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1、附件1:淄博市中等及以下各类教育办学水平评估领导小组组 长：段立武（市政府副市长）副组长：张鲁辛（市政府副秘书长、市政府研究室主任） 张洪亮（市教育局党委书记、局长） 成 员：张景春（市教育局党委委员、副局长、调研员） 尹玉法（市教育局副局长） 牛瑞洲（市教育局党委委员、市职教中心书记） 唐 勋（市教育局党委委员、副局长）王世军（市教育局党委委员、专职督学）苏明光（市教育局党委委员,市教研室主任、书记） 晏 刚（市政府教育督导室主任）领导小组办公室设在市政府教育督导室，办公室主任由晏刚兼任。办公室下设普通高中评估组、中等职业教育评估组、义务教育评估组和学前教育（含特教）评估组，其中, 普通高中
2、评估组、义务教育评估组和学前教育（含特教）评估组组长由市教育局基础教育科吴景明科长担任,中等职业教育评估组组长由市教育局职成教科赵忠良科长担任。65附件2: 淄博市普通高中学校办学水平评估标准与实施细则（试行）一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件200分A1办学条件200分B1学校规划35分C1、校园选址、布局符合山东省普通中小学基本办学条件标准（以下简称标准），各功能区划科学、合理。5校园选址、布局不合理酌扣1-3分。C2、高中独立设置，所有班级班额不超过56人。10班额超过56人扣5分。C3、学校有独立的校园；生均占地面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面
3、积）不低于标准规定；可硬化活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于4。20无独立校园扣10分；生均占地面积每少1扣3分;未按要求硬化扣3分；生均绿地面积每少0.1扣0.5分，扣完本项分数为止。B2校舍60分C4、校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）不低于标准规定。5生均使用面积每少0.1扣1分，扣完本项分数为止。C5、校舍建筑设计与质量符合中小学建筑设计规范要求，维修及时。5设计与质量不符合要求或维修不及时，本项不得分。C6、普通教室、专用教室及辅助用房、公共教学用房、办公用房及生活用房的设置、数量、面积、达到标准要求；室内各种固定设施齐全，符合标准要
4、求，布置合理，整洁、完好。40每有一类校舍面积不达标扣2分；无体育活动室、探究实验室分别扣5分，体育活动室面积不达标扣1-3分；其他教学用房每少一口扣3分，办公生活用房扣2分；室内固定设施不符合要求扣3-5分。C7、学校取暖、饮水设施齐备；寄宿生宿舍（含浴室）、食堂设计合理，寄宿生均使用面积分别不低于3、1.5；宿舍、食堂设施完备。10宿舍、食堂生均使用面积每少0.1扣1分，设施不完备扣3-5分，扣完本项分数为止。B3运动场地及设施25分C8、学校田径场、足球场、篮（排）球场等运动场地数量、面积达到标准要求；田径场跑道为塑胶或炉渣跑道，跑道规范、平整、无杂物积水。20无田径场扣10分，每少一个
5、篮、排球场或未单设置的分别扣2分，田径场及跑道不符合要求扣2-4分，扣完本项分数为止。C9、室外体育设施数量、规格达到标准要求，安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。5数量不足、维护不好分别扣1-3分。B4教学设施设备65分C10、理科教学仪器、实验器材，根据课程标准和学校规模配备，达到标准要求，并及时补充。15每学科仪器器材配备不足扣2-3分，易耗器材补充不及时扣3分。C11、文科教学专用设备，根据课程标准和学校规模配备，达到标准要求。5每学科不达标扣2分，扣完本项分数为止。C12、艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，根据课程标准和学校规模配备，达到标准要求。10每类器材达不到
6、要求酌扣1-3分。C13、理科实验室及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备达到标准要求，水、电、通风设施完善。5达不到要求酌扣1-3分。C14、学校按信息技术课程和标准要求配备学生用计算机，计算机教室微机配备达到上机学生人手一机；专任教师用微机达到人手一机；每12个班建有一个计算机网络教室；实现“班班通”；专用教室多媒体教学设备、电教器材、电教软件、管理用计算机等信息化配备达到标准要求。10计算机教室微机数量每少一台扣0.5分（按最大班额计算），教师用机每少一台扣1分，多媒体设备每少一套扣2分，其他电教器材、教学资源不符合要求扣5分、办公设施不符合要求酌扣1-2分，扣完本项分数为止
7、。C15、建有满足公共信息发布、行政管理、校本研训、资源共建、教学科研等应用需求的校园网络，教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理；网络节点（或无线）覆盖教学区，确保网络全天畅通。10校园网达不到要求扣5分，网络不畅通的扣5分，扣完本项分数为止。C16、学校图书资料数量充足、分类比例合理，设有电子视听阅览室；生均藏书、报刊杂志、工具书和教学参考书达到标准要求；每年图书更新数量不少于藏书标准的1%。视听资料每年积累不少于要求的5%.10生均图书每少2册扣0.5分，报刊杂志、工具书每少2种扣0.1分，无视听阅览室扣2分，图书更新不符合要求扣2分，扣完本项分数为止。B5教育经费15分C17、教育经
