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1、ieeer第二课时一年级语文教案ie üeer第二课时教学设计 （转载)教学目标：1、复习巩固复韵母ie üe，特殊韵母er。2、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。4、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。5、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。6、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。教学重点：认识8个生字，正确朗读句子和儿歌。教学难点：认识8个生字.教学过程：l 一、 提出学习目标（3分钟）（一）复习检查。1、听老师读音节，
2、说说韵母是什么，是第几声。写xi 谢xiè 雪xu 学xué 耳r2、找整体认读音节。把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。3、拼读音节。（1）、nüenüe jüejue lüelüe qüeque xüexue （复习j qx碰上ü，两点省略规则。）（2）、练习lüe nüe jue que xue的四声，并组词。lüè（掠起）lüè（简略）nü&
3、egrave;（虐待）ju（撅起）jué（感觉）qué（瘸子）juè（倔强）( 二)、引导学生（结合单元导读及课文提示）提出学习目标。1、复习巩固复韵母ie üe，特殊韵母er。2、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。4、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。5、能结合对课文的理解，进行个性创作。l 二、自主探究，学习新知。（20-30分钟）要求：1、小组内按学困生中等生优等生的顺序进行展示。2、别人展示时，其他同学要学会倾听，并做好点评。（一）基础知识展示（小组内）1、
4、生：我会看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？还能看图说几句话。2、生：我会拼拼读读图中的音节，还能用这些词语说一句话。3、生：我会拼拼读读图下面的音节，并连成句子读一读。4、我会拼读儿歌月儿弯弯。5、生：我会认生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。6、生：我会给这些生字找找朋友。（二）创造性展示（以小组形式全班展示）1、小组朗读儿歌。2、小组展示自己编的小故事3、小组通过朗读自己创作的儿歌来表现个性。4、小组展示做游戏学习儿歌。5、小组唱月儿弯弯（小组展示的形式多种多样）l 三、激发知识冲突（适时进行）（5分钟）怎样能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。学习生字。（此环节有时与“学习成果展示”合为一体）l 四、知识拓展延伸（2分钟）展示自已收集的资料
