四川省成都市2013年高考数学二轮复习 小专题练习(3)函数的单调性、奇偶性 新人教A版.doc

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1、小专题练习:(3)函数的单调性、奇偶性一、考点导向1.理解函数单调性、最大(小)值及其几何意义,会运用单调性的定义判断或证明一些简单函数的单调性2.了解函数奇偶性的含义,能利用定义判断一些简单函数的奇偶性;定义域对奇偶性的影响:定义域关于 是函数为奇(偶)函数的必需条件。不具备上述对称性的,是 函数二、考点测评1. 若指数函数在上是减函数,则的取值范围是 A B. C D2. 下列函数中是偶函数且在(0,1)上是减函数的是 A. B. C. D. 3. 函数的增区间是A. B. C. D. ,4. 奇函数满足:则_5. 函数的减区间是_6. 判断函数的单调性,并证明你的结论三、考点演练 我的成

2、果:_.1设奇函数的定义域为.若当时, 的图象如左图,则不等式的解集是A. B. C. D. 2设是定义在R上的偶函数,且在上是增函数,则与的大小关系是 A.B.C. D.3.是定义在上的增函数,且,则=A.-2 B.2 C.-3 D.34函数在区间上是增函数,则实数a的取值范围 .5.已知奇函数,则实数 6.已知奇函数,又,。(1)、求函数的解析式;(2)、探索函数的单调区间,并任选一个单调区间证明你的结论。四、自我反思1、考点梳理:2、错题总结:小专题练习:(3)函数的单调性、奇偶性二、考点测评参考答案:1、C2、B3、D4、。5、。6、解:由题,在上是增函数。证明:设区间内的任意两个值、,且,则:又,即所以,在区间上是增函数三、考点演练参考答案:1、A2、C.3、D4、。5、-1.6、解:(1)、由,即,解得又,即,而,即,解得又,或1若,则(舍);若,则所以,(2)、增区间:减区间: 证明:用定义法(略)。3

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