河北省承德市联校2011届高三生物上学期期末联考旧人教版.doc

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1、承德市联校2010-2011学年第一学期期末联考高三生物试卷第卷(选择题,共50分)注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时90分钟。2答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上,并认真核对条形码上的准考证号,在规定的位置贴好条形码。3每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如果需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试卷上无效。一、选择题:(共40题。每道题四个选项中只有一个符合题意。1到30题每小题1分,31到40题每小题2分。计50分)1下列选项中对生物的基本特征描述错误的是:A生物体具有共同的物质

2、基础和结构基础 B生物体都有新陈代谢作用C生物体都有反射 D生物体都有遗传和变异的特性2生物体生命活动的物质基础是指:A各种化学元素 B各种化合物C大量元素和微量元素 D组成生物体的各种化学元素和化合物3下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是:A能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子B细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为C没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸D在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强4下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述,不合理的是:A对多细胞生物来说,细胞总体的衰老导致有机体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老

3、B细胞分化的实质是基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果C细胞全能性的实现与细胞分化无关D细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系5下列关于细胞工程的叙述,错误的是:A某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同B除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合D小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体6下列有关酶的叙述,正确的是:A高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B酶在代谢和发育中起调控作用C细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D人体内的酶有的从食物获得,有的在体内转化而来7

4、保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化关系如右图,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将:A不变 B增大 C减少 D先增后减8某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca( NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O的表述,正确的是:A根部施肥后幼叶恢复正常是由于补充了NO3-B根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O都需要消耗能量C植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,说明缺乏不可再利用元素D施肥后根尖成熟区细胞短时间内吸收H2O的量增强9下列有关固氮微生物叙述不正确的是:A固氮微生物主要指具有固氮功能的细菌

5、,包括共生固氮菌和自生固氮菌B不同的根瘤菌,各自只能侵入特定种类的豆科植物,并与该豆科植物共生C生物固氮是指固氮微生物将大气中的氨转变成硝酸盐的过程D根瘤菌和圆褐固氮菌的新陈代谢类型均为异养需氧型10下图表示人体内的部分物质代谢(其中物质E代表一种或两种物质)。下列有关叙述,正确的是:A调节等过程的两相关激素之间的协同作用,使血糖含量维持在相对稳定的水平B过程可以形成体内某些非必需氨基酸,从而能弥补某些氨基酸种类、比例的不当C过程还需要一种固醇类物质做原料,如果此物质缺乏,将导致脂肪肝D在缺氧条件下,经过过程产生的物质E是乳酸和CO2,释放的能量较少11为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同

6、学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:12自养生物和异养生物在同化作用方面的根本区别是:A同化作用是否需要水 B能否直接利用无机物制造有机物C同化作用是否需要二氧化碳 D同化作用是否需要光13下列关于细菌的叙述,错误的是:A硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D含伊红和美蓝试剂的培养基不能用鉴别牛奶中的大肠杆菌14发酵工程的正确操作过程是:发酵 培养基的配制 灭菌 产品的分离与提纯 菌种

7、的选育 扩大培养和接种A B C D15对于顶端优势下列说法正确的是:A植物的顶端优势现象恰好体现了生长素两重性的作用特点B顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同C植物只有芽部位才会表现出顶端优势现象D顶端优势现象是因为重力使顶芽生长素大量向侧芽运输所致1611月21日威远八田煤矿发生透水事故,使被困在矿井下等待救援的人处于高度紧张和“饥寒交迫”之中。此时,在人的体温调节和血糖平衡调节中,分泌活动都增强的内分泌腺是:A胰岛 B垂体 C肾上腺 D性腺17对于生物的生殖下列说法正确的是:A草莓的生殖方式仅有营养生殖B被子植物的双受精是指两个精子与两个卵细胞融合C与有丝分裂相比,减数分裂过程

8、中染色体变化的显著特点有同源染色体进行联会D在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂18下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是:A是玉米个体发育的起点 B荠菜成熟的种子中也有C和的基因型可能不同 D此图包括了玉米个体发育的全过程19若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体:A一定有35S,可能有32P B只有35SC一定有32S,可能有35S D只有32P20关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是:A.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占总链的7/8B.处的碱基对缺失可能导致基因突变C.该DN

9、A的特异性表现在碱基种类和(A+C)/(T+G)的比例上 D.限制性内切酶作用于部位,解旋酶作用于部位21下图是中心法则图解,下列有关叙述中,正确的是:A转基因生物中能够体现ae过程B基因突变一般发生在a过程中C仅需tRNA就可以完成c过程DRNA病毒的遗传信息传递与表达的途径只有RNA DNA RNA 蛋白质22下述有关基因工程相关知识的叙述正确的是:A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C目的基因是指重组DNA质粒D只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么,目的基因一定能成功地进行表达23一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片

10、段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图I所示)。根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊(如图),由此可推知四个孩子的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是:A1号为纯合子,基因在性染色体上B3号为杂合子,基因在常染色体上 C2号为杂合子,基因在性染色体上D4号为纯合子或杂合子,基因在常染色体上24. 下列关于人类遗传病的叙述,错误的是:A单基因突变可以导致遗传病B单基因遗传病是单个基因控制的遗传病C染色体结构的改变可以导致遗传病D多基因遗传病的易受环境因素影

11、响25紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制,在一株花斑紫茉莉的枝条上,常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条,这是由于:A减数分裂过程中,细胞质不均匀地、随机地分配B有丝分裂过提中,细胞质不均匀地、随机地分配C受精作用过程中,受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞D有性生殖过程中,精子和卵细胞随机地完成受精作用26下列有关基因结构的叙述,正确的是: A真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的碱基序列B原核细胞的基因中,编码区的外显子是连续的C非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段D终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动27突变和重组是生物进化的原材料,下列关于基因突变和基因重组的说法,正确的是

12、:A基因突变是生物体基因型的改变 B诱发突变对生物自身都是有利的C非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 D基因重组是生物变异的根本来源28.下述有关生物进化的说法错误的是A种群是生物进化的基本单位B种群中基因频率发生改变时生物不一定发生进化C突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节D自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向29下图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息,指出下列叙述正确的是: A绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25100倍B图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次级消费者C图中由捕食关系而形成的食物链共5条D这个生态系统的营养

13、结构是指图中所有生物和光能、CO2、H20、N230下列关于生物圈稳态的说法错误的是:A生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态B太阳能是生物圈维持正常运转的动力C生物圈的物质循环只需要通过生产者和分解者就可以实现D生物圈维持稳态的能力是有限度的31下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是:A B C D 32下图甲表示水稻光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,下列有关叙述正确的是:A图甲中两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量B由图甲可知,光照时间相同时,植物体在20条件下最有利于水稻的生长C图乙中过程发生在线粒体基质中,过程发生在叶绿体基质中D图乙中水稻经过程合成葡萄糖的能量全部来自光反应产生的ATP,且四个过程既不消耗氧气也不产生氧气33下列关于生命活动调节的叙述,正确的是:A注射大量甲状腺激素后,实验动物体内促甲状腺激素的含量将增加B影响高等动物性行为的激素都是由性腺分泌的C动物生长激素和植物生长素的化学本质是不一样的D动物的行为都是在大脑皮层参与下调节完成的34下列生理过程中,存在生物膜融合现象的一组是:获得杂交瘤细胞 神经递质的释放 卵细胞与精子的受精作用氧气进入细胞的线粒体中 胰岛B细胞分泌胰岛素A B

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