《新人教版五年级数学上册第五单元例4、例5.课件-用字母表示数知识讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版五年级数学上册第五单元例4、例5.课件-用字母表示数知识讲稿（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（三）,新人教版小学五年数学上第四单元,绿色圃中小学教育网,用字母表示数,在括号里填写含有字母的式子。,（1）一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子（ ）元。,（2）小刚每天看课外书15页，a天共看了（ ）页。,（3）一辆公共汽车上原来有35人，到新街车站下去x人，又上来y人，现在车上有（ ）人。,a-12,15a,35-x+y,思考此题的数量关系是什么？怎样用含字母的式子表示？,你得到了哪些信息?,这一大杯果汁一共1200g, 倒了3小杯。,如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,这一大杯果汁一共1200g, 倒了3小杯。,如果每小杯果汁是x g,你能
2、用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,1200 3x,大杯剩下的果汁,大杯中 原有的果汁, 倒出的果汁,=,一小杯果汁x克，3小杯果就是3个x，总共3x,这一大杯果汁一共1200g, 倒了3小杯。,如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,1200 3x,大杯剩下的果汁,大杯中 原有的果汁, 倒出的果汁,=,根据这个式子， 当x等于200时，果汁还剩多少克？,板书：,这一大杯果汁一共1200g, 倒了3小杯。,如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,大杯剩下的果汁,大杯中 原有的果汁, 倒出的果汁,=,想一想:式子中的字母可以表示哪
3、些数?,板书：,1200 3,试着从每小杯果汁最小可以多少？最大呢,x,可以是小数吗？还是小数、自然数都可以。,如果大杯中里果汁，一点也没有倒进去，那么是不是最小的。 如果我把大杯里的果汁全部到入3个小杯，没有剩下，是不小杯的果汁是最多的。,想一想，我们的什么时候0-400的自然数。,0400的数。,1.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a kg。,（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。,（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有 多少千克苹果？ 9,120 + 10a,a=25,120+10a=120+1025=370(kg) 答：商店一共有370千克苹果。,你能
4、找到数量关系吗?,原有的质量+运来苹果的质量=总质量,2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？ 哦 （3）这里的b能表示哪些数？,9612b,b5，9612b9612536(吨）,b能表示0、1、2、3、4、5、6、7、8可以吗?,货物总量运走的质量=剩下货物的质量,08的数。,不可以，因为小数没有包括进去。,一本练习本 a 元， 20 元可买（20a） 本。,像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。,20+a,20- a,20a,有 20 人， 平均分成 a组，每组 （20a）
5、人,（1） 省略乘号，写出下面各式。,a x =,x x =,x 3 =,5 a =,ax,x,5a,3x,（2） 如果用a表示长方形的长 , b表示宽，那么,这个长方形的面积 s =,这个长方形的周长 c =,2(a+b),ab,已知长方形的长6.5厘米，宽是4厘米。求这个长方形形的面积？（应用字母公式求面积）,S = ab,= 6.54,= 26,答：这个长方形的面积是26平方厘米。,写出字母公式,第三步,把字母表示的数值代入公式,计算,第二步,第一步,(结果不必写 单位名称）,做一做2,第三步,计算,第二步,第一步,写出字母公式,把字母表示的数值代入公式,一个长方形的长是8.4厘米，宽是
6、4.6厘米。它的周长是多少厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算。）,S = 2（a+b）,= 2（8.4+4.6 ）,= 213,= 26,答：这个长方形的周长是26厘米。,2a,72,a+a aa 77 7+7,把结果相同的式子连起来。,表示两个7相乘,表示两个a相乘,水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩 ( )千克。,a-34,一瓶油用了8千克后,还剩b千克,这瓶油原有( )千克。,8+b,小强今年a岁,比爸爸少26岁,爸爸今年( )岁。,a+26,苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？ (只列算式),4,省略乘号时，一般把数写在字母前面。,妈妈购买大米，每千克3.6元，买了x千克用了( )元。,3.6x,苹果每千克4元,买了a千克,需要( )元。 (列出含有字母是算式),4a,本课小结,1.能正确运用字母表示常用数量关系。 2.理解用字母表示数的意义和作用。,
