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1、20XX 年度学校综治安全工作总结 以人为本，科学管理，构建和谐校园 为了进一步抓好综治安全工作，今年，我校遵照市、县两级有 关综治安全工作的精神，在去年综治安全工作的基础上，进一步结合 学校实际，认真贯彻“安全第一，预防为主” 的综治方针，以严格 落实责任制为抓手，以创建平安校园为载体，切实加强学校综合治 理， 为广大师生创设了一个平安、健康的工作环境和学习环境。现 将我校今年的综治安全工作具体情况总结汇报如下： 学校的基本情况 学校占地面积10 万平方米，建筑面积万平方米。现有物理、化 学、生物等5 个标准实验室；有电教、语言、图书、资料、阅览、档 案、文印和网络教室等教学设施；学校自动化
2、图书馆有藏书8 万余 册，有体育运动场和医务室等体育卫生设施。学校现设教导处、总务 处、办公室3 个职能部门。 有工会、团委、妇委、学生会等群众组织，设3 个年级组、 12 个教研组。办有业余党校、中学生团校和家长学校等三所校中之 校。 学校现有教职工300 人，专任教师中本科200 人，专科 41 人；中学高级教师55 人，中学一级教师100 人; 省级骨干教师10 人，省级教学能手6 人，市级骨干教师36 人，市级教学能手9 人， 县级骨干教师55 人。有教学班56 个，学生 4800 多人。 主要工作 一、 加强领导，靠实责任，把综治安全工作落到实处 1.学校成立了 综治领导小组，各级、
3、班分别成立了以级主任、班主任为组长的级、 班综治小组和各班班长为队长的护校队。目前，已有各层次、各渠道 的综治小组55 人，组 员 165 人，护校队队员220 人。 2 . 层层签定综治工作目标责任书。对责任书的落实做到四有： 即半年有检查，年终有考核，随时有反馈，问题有落实。一学期，部 门对级、班的检查督促必须在十次以上，并有检查记录。学校还实行 综治工作月报告制，报告本月的学校大事及完成工作情况，综治工作 存在的问题，由学校负责人进行审查作出批示。实行综治工作一票否 决制。 3 . 建立了“一总三线”的管理网络。一总：即学校综治领导小 组为总指挥。三线：即以政教处、年级组、班级为一线的级
4、、班管理 线；以综治办、治保组、校警、门卫为一线的安全保卫线；以护校队 配合公安派出所形成一线的治安联防线。特别是落实了门卫、校警昼 夜值班、巡视制度，保证校园 24 小时有人值班巡逻，责任到人，实 行工作失误追究制。形成事事有人管，样样有人抓的格局。 二、 重视“三风”建设，抓好“三项”教育，奠定学校 综治安全工作的良好基础 1.突出中心，重视“三风”建设。教学工作是学校一切工作的 中心工作，只有学风正，校风好，学校的一切工作才能走向 正轨。因此学校从领导作风抓起，力求建设勤奋廉洁， 团结协作，务实高效的校领导班子，进而带动教师养成良好的敬业精 神和高尚的道德风范，从而引导学生认真学习，规范
5、做人，形成学校 良好的校风。 2.预防为主，加强三项教育。 一是抓德育教育，培养学生良好的思想品德修养。为此学校提 出了关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的安排要点，要 求每一位领导，每一位教师，在未成年人思想教育方面，端正思想认 识，明确目标任务，找准工作途径，形成党、政、工、团、妇齐抓共 管的局面；不搞假大空，不搞形式主义，务求实效，认真做好未成年 人的思想教育工作，积极创造未成年人成长的良好校园环境：利用各 种会议、各类活动、板报橱窗、校园广播、学习园地、知识竞赛、征 文 比赛、演讲报告等形式，开展各种类型的德育教育活动，拓宽教 育渠道，形成校园德育教育的网络化。 二是抓法制教育，培
6、养学生学法、知法、守法的良好法律素 养。学校向三法机关聘请了一名法制副校长，四名法制辅导员，每学 期邀请他们进行法律知识讲座，进行宪法、 刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、 治安管理处罚条例等相关的法律知识讲座。通过剖析讲解典型 案例，让学生在这些活生生的案例中受到良好的教育。同时，结合学 校“市级禁毒示范学校”的实际，对学生进行禁毒、扫黄的专项教 育。严禁学生携带管制刀具，举办学生法制教育演讲会，学生模拟法 庭和“禁 毒、拒吸一支烟”学生签名活动，收到了法制教育的良好效 果。 三是抓安全教育，培养学生的安全防范意识。由政教处牵头， 组织级、班印发张贴了交通事故的宣传材料及预防交通事故
7、的图片， 进行“交通安全在我心中”的征文，唤起广大师生的安全意识。由学 校妇女组、团委、校医室安排有关人员对学校女生进行安全知识讲 座。开学初，学校结合“五五”普法启动仪式，邀请法制副校长和 法制辅导员，为全校师生作了“学法、懂法、守法、安全”为主题 的讲座。对寄宿生，学校与城关派出所、店主分别签定了管理责任 书，定期或不定期查访学生住所，排查不安全隐患。学校一直把 “ 3111 ”教育作为学校常规安全教育的一项重要工作来抓，收到 了较好的效果。 三、完善制度，依章管理，确保学校平安。 1 . 完善制度，依章管理。学校对过去制定的北方八中德育工 作实施计划、北方八中综合治理联系制度等 20 多
8、项规章制度依据学校新的办学理念，针对管理中存在的 新问题，进行了完善与补充，增加了新的内容，行成了一整套较为科 学，且便于操作的规章制度，依靠严格的制度来规范管理，将一切不 良习气拒之于校门之外。 2.定期检查，排除隐患。 学校建立了日、周、月、季定期检查制和学期、学年考核评比 制。对学校重点部门、部位的财产实行重点监管。对理化实验 室中的易燃易爆等危险品，实行专人专柜保管，并提出了严格 的操作规程和安全报告制度。对供电系统及时检查，定期更换老化、 陈旧的电线及其他设施，改造不合理的线路；对教学楼、综合楼等 重要通道，安装了安全灯，购置配备了干粉灭火器，学校聘请了义务 消防员。对学生中出现的个
9、别携带管制刀具，进游戏厅，预约斗殴等 现象进行及时了解，化解矛盾，排查隐患，保证校园安全。 3 . 治理周边环境，做好“三结合”教育工作。学校主动和有关 部门取得联系，共同治理校园周边环境。通过举办“家长学校”，共 建社区图书、文化站等活动，增强家庭教育的效果，创设青少年社区 活动的场所。通过和公安、文化、工商等部门的联系，整顿校园周 边的游戏厅、网吧、歌厅等场所，净化环境，创造良好的社会教育氛 围；通过与县委组织部、宣传部、县团委、少工委、妇联、老干科等 部门联系，聘请有关专家，老干部，英雄模范人物来校讲学，主办学 生 夏令营等活动，联手开展对青少年的教育工作，提高教育的效 率。 篇二： 桃
10、花江镇中心学校 20XX年 x 月 校园综治安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问 题，在以人为本理念深入人心的今天，学校安全更加受到的社会的重 视和关注。它是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因 素。20XX年度，我镇各学校认真贯 彻上级各项安全要求，将创建平安、卫生、和谐校园工作列为学校的 头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类 安全知识培训、教育活动，落实各项防范措施，学校综治安全工作得 到全面、深入、有效地开展。全镇师生的法制观念、道路交通安全意 识、 消防意识等其它安全意识显著增强。 现将一年来的工作总结如下： 一、加强领导，制定有力措施。 为
