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1、棋盘井实验幼儿园2013年清明节活动方案活动背景：4月5日是我国传统的清明节，清明的到来，意味着寒冬即将过去，春天正向我们走来，更重要的是通过清明节的教育活动，既让幼儿了解传统风俗，又能充分感受春季的美好，为此，我们为活动的开展献计献策，共同商讨和决定活动内容和形式。 一、 活动内容（一）节日教育：目的：1.在于了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗；2.初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，尊重长辈；（二）室内种植活动：目的：1.了解天气的变化和季节的特征；2.了解种植的基本内容，体验亲自动手的快乐；3.了解植物生长的基本变化规律；二、活动准备：有关清明的图片、各类种子、不同类型的种植容器（
2、以塑料桶为主）、种植土三、 活动过程：1.活动前半部分为节日教育，让幼儿了解传统节日的习俗；2.后半部分为种植活动，具体活动安排如下：（1）将种植所需物品按幼儿学号进行分配，并于前一周将任务安排以文字通知的形式发到每位家长手里；（2）收集各种材料；（3）向幼儿介绍各种材料；（4）老师示范种植过程；（5）幼儿可以单独种植、或几位幼儿合作、也可提前在家里种植；3.保持活动的持续性：将植物生长变化的过程以照片的形式进行记录；四、 活动要求：1.班内每位幼儿都要参与；2.将活动以照片和文字的形式进行保存与记录；3.将活动材料按时上交保教办；4.结合室外植物的变化进行季节体验；棋盘井实验幼儿园2013年
3、清明节活动总结为了对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，感受季节的变化，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了清明节教育活动，现将活动情况总结如下：一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。二、从不同角度开展教育活动。加强家园联系，共同开展“缅怀先烈”教育活动：1在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清明节的常识，宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子
4、，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。2利用节日活动，开展室内种植活动在清明节有许多活动可以开展，在此之前我们做过交郊、放风筝等活动，今年根据大家的商讨决定在全园各班开展室内种植活动，通过这一活动，让幼儿了解季节的变化，体验动手种植的快乐，学习种植的过程，观察植物生长变化的规律。三、本次节日活动的优点：1.班级将种植器皿进行了不同的新颖的装饰：活动设计当初为了丰富种植器皿，所以要求家长带不同种类的瓶或盆，因此，各班也根据本班情况进行了创意性的装饰；2.活动的文字总结方面各放有均有了不同程度的进步，以往的总结总感觉是虎头蛇尾，草草了结，本次活动之前保教办对总结的形式、内容、图文并茂、落款
5、等各方面做了细致的要求，因此，各班的总结既真实又新颖，非常值得肯定。3.本次活动的一个小小的创新体现于对种子生长的记录，根据幼儿年龄特点，我们采用：芽芽组和苗苗组用皱纹纸、彩纸等材料，用撕、粘、贴的形式具体而形象的记录；豆豆组和大班组则用表格进行画和标记，效果良好，要继续保持并更新。四、本次节日活动的不足之处；1.种植活动中原计划让家长们带的是各种材料是为了丰富种类并进行装饰，当然个别班也确实效果良好，但并未普及到全体班级，这需要在以后的活动中加以督促和提醒，以达到“一花独放不是春，百花齐放春满园”的效果。2.部分种子没成活，分析原因既有材料的问题也有照料的疏忽：如有的家长带的是沙子，而不是土
6、，种子无法生长、有的班在种植后随即遇上了清明放假，没有及时浇水，而导致种子“罢工”，当然，从另一角度看，这也是对孩子一次植物生长所需条件的重新学习。3.根据每个班的大小不同，对种植活动的数量和种植器皿也有不一样的要求，小教室可以用易拉罐、小饮料瓶等进行，既实现种植目的，又不占地方。尽管有很多不足之处，但通过本次活动，家长幼儿均得到了教育，很多幼儿对“清明节”有了初步的认识，同时也感受到了季节的更替、气候的转变、体验的种植的过程和快乐、观察了种植生长的过程。在今后的活动中，我们一定要保留正确的经验，寻找解决不足的策略，确保每次活动都有不同的进步和创新。 大六班：需要有丰富的材料才可以有精彩的活动！豆豆二、四班：我们给种子做一个漂亮的家！ 豆豆三班：种子伸伸懒腰和小朋友见面啦！ 我们要好好观察并且记录种子生长的过程！ 大三班：与众不同的种植，我的朋友从“根”开始芽芽三班：创意十足的“易拉罐”造型，酷吧？ 豆一班：我们的伙伴迫不及待的和我们比赛长高！加油棋盘井实验幼儿园二0一三年四月
