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1、“第2校园”动漫课件资源项目介绍一、研发背景2二、研发目的及意义2三、动漫课件资源介绍31.动漫课件的概念32.研发精要及细节33.资源特点3四、动漫课件资源适用群体4五、动漫课件资源教学功能4六、动漫课件资源库为学校教育教学提供哪些帮助及效果51.学生方面52.教师方面63.学校方面6七、学校及老师如何使用动漫课件71.学校使用动漫课件：72.教师使用动漫课件：7八、公司为代理商提供哪些服务9九、公司为用户提供哪些服务9十、公司简介9一、研发背景第二校园动漫课件资源，是在70%多的学生厌学和83%的学生对动漫感兴趣，而当前的教育教学资源尤其是课件资源质量不高、利用率低、时效性差、内容更新慢、
2、缺乏教育理念、研发模式陈旧、覆盖面窄等背景下，引进美国Ignite learning公司全新课件模式和设计技术的基础上，联合中央教育科学研究所，以国家十一五“科研兴校”重点教研项目为课题，在近百名教育专家和一线骨干教师的全程参与下，将动漫的特质“引人开怀、发人深思、启人心智” 有机融入到多媒体课件中，以激发兴趣为切入点，以充分利用IT技术整合课程为至高点，激发学习兴趣、辅助老师打造趣味盎然和高效的教学课堂为最终诉求的一种全新的系统性的课件资源。二、研发目的及意义将动漫特质有机融入传统多媒体课件，创新课件模式，培养学生学习兴趣；以动漫特质融入传统多媒体课件为导火索，为业界开拓研发课件思路起抛砖引
3、玉的作用，扩展教师教学视野；全新的动漫课件引入教学，从而为学校及老师革新教学方法注入活力，最终达到提升老师教学水平的目的通过以激发兴趣为切入点和特色的动漫课件辅助师生教学课堂从而达到改善学生厌学现状，营造趣味课堂的目的。三、动漫课件资源介绍1.动漫课件的概念将动漫特质有机融入传统多媒体课件的一种新型多媒体课件，叫动漫课件。研发指导思想：u 以新课改理念和现代教育理念为核心u 以激发兴趣为切入点u 以充分利用IT技术特质和动漫特质基础上整合课程为至高点u 以创设贴近学生生活实际的、喜闻乐见的、具故事线索及悬念的等等教学情景为特色2.研发精要及细节 以学生熟知的情景（典当、PK、侦探、占卜、三国、
4、西游、水浒、射雕、县官判案等）为教学线索（模板），引导和演绎趣味性教学过程；以个性的人物、完美的画面、个性的语言，声情并茂地展开趣味的教学过程；以独到的教学方法，学习过程中的互动设计，教学情景的直观、形象、生动性设计，打造兴趣盎然的教学过程。3.资源特点第一、权威性动漫课件资源的研发是在中央教育科学研究所学校教育研究部相关教育理论专家的全程指导下，在北京市第四中学、第八十中学、陈经伦中学、新源里中学等一线教学骨干教师的全程参与下，联合教育技术专家、资深编剧、动漫设计师和配音师潜心研究和通力合作的基础上研发的。第二、起点高 动漫课件的研发是在以动漫课件在教学活动中对学生学习兴趣的影响和作用为研究
5、课题背景下的研发成果。第三、切入点独特动漫课件资源是以激发学生学习兴趣为切入点的第四、趣味性 动漫课件中，个性化且熟知的动漫形象的引入，幽默、风趣、个性、时尚的教学语言，形象、直观、喜闻乐见和故事性相融合的教学情景，动漫特质和传统多媒体课件特质的有机融合，共同打造趣味教学过程。第五、课件所包含知识点的独特划分 课件包含的知识点内容全面，且每个知识点即一个课件，相对独立和完整，每个课件长度35分钟。第六、系统性 划分知识点时，严格按新课标和教学大纲的要求，系统和全面的涵盖语文、数学、物理、化学四学科初中所有知识点。第七、精致性每个课件的教学设计、脚本设计、录音及音效和制作均达到最佳。第八、研发流
6、程的独创性 与传统多媒体课件研发流程不同的是，脚本设计过程中影视编剧人员的引入，使学科知识点在一定情景中展现。四、动漫课件资源适用群体 学校、教师五、动漫课件资源教学功能1.激发兴趣第二校园动漫课件资源库是将动漫的特质有机融入到传统多媒体课件中，以新课程标准为基础，以创设贴近于学生生活实际的、学生喜闻乐见的、具有线索及悬念的故事等教学情景为特色；以个性的动漫人物、完美的画面、个性的语言，趣味剧情、声情并茂地展开趣味的教学过程的一种全新教育教学课件资源库。在师生的教学课堂中，通过演示有个性语言、趣味剧情的动漫课件，加上老师的讲解与启发，再结合学生的质疑、问难和讨论，使学生通过身临其境的感受和详细
7、观察学得了新知识，复习了旧知识，有效地激发学生的学习兴趣。2.启发创造思维，培养主动性运用个性的动漫人物、学生喜闻乐见的、具有线索和悬念故事情节的动漫课件辅助教学，将彻底打破传统的教学模式，充分调动学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，使知识多层次、多角度，直观形象地展示在学生的面前，最大限度地调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，提高课堂教学效果。同时还可以把多种教学方法，如直观教学、启发式教学、互动式教学等紧密结合起来，从而达到启发学生创造思维，吸引学生主动学习，提高学生多方面能力的学习目的。3.提高教学效率第二校园动漫课件资源以趣味的教学情境，完美的视觉效果，个性的人物及语言，做到了寓