11、做好学校综治安全工作，切实加强对学校综治安全工作的领 导，我们把综治安全工作列入重要议事日程，成立了镇学校综治安全 工作领导小组和重大安全事故救援指挥中心。下属各学校领导、班主 任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校综治安全工作的具体形 势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项 工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相 互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管负责人具体抓，全镇各校 各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的 良好局面。 二、完善制度，工作落实到位。 1、 建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。中心学校与 下属各学校
12、签订了学校综治安全工作责任状，将综治安全工作列入学 校工作考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责 任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评 的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政 纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门 追究 法律责任。 2、 签订责任书。下属各学校与班主任及相关责任人层层签订了 责任书，各学校对班主任及任课教师明确了各自的岗位职责。学校在 学期初与学生家长签订了责任书，对于学生安全，明确了家长应做的 工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内 容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁
13、负责”的原则，做到职责 明确，责任到人。 3、 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立了学校安全保卫 工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充 实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生 管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器 材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期私自带学生外 出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校 安全 保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点， 不出漏洞。 4、建立了学校安全意外事故处置预案制度。中心学校建立了以 周育班校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了
14、重特 大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现 场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性 机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特 大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。 三、 社会动员，群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社 会、学校、家庭的密切配合。我们积极与县公安、卫生、综合治理等 部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、 法制教育活动，中心学校要求下属各学校每学期邀请法制副校长、司 法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育 效果。 四、 加强教育，提
15、高自护能力。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能 力，抓好安全教育，是学校综治安全工作的基础。在狠抓安全管理的 同时，针对我镇学生安全意识不高的问题，将安全教育作为中心任 务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止 人为安全事故发生。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展 安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 一是开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动 课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺 水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利
16、 用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩 的安全教育。各学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开 信，增强家长的安全意识。通过教育，提高广大学生的安全意识、安 全防范能力和自我保护能力。 二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。除了要 求教师上门家访外，还通过学生家长会，向家长及监护人宣传学生校 外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生 校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范 意识。 三是制定校本安全规范。中心学校编著、印刷、下发了安全常识问答 手册。各学校制定、印发了学生安全行为准则；提倡走读学生步 行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“两无”自行车 上学。 四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事 故，中心学校要求所属各学校持之以恒地在全体学生中开展了“做好 三管，争当五好”教育活动，重点抓了交通安全教育、上 下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育、放学 路上“八不”教育等，让良好的行为习
