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1、省级教学团队一、建设目的通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。三、基本要求（本科）1团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结
2、构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。2带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。3教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。
3、在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。4教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。5教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。6运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。到目前为止，部分学科（专业）省级和国家级教
4、学团队数量较少或尚未建设。2010年，鼓励该类学科（专业）的教学团队申报本项目。已批准建设的省级教学团队学科（专业）分布情况将在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”网站省级教学团队主页http:/ 别（本科/高职高专）立项年度（2007/2008/2009）附件7：2010年陕西普通高等学校省级教学团队申报限额一览表学校名称限额学校名称限额（150+100）学校名称限额（150+100）学校名称限额西安交通大学5西安音乐学院1陕西国际商贸学院1咸阳职业技术学院1西北工业大学4西安美术学院1西安航空技术高等专科学校2延安职业技术学院1西北农林科技大学4西安体育学院1西安电力高等专科学校1渭南职
5、业技术学院1西安电子科技大学3陕西中医学院1杨凌职业技术学院2安康职业技术学院1陕西师范大学3陕西理工学院1陕西工业职业技术学院2铜川职业技术学院1长安大学3宝鸡文理学院1陕西职业技术学院1西安铁路职业技术学院1西北大学3渭南师范学院1陕西财经职业技术学院1陕西经济管理职业技术学院1西安理工大学2咸阳师范学院1陕西国防工业职业技术学院1陕西教育学院1西安建筑科技大学2榆林学院1陕西交通职业技术学院1陕西青年职业学院1陕西科技大学2西安文理学院1陕西能源职业技术学院1陕西纺织服装职业技术学院1西安科技大学2西安医学院1陕西航空职业技术学院1陕西服装艺术职业学院1西安石油大学2商洛学院1西安航空职
6、业技术学院2西安高新科技职业学院1延安大学2安康学院1陕西铁路工程职业技术学院1西安三资职业学院1西安工业大学2西安培华学院1宝鸡职业技术学院1西安科技商贸职业学院1西安工程大学2西安翻译学院1陕西警官职业学院1西安汽车科技职业学院1西安外国语大学2西安外事学院1陕西邮电职业技术学院1西安海棠职业学院1西北政法大学2西安欧亚学院1西安职业技术学院1西安邮电学院1西京学院1商洛职业技术学院1西安财经学院1西安思源学院1汉中职业技术学院1合 计105个附件8：2010年省级教学团队申报汇总表推荐学校（公章）： 联系人： 电话： E-mail：序号团队名称带头人姓名所在学校类别（本科/高职高专）附件
7、9：学科门类（二级类）：_2010年省级教学团队推荐表（本科）团队名称： 团队带头人： 所在院校： 推荐部门： 陕西省教育厅制二一年二月填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介二、团队成员情况1.带头人情况：姓 名出生年月参加工作时间政治面貌民 族性 别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄专业技术职务行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（省部级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2.成员情况：成员人数 姓 名年 龄参加工作时间最终学历（学位）专 业高校教龄专业技术职务行政职务（根据人数复制、填写）三、教学情况1.主要授课情况：（2006年以来）课程名称授课人起止时间总课时 2.教材建设情况：（主要教
