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教学反思：这节复习课让学生自主互助合作来完成复习勾股定理的任务，课堂气氛活跃，全班同学主动参与，共同合作，完成了预期的复习任务，效果明显上完此节课后，我回忆着这节课的点点细节，不断思索着这节课的成功之处与不足之处，希望能使自己在这节课中获得更大的收获在这节课中，我认为最成功之处是比较充分地调动了学生的积极性、主动性。通过学生自学、小组讨论、学生讲解等方法最大限度地调动学生的思维的积极性让合作学习走进了课堂，让师生互动、生生互动更全面以问题作载体，训练为落脚点，引导学生参与，指导学生探究在课程设计中，我将勾股定理及勾股定理的逆定理的问题实际化，将抽象的数学回到实际也是比较合理的由于现在学生知识面的扩大，数学教学应该为实际服务越来越被大家接受，因此我认为联系实际是很重要的在这节课中，课堂操练和课后盘点着重解决知识的应用问题。注意了知识的的结合与延伸。通过复习让学生主动参与，全员参与，对各层次的学生知识和能力都能有所提高由于本章知识点不太多，但涉及的问题实用性强，灵活性强，应用面广，初二学生理解力有待提高，所以时间显得不够用，最好将本节课内容设计成多媒体课件在学习小组划分上要注意搭配，让学困生更有发言和参与的机会
