序正确的是A、M N P E B、M N E P C、E P M N D、P M N E【方法

5、提升】快速判断氧化性、还原性的强弱【高考真题】1、已知Co2O3在酸性溶液中易被还原成Co2+, Co2O3、 Cl2、FeCl3、 I2的氧化性依次减弱,下列反应在水溶液中不可能的是 ( )A、3Cl2 + 6FeI2 = 2FeCl3 + 4FeI3 B、Cl2 + FeI2 = FeCl2 + I2 C、Co2O3 +6HCl = 2CoCl2 + Cl2 + 3H2O D、2Fe3+ + 2I = 2Fe2+ + I22、已知:向KMnO4晶体滴加浓盐酸,产生黄绿色气体;向FeCl2溶液中通入少量实验产生的气体,溶液变黄色;取实验生成的溶液滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝色。下列判断正确的

6、是( )A.上述实验证明氧化性:Cl2Fe3+I2 B.上述实验中,共有两个氧化还原反应C.实验生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝D.实验证明Fe2+既有氧化性又有还原性3、下列实验均发生了化学反应:将铁钉放入CuSO4溶液中;向FeSO4溶液中滴加浓HN03;将铜丝放入FeCl3溶液中。下列判断中,正确的是( )A.上述实验证明了氧化性:Fe3+Fe2Cu2+ B.上述实验证明了Fe2+既有氧化性又有还原性C.实验、中的化学反应都是置换反应D.向三个实验后的溶液中加入足量NaOH溶液,最终都有Fe(OH)3生成4、实验室制Cl2的反应为4HCl(浓)十Mn02 MnCl2+C12+2H2O下列说法错误的是 ( )A还原剂是HCl,氧化剂是Mn02B每生成1 molCl2,转移电子的物质的量为2 molC每消耗1 molMnO2,起还原剂作用的HCl消耗4mol D生成的Cl2中,除含有一些水蒸气外,还含有HCl杂质5、硝酸在反应中只表现强氧化性的反应是 ( )A.C与浓HNO3反应 B.Cu与浓HNO3反应C.Cu与稀HNO3反应 D.Mg(OH)2与HNO3反应- 2 -

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