《三年级下册数学一课一练-4.23分数的简单计算（一） 浙教版（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学一课一练-4.23分数的简单计算（一） 浙教版（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册数学一课一练-4.23分数的简单计算（一） 一、单选题 1.下列算式中，结果不是 的是（ ） A. B.1 C.1 D. 2. 的结果是（ ）。A.B.C.3.比 多（）个 A.1B.2C.3D.44.1 中的1可以看成（）A.B.C.D.二、判断题 5.分数单位相同的分数才能直接相加减。6.。 7.一块巧克力，小红吃了它的 ，小芳吃了它的 ，还剩下半块巧克力。 三、填空题 8.计算 _9.口算0_10.算一算_ _ _ _ _ _ _11.=_ 12.2个 加上4个 ，得_个 ，就是_ 四、解答题 13.小兔一家去郊游。兔妈妈带了一盒点心。小兔明明吃了这盒点心的 ，小兔亮亮比明明少
2、吃了 。（1）小兔亮亮吃了这盒点心的几分之几？ （2）这盒点心吃完了吗？如果没有吃完，还剩几分之几？ 14.妈妈做了一只蛋糕，红红吃了这个蛋糕的 ，妈妈吃了这个蛋糕的 ，爸爸回来后，也吃了这个蛋糕的 ，这个蛋糕吃完了吗？（通过计算说明） 五、应用题 15.小明从家向东走 km是书店，从家向西走 km是邮局，书店到邮局有多少千米？他家到邮局比到书店远多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】选项A，+=，与题意不符；选项B，1-=，与题意相符；选项C，1-=，与题意不符；选项D，-=，与题意不符.故答案为：B.【分析】根据题意可知，依据同分母分数加减法的法则：同分母分数相加减，
3、只把分子相加减，分母不变，据此计算出结果再对比即可.2.【答案】 A 【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以： 【分析】分数加法的定则是：分母不变，分子相加3.【答案】 C 【解析】【解答】 ， 含有3个 故选：C【分析】本题是考查同分母分数加、减法4.【答案】 C 【解析】【解答】1可以看作任何一个分子和分母相同的分数故选：C【分析】本题主要考查同分母分数加、减法二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，同分母分数才能直接相加减，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.6.
4、【答案】错误 【解析】【解答】 ，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.7.【答案】 正确 【解析】【解答】1-= 故答案为：正确。 【分析】用减法求出剩下的巧克力看看是不是半块即可。三、填空题8.【答案】 【解析】【解答】分母相同，分子相减【分析】考察分数的减法9.【答案】 【解析】【解答】解：-0= 故答案为：【分析】任何数减去0还得任何数，由此计算即可.10.【答案】 ；1 ；1 ；0 ；【解析】【分析】考察了分数的加法和减法。按照法则进行计算，比较简单的基础题。11.【答案】 【解析】【解答】解： 故答案为：【分析】同分母分数相加减，
5、分母不变，只把分子相加减，注意得数化成最简分数.12.【答案】6；【解析】【解答】解：2+4=6（个），6= 即2个 加上4个 ，得6个 ，就是 故答案为：6， 【分析】2个 加上4个 即为2+4=6个 ，根据分数乘法的意义可知，6个 即 6= 四、解答题13.【答案】 （1）解： 答：小兔亮亮吃了这盒点心的.（2）解： 答：没吃完，还剩这盒点心的 【解析】【分析】(1)把两人吃的分率相减即可求出小兔亮亮吃了这盒点心的几分之几；(2)用1减去两人吃的分率即可求出还剩几分之几.14.【答案】 解： + = + =1答：这个蛋糕吃完了。【解析】【分析】根据题意可知，把蛋糕的总量看作单位“1”，平均分成8份，要求这个蛋糕吃完了没有，将三人吃的蛋糕量相加即可解答。五、应用题15.【答案】 解： （千米）故答案为：书店到邮局有 （千米） 远：-=（千米）答：书店到邮局有千米；他家到邮局比到书店远千米。【解析】【分析】本题主要是考查同分母分数加、减法
