《小学一年级英语 《1AUnit5Fruit》教案及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级英语 《1AUnit5Fruit》教案及反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1AUnit5Fruit教案及反思一年级英语教案1.教学内容words: smooth, rough, soursentences: smell the its nice.feel the its smooth/rough.taste the its sweet/sour.2.预设目标(1) 能听说单词 : smooth, rough, sour(2) 能听说读句型 : smell the its nice.feel the its smooth/rough.taste the its sweet/sour.(3) 能综合运用单词与句型进行操练(4) 能综合以前所学内容连续说话 .step c
2、ontents methodspre-task preparationsong:ask and answersong: the wheels on the buswhich fruit do you like?i likewhile-task procedure1. smell2. feel3. tastet: close your eyes. ( 喷香水 )smell it. is it nice?p: yes.repeat: its nice.t/p smell the its nice.repeat: smell the apple.p/p smell the its nice.t: t
3、his is a lemon. smell it.p: its nice.t: feel the lemon. its smooth.repeat: its smooth.t/p feel the . its smooth.t: this is a litchi. feel the litchi. is it smooth?p: no, it isnt.t: its rough.repeat: its rough.feel the litchi.t/pp/p feel the its smooth/rough.t: close your eyes. smell.p: its nice.t: f
4、eel.p: its rough.t: taste.p: its sweet.t: whats this?p: its a litchi.repeat: taste the litchi.t: let me taste the lemon. oh, its sour.repeat: its sour.t/pp/p taste the lemon. its sour.while-task activityreadplay a gameread the book.play a game.smell, feel and taste. then guess what it is.反思一年级牛津英语教材
5、的内容比较贴近学生的生活实际，孩子们在学习的时候都非常地投入，都很开心，学得也很快，通过学习，学生基本能够掌握所学内容。本节课，我觉得有几个方面做得比较好：1.从听说入手，注重培养学生良好的听的习惯在课堂上，我通过语言和形体动作使学生明白课堂用语的意思，然后要求学生用动作来表示，表扬那些做的又对又快的学生，通过这样的听做练习，不仅使学生体会到能听懂英语的自豪感，而且还潜移默化的向学生渗透了学会听的目的。2.通过游戏，促进口语能力的发展。低年级学生对游戏有浓厚的兴趣，通过游戏，让学生在欢快、活泼的“玩”的氛围中就是最贪玩、最不爱开口的学生也会被感染，积极动脑，动口，动手，一些单独看来难记难读的单词和句子，通过丰富多彩的游戏教学，反复地，不知不觉地从不同孩子的口中“说出”，对促进口语能力的发展大有好处。在教学过程中，我通过听一听，闻一闻，尝一尝，说一说，猜一猜这些活动，充分调动学生多种感官协同参与教学活动，在玩中学，学中用，学用结合。当然在本节课中还有一些做得不够的环节：1.学习语言只有在一定的情境中才能理解和表达，情景是英语教学中非常重要的因素，它直接影响英语教学的效果。