8、教于乐，使课堂教学有声有色，生动有趣，启发和引导学生喜欢学，乐于学，使学生沉浸在学习的氛围，提高学生的学习成绩，从而充分的提高教学效率。六、动漫课件资源库为学校教育教学提供哪些帮助及效果1.学生方面使用第二校园动漫课件资源激发了学生的学习兴趣；增强学生的参与性；培养学生的探索精神；渲染课堂气氛，使课堂焕发生命活力，提高学习成绩。动漫课件通过生动形象且切合实际的教学情境可以激发学生的学习兴趣；动漫课件通过有趣合理的情景互动教学可以培养学生学习的主动性，增强学生的参与性；动漫课件通过直观形象的教学方法可以启发学生的创造思维，培养学习的探索精神；动漫课件通过身临其境的视听效果可以渲染课堂气氛，使课堂
9、焕发生命活力；2.教师方面教师通过动漫课件的教学，丰富了教师的教学模式；革新了教师的教学方法；提高了教师的业务水平；推动了课堂的教学改革。通过动漫课件中的情景教学丰富教师的教学模式，为教师创设“活与动”的氛围； 通过动漫课件中独到直观的讲解革新教师的教学方法，为教师创设科研的平台；通过动漫课件的合理应用提高教师的业务水平，为教师创设更高的发展空间；第二校园动漫课件资源引导教师进行研究课、观摩课、引路课，为教师创设研究的平台，积极推动课堂教学改革，有利于教师评优课的进行；3.学校方面第二校园动漫课件走进学校，提高了学校的教育信息化水平；提升了教科研能力和水平；突出了学校的办学特色；提高了学校整体
10、的教学质量。学校在课堂上推广第二校园动漫课件资源库可以提高学校教育信息化应用水平；学校教师可以通过动漫课件资源开展不同形式、不同层次的研究课、开放课，提升教科研能力和水平；第二校园动漫课件资源利用它独到的直观教学、启发式教学、互动式教学等发挥学校的办学特色；第二校园动漫课件资源引领教师和学生进行研究和独立思考，使之能更好的发挥主动性和创造性，提高学校整体的教学质量。七、学校及老师如何使用动漫课件1.学校使用动漫课件：第二校园动漫课件可以作为学校的教研课题，如：使用动漫课件教学培养学生学习兴趣；自主创新、自我探索教学模式初探；，开展教学研究活动，提升学校及老师教学质量和教科研水平。2.教师使用动
11、漫课件：1）课前借鉴：（教师）课前老师通过课件不仅可以清楚的掌握重难点，而且还可以启发老师用各种创新的模式和方法进行自己的教学；在语言上可以给老师提供灵感，为课堂上达到更好的效果。2） 课堂上合理使用：（教师）每个课件的时间在35分钟之间，且以相对独立的知识点为单位。教师在上课过程中可以灵活地选用某个课件，以达到自己想要的学习效果。如：讲解知识前应用课件：老师可以先引出课件，学生认真观看后，老师通过提问的形式，判断学生的掌握程度，总结所学知识的重难点；讲解知识过程中应用课件：老师起到引导和强调的作用，学生可以一边观看一边通过老师的引导强化知识，中间也可以自己动手进行实际操作或互动探讨，再播放课
12、件验证结果，达到理想效果；讲解知识后应用课件：可以使思路更清晰化，知识更概括化，总结更全面化。举例：如：“五柳先生传分析五柳先生形象”，老师在讲解五柳先生形象时，通过播放这个课件，学生从唐僧师徒斗智斗勇和诙谐的语言中了解了五柳先生的形象，并且还达到过目不忘的效果；数学课堂上，在讲解“垂线的性质”时，老师可以先引导学生去探究垂线的性质，然后提出问题：垂线有哪些性质？同学们的探究结果是否全面呢？我们一起去看看三国演义中的哥三在解决实际问题中是怎么发现垂线的性质的？看完课件后老师再根据课件内容强调一下重点及需要注意的事项。学生思路清晰的掌握了所学知识。在物理和化学课堂上，我们可以通过课件直观的感受实
13、验效果（如：金属与酸的反应、电路中的电压等等），弥补课堂上授课的不足。增强注意力，提高课堂效率：（学生）课堂上穿插不同的课件，配合教师的讲解，增强学生的学习主动性和积极性，培养学生的学习兴趣；可以使课堂气氛融洽，更有利于师生交流，提高教学效率，促进学生成绩的提升。3） 课后反思、总结：（教师）动漫课件涵盖的教学内容是新课标所要求的各学科教学所有知识点。老师可以对应用课件后的效果进行总结，改进自己的教学方法，革新教学思路。复习、应用：（学生）课后，学生可以通过动漫课件进行复习，并自己根据重难点合理的选用课件，查漏补缺。八、公司为代理商提供哪些服务1、 业务培训2、 从策略上协助攻关3、 协助向重
14、点客户及大客户深入介绍产品4、 产品技术支持九、公司为用户提供哪些服务1、培训学校老师如何使用动漫课件进行教学2、指导学校从研究课题的角度激发老师使用动漫课件进行教研教学活动十、公司简介北京易格互动信息技术有限公司2006年于北京市海淀区注册，注资2000万元，是一家创新型教育产品研发及推广企业；致力于利用3G平台、INTERNET平台提供系统的动漫型教学课件资源产品及相关配套教学产品，并结合学校教学实际，提供线下的特色培训课程，既而打造构建集学习和师、生、家长互动交流的虚拟第二校园平台（）。我们的战略目标以动漫教学课件资源为主导，以激发学习兴趣为切入点，以营造轻松、愉悦及幽默的学习情景而最大程度唤醒学习者沉睡的学习兴趣为至高点，以学习者在主动、轻松、兴趣十足的学习活动中高效掌握知识为最终诉求，以移动及互联网为平台构建中国最大的线上、线下教学体系和师、生及家长互动交流的综合平台第二校园为远景。
