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1、第一章信息与信息技术第2节信息技术与我们的生活 教学设计单位：威宁县东风中学 备课人：黄照铝一 教学目标:1、知识与技能:在理解信息的基础上，理解信息技术，学会利用信息技术帮助我我们生活；2、过程与方法:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力，同时会在生活中运用信息技术。3、情感态度价值观：培养学生的动手、思考能力；团结合作能力。二 教学重难点: 1、重点：学生理解信息技术的概念2、 教学难点:信息技术对人们生活的影响，学会运用信息技术三 教学准备:多媒体教室四 教学方法:阅读法 讲授法 讨论法 实践操作法五 教学安排: 1课时六 教学过程:1
2、、 复习上次课知识，信息的概念及信息的一般特征，老师用过提问的方法，学生回答后给以一定的肯定，并温习信息的特性。2、 新课引入，用我们生活常用的微信做引导，我们平时都在用微信获取信息、发信息，PPT演示微信获取相关的网络信息。从而引出信息的获取过程、作用。3、 讲授新知，（1）直接给出信息技术的定义：信息技术指完成信息的获取、加工、存储、传递和利用等技术的总和；简称：IT。（2）用刚才微信的实例讲解信息技术的整个过程，学生通俗易懂，接近生活。（3）生活中常见的信息技术有哪些？可适当让学生去说出来并给以一定的鼓励，在学生回答后老师举例：如印刷媒体、电子媒体、计算机、网络等和运用各种信息媒体对各种
3、信息进行获取、加工、存储、传递、利用等的方法。（4）在老师引导后，再一次提问现在同学们能更多的举例生活中的信息技术了？这样学生会把生活中的很多信息技术说出来。（5）学生阅读材料找出其中运用了那些信息技术？学生小组讨论后回答，老师给予一定的鼓励，随后和学生一起完成（如：网络、遥控等）。（6）课堂小活动1，完成书本上P7页表格，分小组完成时间5分钟，小组长收集整理回答，老师巡视检查小组完成情况；通过这个表格填写让学会生明白其实我们生活中经常用到信息技术，只是有的时候不清楚吧了，同时也说明了信息技术和我们生活息息相关。4、 探究新知老师以提问的方法，既然有了信息技术那么信息技术对我们有什么用呢，其实
4、不用多说可以帮助我们完成我们自己完成不了的事或者帮助我们快速完成某件事等。活动2：学会发现信息技术对社会的作用，学生开展“调查信息技术对社会的作用。以小组（2-3人）为单位，调查学校在那些方面使用了信息技术。信息技术给部门带来了什么变化，并用文字处理软件写一篇调查报告。任务下去完成调查，下次课交上来。调查记录表：注意：在实地调查中注意（1） 文明礼貌、仔细观察、记录数据等七 课内检测 巩固提升说出信息技术的概念、列举生活中使用过的信息技术、信息技术的作用；只要说的合理都应该给予鼓励表样。八 课堂小结本节课学习那些知识点？还有那些没理解的？九 作业布置完成活动2调查课后反思：1、 信息技术的概念多样化、应引导学生理解为主2、信息技术很多，多引导学生理解、学会在生活中利用信息技术帮助自己他人；
