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找座位教学设计一年级数学教案内容;第二章,讲例3,处理第37页和练习三第4-6题.重难点;找位置的方法.教具准备;1 玩具,英文字母一盒.2 多媒体课件;帖图片和找书3 看卡片,找位置教学过程;一课前准备;齐说儿歌;眼不离老师,脑不离问题,勤思多动脑,智慧数第一.二前提测评小朋友,前面我们学习了方向,想一想,还会吗?先练习一下:上下前后左右三引入:再说,爸爸妈妈经常带我们去看电影,进到电影院,能不能随便坐呀?你想不想自己来找位置呢?这节课老师就来领着大家一起来找位置.板书课题;找座位四新课达标1 认识第几组一般从左往有数,第一竖行是第一组.师让第一组的小朋友拍拍手,第二组的点点头,第三组的伸伸手.2认识第几排一般从前往后数,讲桌的后面是第一排,请第一排的小朋友站起挥挥手,第二排的摇摇头,.3让生介绍坐在第几组第几排,并说一说前后左右是谁?4介绍你坐在谁的前谁的后?5四人一组说一说自己的位置6全体学生动手在黑板上贴画:学生座位平面图先找哪个位置是你的?再帖请第一组生来帖,第四排生找你的位置,.第三排第四组的小朋友和他的前后左右的小朋友一起上来贴五课间休息看动画片猫和老鼠六达标训练1连线;帮小动物找家2帮小动物找书3找字母4说一说你住在几楼几号