8、费来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。校舍维修、教师培训、电教费、信息技术教育费等专款专用，有记录。12无财政拨付经费扣8分；经费不能逐年增长、不能及时拨付、不能足额拨付各扣2分；有平调、截留现象各扣5分，扣完本项分数为止。C18、贫困生资助工作有规划，有管理制度、实施办法，有管理机构和人员，建立贫困生档案， 按规定标准、时间、程序发放助学金及其他资助资金；明细核算、专款专用，没有截留、挤占、挪用情况。3无工作规划和管理制度等各扣1分；不能按时发放扣1分A2队伍建设150分A2队伍建设150分B6班子建设30分C19班子结
9、构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，领导班子成员，有本科及以上学历，中学一级教师及以上职称；有较高的道德修养、管理能力，有现代教育思想、管理意识和新的课程理念，有创新意识和实干精神；校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书，任职1年内要取得任职资格证书、5年内要参加1次提高培训、610年内要参加1次高级研修。20本项共三部分，第一项6分，第二、三项各7分。校长不符合三项条件之一扣5分，班子其他成员每一人不符合三项条件之一扣3分，最多扣10分；班子工作情况按3、5、7分三档计分；每一人未按规定参加培训扣5分。评估方法：座谈、访谈或个别交谈，查看有关证书、资料。C20
10、、学校干部队伍要有专业发展规划；任现职三年内须参加一次业务培训，并取得合格证书；领导班子坚持定期专题研究教育教学工作并形成制度，班子成员每人两年至少有一篇针对教育教学的体会或论文在市级以上刊物发表。10本项共三部分，第一、二项各3分，第三项4分。无规划扣2分；自任职起5年内，每有1人未取得业务培训合格证书扣1分；无研究教学制度扣2分，每有1人无论文发表扣1分，扣完本项分数为止。评估方法：查看有关证书、资料、会议记录。B7教师队伍建设120分B7教师队伍建设120分C21、学校有师德建设规划及具体措施；教师遵守中小学教师职业道德规范，有良好的职业道德，热爱并尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献的
11、精神，学生、家长、社会满意。20本项共两部分，各占10 分。无师德建设具体措施扣10分；本年度存在教师体罚、变相体罚学生等违反师德现象扣5分，有教师违法犯罪现象不得分。评估方法：查看有关资料、问卷调查。C22、教师配备满足课程开设需要；实验教师、卫生技术人员及心理健康教育教师配备符合规定，教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求；专任教师均有高中教师资格证书；年龄结构和职称结构合理，60专任教师具有硕士学位或研究生课程进修班结业；建立教师继续教育制度，参训合格率达到100%。20本项分五部分，每项4分。不能满足开课需要扣4分；实验、卫生、心理健康教师、教辅人员等人员未按规定配备分别扣1分；无
12、教师资格证书每1人扣1分，扣完本项分数为止；达不到学历要求比例每减少10%扣1分；每有1名代课教师扣1分，扣完本项分数为止；每有1人无继续教育证书扣0.5分。评估方法：查看有关证书、资料。C23、教师具有现代教育思想和先进的教育理念，掌握并尊重学生身心发展的规律，尊重个体差异，关注学生全面发展，引导学生学会学习；教师有自我发展的目标、计划和措施，建立了教师业务档案；教师能够胜任各年级的教育教学工作，有一定的教学研究能力和研究成果；学校有一定数量的省市、区县级以上骨干教师、名师或市级学科带头人、省市特级教师。20本项共四部分，每项5分。教师教育思想、理念落后扣1-3分；无目标、计划、措施扣4分，
13、无业务档案扣1分；每一人无课题研究成果或教学反思（含教育博客、教育教学情况分析）扣1分，扣完本项分数为止；学校无省市、区县级以上骨干教师、名师或市级学科带头人、省市特级教师扣3-5分。评估方法：座谈，查看有关证书、资料。C24学校有教师队伍专业发展规划，重视教师培养、培训；有促进教师专业发展的经费保障措施，培训经费应达到公用经费的5%；有名师（含骨干教师）建设规划和措施；有推动教师读书学习的计划以及激励教师读书学习的规定和具体措施；有校本培训制度，有规划、有措施、有成效，基本形成优秀的教师群体和学习型学校。20本项共五部分，每项4分。每项达不到要求分别扣4分。评估方法：查看有关资料（规划、年度
14、计划、办公会记录、培训记录、读书目录、样书、读书笔记等）、账目。C25、教师逐步达到教育部中小学教师教育技术能力标准（试行）要求，取得相应合格证书；教师积极参加信息技术应用培训，45岁以上教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用初级证书，35-45岁教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用中级证书，35岁以下教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用高级证书，网络管理教师持证上岗。20本项共两部分，每项10分。每有1人无证书扣1分，扣完为止。评估方法：查看有关证书。C26、班主任持证上岗；学校具有班主任队伍建设规划、评价机制和绩效评价制度；经常组织班主任学习培训和经验交流，提高班主任的素质和工作能力，有一定数量的班主任获得各级表彰奖励。20本项共三部分，第一项占10分，每有1人无证书扣1分，扣完为止；第二、三项分别占5分，无规划、制度扣5分 。评估方法：查看有关证书、资料。
