浙江省杭州市萧山区瓜沥片2011-2012学年八年级科学5月四科联赛试题 浙教版.doc

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1、浙江省杭州市萧山区瓜沥片20112012学年第二学期5月四科联赛八年级科学试题考生须知:1.本卷总分180分,考试时间为110分钟,请注意把握好时间。2.请把所有的答案写在答题卷上的相应位置。3.可能用到的相对原子质量:H-1 S-32 Ca-40 C-12 O-16 Fe-56 Na-23一、选择题(每小题4分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)1下图是表示气体分子的示意图,图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是()A B C D2下列叙述正确的是 ( )A.金刚石很硬,石墨很软,这是由于构成两种物质的原子不同 B.只有不同的原子相互间才能构成一个分子 C.自然界中

2、物质种类繁多是由于不同种类不同数量的原子间有许许多多种组合造成的D.原子先构成分子,自然界中的各种物质再都由分子来构成3化学式中的数字在不同的位置有不同的意义,下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( ) A、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子B、H2SO4中的化学式中的2表示一个氢分子中的两个氢原子C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素D、Cu2+中的“2+”表示铜原子带有2个单位的正电荷4如图所示,若甲代表H2O和CO2,那么,下列各项中正确的是() A.乙是呼吸作用,丙是有机物和O2,丁是光合作用 B.乙是光合作用,丙是有机物和O2,丁是呼吸作用 C.乙是呼吸作用,丙是CO

3、2和H2O,丁是光合作用 D.乙是光合作用,丙是CO2和H2O,丁是呼吸作用5甲植物适于在较干旱土壤中生长,乙植物适于在较潮湿土壤中生长。甲植物根毛细胞的细胞液浓度与乙植物根毛细胞的细胞液浓度相比 ,一般情况下( )A. 甲植物更高 B. 乙植物更高 C. 一样高 D. 不能比较6. 如右图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D 四个磁极依次是( )A、N、S、N、N B、S、N、S、S C、S、S、N、S D、N、N、S、N二、选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)7下列有关放出氧气的质量(g)与反应时间(t

4、)的关系图象(图中a是纯氯酸钾的曲线,b 是混有二氧化锰的曲线)中正确的是( )A B C D8用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是( ) A将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输 B用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动 C在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉 D用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向9猕猴桃是磐安的特产之一,下列有关猕猴桃的说法错误的是 ( )A猕猴桃的果实是由子房发育而来B猕猴桃树根吸水的主要区域是根毛区C为了提高产量应只让猕猴桃进行光合作用,不让猕猴桃进行呼吸作用D为了保持猕猴桃的优良品种,

5、常用嫁接法,这种生殖方式是无性生殖10常温下,新型纳米材料MFe20 x (3x4)能使工业废气中的SO2转化为S,反应过程如下: MFe20 x +S02 MFe20y + S,其中M表示+2价的金属元素。已知MFe20y中Fe的化合价为+3价,M在该反应中化合价不变。下列说法错误的是( )A、MFe20 x可用于环保 B、该反应属于分解反应C、y的数值为4 D、该反应中硫元素的化合价发生了变化11呼吸道不具有的功能是 ( ) A.进行气体交换的场所 B 温暖进入肺的空气 C.气体进出肺的通道 D. 湿润进入肺的空气12. 2011年5月1日起,各大公共场所全面禁止吸烟,因此一些市民想戒烟,

6、但效果不明显。据调查统计,想戒烟而真正成功的不到10%。有个同学想到了一个好办法:把这些烟民送进宇宙飞船,让他们想抽烟也点不着,这样就抽不成烟了。这是因为:( )A.船内的二氧化碳太高 B.在失重的情况下,空气不对流C.达不到着火点 D.宇宙飞船上温度低13为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上时,座椅F的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)仪表盘上的指示灯将亮起,当系上安全带时,安全带控制开关S2闭合,指示灯熄灭,下列电路图设计最合理的是()AB C D 14下列现象中是由于地球自转引起的是A.月相变化 B.四季更替 C.地震的发生 D.昼夜交替

7、15某同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验,下列说法中不正确的是( )A的目的是起对照作用 B进行一段时间后,青菜会弯向光源方向生长C对照可以证明植物生长具有向光性D的生长结果是植物水平生长16如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是17通过下列实验得出的结论,其中正确的是( )甲既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既说明水是由氢、氧元素组成,又

