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1、第9课 信息战教学目标：1.了解什么是信息战，常见的信息战有哪些。2.了解信息战的意义和作用。3. 培养同学们协作学习的意识和研究探索的精神。教学重点：1.了解信息战的意义和作用2.认识常见的信息战教学难点：了解信息战的意义和作用课时安排：1课时教学过程：一、引入：教师：自上个世纪90年代以来，世界一些发达国家的军队广泛运用信息技术，加快武器装备信息化建设，在多次局部战争中应用取得重要战果。信息战成为了现代战争的一种重要形式。二、新授：（一）什么是信息战？现代军事意义上的信息战，是指综合运用信息技术和武器，打击、干扰敌方的信息系统，特别是侦察和指挥系统，使敌方情况不明，难以做出判断，或者给以虚
2、假的信息，使之做出错误的决策，被动挨打，最后不得不放弃抵抗。与此同时，采取一切措施保护己方的信息系统不受敌方的干扰和破坏。（二）信息战的发展及意义：早在两千多年前，中国古代军事家孙子就提出了“知己知彼，百战不殆”、“不战而胜”等重要的军事思想，虽然当时还不可能提出信息战的概念，但已经把信息对于战争的重要性表述得十分清楚。（三）常见的信息战：电子战和网络战是信息战的两种最重要的形式。1.电子战：（1）什么是电子战？电子战也叫电子对抗，是指敌对双方利用电磁波进行的斗争和对抗。（2）电子战的作用：19世纪末，人们在研究无线电通信时，发现了电磁波相互干扰的现象，这为电子战的产生奠定了科学基础。随着电子
3、技术的发展，各种侦察技术手段、电子战装备和精确制导武器大量涌现，大大提高了电子战的地位和作用。在战场上通过释放强大的电磁干扰，使敌方无线电通讯和雷达不能正常工作，扰乱敌方的指挥控制系统，是现代电子战的主要技术手段。2.网络战：随着人类社会对计算机网络的依赖性增强，网络与信息安全成为了影响国家安全和社会稳定的重大问题。围绕网络空间信息的控制与反控制、窃密与反窃密的斗争日益激烈，网络战也就应运而生。（1）什么是网络战？所谓网络战，是指以信息技术为手段，在整个网络空间所进行的各类信息攻防作战的总称。（2）网络战的作用：它运用网络，入侵窃密、骚扰破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统，也可以攻击并谋求瘫痪敌方的商务、政务等民用网络系统。一旦上述这些计算机网络系统遭受攻击，其结果可能造成一个地区，甚至一个国家社会功能的部分或者完全瘫痪！可能用于网络战的攻击手段主要包括：（1）计算机病毒、特洛伊木马、逻辑炸弹等；（2）密码破译分析；（3）“黑客”行动。防御性的网络战手段主要包括：（1）计算机病毒对抗（防病毒措施）、网络安全监控与报警、网络“防火墙”等；（2）防电磁（屏蔽）、防窃听、计算机病毒免疫卡等；（3）用户识别、数据加密、安全密钥管理等。三、课堂总结：教师：这节课我们主要学习了什么内容？大家都学会了吗？还有什么不懂的地方？3
