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1、初三化学教师述职报告精选推荐 作为一名化学教师，脑袋里装满了各种专业知识，再传授 给学生们。下面给大家带来一些关于初三化学教师的述职报告， 希望对大家有所帮助。 初三化学教师述职报告1 紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在校长的直接领 导下，整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与校长开学 初提出的“稳中有进，稳中改革; 服务育人，管理育人; 管理工 作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解 决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和 改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报： 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解
2、和掌 握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强 基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节 过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化 学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教， 尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中 拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚 至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。 平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反 应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验， 体验通过实验
3、进行过程。 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学 生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析 问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结 论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路 分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的 “基本学科思维方法”。 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知 识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就 要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练 耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能 多地接触和认识社会，用化学视角
4、去观察问题和分析问题，学 以致用。 深化课堂教学改革，钻研教学大纲( 化学课程标准 )。 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们 学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究 新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外， 要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老 师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越 大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一 部分的力度，因而这一部分相对得分较高。 理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学
5、科竞赛活 动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱 颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。 从实际出发，总结经验，吸取教训。 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进 步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高 初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。 今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动， 提高自己的政治思想觉悟和业务能力; 加强教研能力，多看教育 和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活 动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量 的教学课件，提高课堂的教学效果; 总结高考复习经验和会考
6、复 习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快 熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进 取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为 民族的昌盛作出更大的贡献。 初三化学教师述职报告2 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的 真是太多太多。这篇述职报告我准备以思想和行动来分析本学 期的实绩和不足，我对自己提出的要求是：态度一定要诚恳， 要言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情，这 要求有点高，但为了领导满意、自己满意、所有关心我爱护我 的人满意，我习惯于严格要求自己，如果你不相信你可以检查 我自 20_年献身于伟大的神圣教育事业始的每
7、年一份的总结， 向来如此且渊源流传。由于教学经验尚浅，我对教学工作不敢 怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个 学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期 的教学情况述职： 一、思想方面： 1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助 同志 ; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦; 班主任 工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精 神。 2、制定计划。新课改学生学习方式的课题实验重在学生的 自主与参与，为了让学生在兴趣中体验学
8、习，开学初，设计了 详细的计划，并在实践时进行了补充。 二、行动方面： 我不知道工作的常规算不算实绩，但我知道正如一个富贵 人家， 29 寸的彩电是只能放在卧室，而对于穷苦人家，即便是 一台最古老的半导体收音机，也要将它放在家中最显赫的位置 上而我就是这样的一个穷苦人家。一句话，所谓的实绩是相 对的，存在问题则是绝对的。下面，我恭敬地摆放上的就是相 对的实绩，当然这仅仅是半导体收音机。 ( 一) 课堂教学： 1、备课 积极参加教研室组织的教研活动，在校教研员的指导下进 行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求， 提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真 钻研教材、教
9、参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查 资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件， 制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子 就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑 过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。不过还好， 这些努力没白费，我的每节课堂都十分丰富，学生学起来特别 带劲。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动
10、学生学习的积极性和创 造性思维，使学生有举一反三的能力。坚持每天的三分钟演讲， 使之真正成为孩子们喜闻乐见的活动方式。培养学困生的学习 兴趣，有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生; 简单些的总 是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅 导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不 会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟 通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 初三化学教师述职报告3 本学期，我担任高一13至 18班共 6 个教学班的化学教学， 下面就本人的工作作一个小结。 化学教学是研究化学教学规律
11、的一门学科。它的研究对象 是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系，相互作用及 其统一。它的中心任务是使学生掌握知识，发展智能，形成科 学的世界观，培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的 统一中完成这个中心任务呢通过对学生的研究，发现学生差别 很大，主要表现在原有知识的基础上，学习方法上和信心上三 方面。针对这种情况我采取以下分层教学对策： 一，弹性调节难度 教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不 同层次学生有不同要求。若要求过高，过难，学生接受不了， 会产生厌学情绪，成绩更差; 若要求过低，学生会感觉太简单， 无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同 层次学生
12、掌握知识的深度，广度要求不同，进行弹性调节，使 每个同学都能得到很好的发展。 二，加强方法指导 对原有知识基础较好，学习方法得当，学习信心强的学生， 重点是指导学生把知识向纵，横两个方向发展，开拓学生思维， 让学生学有余味; 对原有知识基础一般，学习方法欠佳，学习信 心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚 持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习 惯和方法。 三，课堂，课后有分别 不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通 过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教 学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担，提高学生 学习效率的主渠道，所以
13、提高课堂效率也就显得尤为重要。在 备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点， 多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候 适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏，容量大小， 充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体 的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。 四，积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展 按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜 集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共 用。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决， 及时在班上评讲，及时反馈; 每章至少一次的学生实验，要求全 体学生认真观察
14、并记录实验现象，课后认真书写实验报告; 每章 至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定 的难度和深度。 以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学 中不断总结，向老教师学习请教，争取更大的进步。 初三化学教师述职报告4 在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教 学和化学实验管理。现将本人工作汇报如下： 一、思想政治方面： 在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联 系实际，加强自身的思想道德修养; 坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同 事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育 人，有较高的思想觉悟
15、和良好的教师职业道德。绝对服从上级 和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢 体会教书育人的意义 初三化学教师述职报告 二、化学教育教学及实验管理方面： 任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身 教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生 欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己 在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育 的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去 默化学生对化学知识的探索。从实际出发，总结经验，不断改 善; 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步 与成长。为了帮助每个学生学好化学，我一方
16、面努力培养学生 的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常 规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业 及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。为了提高学生 的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验 的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学 习新课，让学生真正成为学习的主人。 而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟， 杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏 等琐碎工作。为广大学生搭建好化学探索的平台。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验， 因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动， 多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务 能力 ; 加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面 的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我 决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更 多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。 初三化学教师述职报告5 时间过得真
