2012下期七年级第8课 春秋战国的纷争课件(正)

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1、“烽火戏诸侯”的故事讲述了什么事情 ? 和我们小时侯听过的什么故事相似? 最终害了谁?导致了什么后果?,东周,春秋:鲁国史官把当时各国报道的重大事件,按年、季、月、日记录下来,一年分春、夏、秋、冬四季记录,简括起来名为“春秋”。(公元前770年-公元前476年),战国:春秋以后,各诸侯国相互连年战争,人们就称呼这一时期为“战国”。(公元前475年-公元前221年),公元前770年.周平王.洛邑,春秋战国的纷争,第8课,界首中学 侯忠仁,1、识记春秋五霸和战国七雄各指哪几个诸侯国。 2、理解春秋争霸的背景、目的及意义。 3、了解这一时期的几次重要的战役,并理解春秋争霸所产生的影响。,学习目标,学

2、法指导: 1、认真阅读课文P35-39页 2、认真思考文中的思考题 3、完成基础训练“知识归纳”填空题。,自主学习,1、春秋五霸指的是 、 、 、 和 。 2、战国时期的主要诸侯国有 、 、 、 、 、 、 。 3、春秋战国时期著名的战役有 、 、 等。,自主学习,齐桓公,楚庄公,晋文公,秦,吴王阖闾,齐,楚,燕,越王勾践,赵,魏,韩,城濮之战,马陵之战,长平之战,春秋争霸形势图,吴王阖闾,越王勾践,楚庄王,晋文公,宋襄公,秦穆公,齐桓公,卧薪尝胆,城濮,退避三舍,问鼎中原,阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” 史

3、记周本纪,1、春秋争霸局面出现的原因是什么?,2、春秋争霸的性质是什么?,诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。,周室衰微, 诸侯强并弱,A、天时:春秋时期周王室衰微,不能支配分封的诸侯国。 B、齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。 C、人和:辅佐齐桓公成就霸业最有功的当数管仲。齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产。另外,齐桓公还打出“尊王”(拥戴周王室)“攘夷”(赶走入侵的其它少数民族)的旗号,提高了齐国的地位。 D、葵丘会盟。公元前651年,齐桓公的霸主地位确立。,齐国是第一个称霸的国家,齐桓公是春秋时期第一个霸主。为什么齐桓公能首先称霸?,春秋时

4、期的霸主有哪些共同点?,有成就宏图霸业的雄心壮志;,重用人才;,重视改革内政和发展生产,增强国力;,能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势;,他们的争霸战争都给人民带来了灾难,但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一(影响)。,战国时期黄河、长江中下游地区图,齐,燕,秦,楚,赵,魏,韩,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 后 中 间,晋,战国七雄,秦赵长平之战,春秋争霸 背 景:周王室势力衰微,诸侯国势力增 强 目 的:争夺土地、人口,和支配别国的权力 影 响:争霸战争给人民带来了灾难,但客观上有利于民族融合和国家走上统一 春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践,三、

5、课堂小结:知识归纳,战国七雄 七雄名称:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 著名战役:马陵之战、长平之战等,三、课堂小结:知识归纳,尝试训练 :,一、选择题: 1、春秋五霸中最先称霸的是( ) A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D越王勾践 2、据史记载,一位诸侯国的国君为了报仇雪恨,“苦身焦思,置胆于座,坐卧仰胆,饮食亦尝胆也。”这位国君是( ) A吴王阖闾 B齐桓公 C楚庄王 D越王勾践 3、既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是:( ) 齐 燕 楚 赵 A B C D,A,D,D,二、判断题:,春秋时期,秦国最先称霸。( ) 东周分为春秋和战国两个时期。( ) 战国时期著名的战役有城濮之战.长平之战。(

6、),成语大搜索:,据说楚庄王在推行霸业的过程中,曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威,并遣使问九鼎的大小轻重。由此产生了一句成语 。 齐桓公带兵去打北方的少数民族,迷了路,管仲提出建议,让一匹老马走在前面,果然找到了路,这就是成语 的典故。,问鼎中原,老马识途,战国时期两大国秦、楚相争频繁,各诸侯国视利害所重,时而助秦,时而事楚。因而产生了一个形容在列国争夺势力范围的条件下,各集团和人们的态度动摇多变、反复无常的成语 。 公元前227年,燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王嬴政,到了秦国,荆轲以重金收买秦王宠臣,得见秦王。荆轲假称要向秦王献地图,当嬴政打开地图时,荆轲抓起卷在地图中的匕首,向秦王

7、刺去。秦王大惊,猛地争脱。荆轲被秦王武士所杀。 这一故事成为成语 的典故。,朝秦暮楚,图穷匕见,材料题:,晋文公重耳在未当国君之前,流落在外,在此期间受到了楚成王的热情接待。为了回报楚成王,重耳许诺,如果有一天他当上了国君,即使双方交战,晋军也会退避三舍(后退90里),后来双方发生战争,晋文公果然遵守诺言,退避三舍。 从这件事中,我们可以看出晋文公的为人怎样?你如何评价晋文公的这种行为呢?在实际生活中,当我们面对晋文公这种情况时,我们该怎么做呢?,连线(把下列成语与有关事件或战争用线连接起来),退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵,桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战,练一练,基础训练:P19页“基础练习”第16题,四、达标训练,基础训练:P19页“迁移提升” 第17题,五、拓展提升,同学们下节课,再见!,

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