《教科版小学四年级上册科学《天气日历》教学课件(6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学四年级上册科学《天气日历》教学课件(6)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风采展示台,1、天气的主要特征包括：（四要素）,（云量） （ 降水量） （ 风） （ 气温）,复习回顾,2、你能用自己的话描述今天的天气吗？,3、你认识他们吗？,（大到暴雪 ） （冰雹 ） （ 雾 ） （ 大雨 ）,天气日历,说一说：生活中常见的天气现象,晴,多云,雨,沙尘暴,雪,雾,说一说：生活中常见的天气现象,冰雹,龙卷风,台风,小 小 气 象 员,画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号,今天天气怎么样，谁能具体说说？,9月1日开学那天又是怎样的天气？,记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。,天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气
2、变化,小 小 气 象 员,范例：天气日历,一天的天气并不仅仅只有一种,观察上图，请问天气日历要包括哪些内容？,日期、时间、云量和降水情况、风速和风向,我们的天气日历,一天的天气并不仅仅只有一种,猜猜6月13日 的天气情况。,活动：今天的天气日历,制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。,活动要求: 1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.,六月气温柱状图,思考：天气变化于我们的生产生活有关系吗？能举例说明吗？,学习,户外活动,衣着,农业生产,1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。 2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。,课外作业,
