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1、 部编一年级语文下册第三单元提升练习部编一年级语文下册第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.g ge（ ）zho hu（ ）大家和 t（ ）一起去 tng（ ）李爷爷 jing（ ）故事。 2.hn（ ）多小朋友在 h（ ）边的草 d（ ）上 kui l（ ）地游戏。 二、形近字,巧辨析。 他( ) 快( ) 蓝( ) 怎( ) 地( ) 块( ) 篮( ) 作( ) 三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、词语模仿秀。 1. 2. 六 、照样子,写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小鸭子游到小公鸡身边。 2.喜鹊在窝里睡觉了
2、。 3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。 , 也 。 七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“”,错的画“”。 1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。 ( ) 2.读了小公鸡和小鸭子这一故事,我懂得了伙伴之间要团结 友爱、互相帮助。( ) 3.树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐, 喜鹊也很快乐。( ) 4.怎么都快乐让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快 乐。( ) 八、课内阅读。 他们走到小河边。 小鸭子说: “公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。 ” 小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死 的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下
3、了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。 他飞快地游到小 公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。 小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说: “鸭子哥哥,谢谢你。” 1.这一故事讲的是 和 的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 九、课外阅读。 雨 后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟
4、糕糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤! 1.“泥裤子”指的是 。 2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上说 “糟糕 “,脸上却欢喜、 兴奋和骄傲是因为( )。 A.小哥哥非常调皮 B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心 C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲 十、看图写话。 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的 写下来。 第三单元提升练习参考答案第三单元提升练习参考答案 一、1.哥哥 招呼 他 听 讲
5、2.很 河 地 快乐 三、捉:Z zhuo 捉鱼 排:P pai 排队 邻:L lin 邻居 四、 五、示例:1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 绿油油 2.平平安安 大大方方 开开心心 快快乐乐 六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。 3.哥哥是少先队员 我 是少先队员 七、1. 2. 3. 4. 八、1.小鸭子 小公鸡 2.着急 3.忽然听见、飞快、背上。 4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭 尽全力救助。 九、1.小哥哥 2.踩水非常快乐,自己也摔一跤。 3.B 十、示例:春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿 了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心 地笑着。