8、说明了氢气和氧气体积比为2:1既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低A B CD18右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是()A根据瓶倒置,可判断瓶存放的是H2 B用带火星的木条放入中,若复燃,则存放的是O2C用点燃的木条伸入中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 D向中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2 19如图所示,一个轻质弹簧下端悬挂一个小铁片,当开关S断开时,铁片刚好与水银槽中水银接触。当开关S闭合后,铁片会( ) A不动 B陷入水银面以下 C向上运动停止在空中 D上下不停的振动20对绿色植物

9、叶片的蒸腾作用,下列说法不正确的是A、当空气中的湿度很大时叶的蒸腾作用减弱 B、贴在蚕豆叶片两边的氯化钴滤纸中,叶片背面的滤纸先变色C、蒸腾作用时,叶中的水从叶片上的保卫细胞间的气孔中散发出D、叶片的蒸腾作用在夏天的烈日下最强21. 如图电路,电源电压为12伏保持不变,定值电阻R1=7欧,滑动变阻器Ro的最大阻值为5欧。当开关S闭合后,滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中,电压表示数的变化情况是 ( )A5V12V B12V7VC0V5V D0V12V22如图是一瓶洗手液。当用手向下挤压出液管顶部时,储液桶中的洗手液会从出液管流出;松手时,洗手液会进入储液桶。下列说法正确的是( )A该洗手液

10、瓶是利用弹簧产生的压力大于外界大气压从而将洗手液压出瓶子的 B用力向下挤压出液管顶部时,洗手液瓶受到支持面的支持力和重力是一对平衡力C当压缩的弹簧放松时,储液桶中气压变小D用力向下挤压出液管顶部时,弹簧受到的压力一定等于手向下的压力三、填空题(本大题共30分)23、(6分)某同学取旺盛生长的植物枝条做了如左图的实验: (1)图中A所指的部位称之 (2)十几小时后,植物的茎变红部位是 。 (3)从实验中可知,根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中导管负责运输 ,筛管处在 ,负责运输 。(4)若往该植物茎的横切面上滴加碘水,你认为能看到的现象是 24(4分)将一株植物

11、在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如下图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,这个实验说明: (1)。(填字母代号)A光合作用需要光 B光合作用需要CO2C光合作用需要H2O D叶绿体是进行光合作用的细胞器(2)。(填字母代号)A叶上部有淀粉产生,下部无淀粉产生 B叶下部有淀粉产生,上部无淀粉产生25(6分)1774年,瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色的气体,有强烈的刺鼻气味。1810年,英国化学家戴维确定这种气体为氯气(Cl2)。氯气有剧毒,密

12、度比空气大,约为空气密度的2.5倍,能溶于水,氯气的化学性质活泼,能与水、金属、碱等发生化学反应,氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和次氯酸钠(NaClO)。(1)舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请补充完善其反应的化学方程式:MnO2 +4HCl(浓) 2H2O + + Cl2。(2)写出氯气的物理性质 (3)小明用上述反应制氯气,设计右图所示装置,请指出其中的问题 。26(4分)火柴曾经是人们日常生活中取火的重要工具,火柴盒外侧一般涂有红磷和玻璃粉,火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑(Sb2S3)组成的。划火柴时,用火柴头蹭一下盒的外侧,因摩擦生热而达到红磷

13、的着火点,产生的火星可引燃三硫化二锑,从而使氯酸钾受热放出氧气,使火柴梗燃烧得更旺。(1)在火柴点燃的过程中,能产生一种有刺激性气味的气体,这种气体应该是 。(2)火柴点燃过程中有多个化学反应,请写出其中一个属于分解反应的化学方程式 27(4分)如下图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场_(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向_处(选填“p”或“Q”)28(6分)图13是一种单元防盗门门锁的原理图.其工作过程是:当有人在楼下按门铃叫门时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电,_衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在_作用下,合入门扣。在合入门扣的过程中_(填“动”或“势”;下同)能转化为_能。四、实验题、简答题(本大题共38分)29.(6分)在学习了动物的呼吸作用之后,科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用,O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动,滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光。(碱石灰可以吸收二氧化碳) 实验预测与分析:(1)昆

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