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小学数学课堂教学精品资料设计用计算器探索规律1.先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。11111137037=22222237037=33333337037=44444437037=77777737037=88888837037= 2. 计算下列各题，根据规律填写3.一个因数 24 24 8 24 4另一个因数 30 60 30 300 30 积 720 14402407200120我发现： 参考答案1.3；6；9；12；21；242. 9989871234X8+4=987612345X8+5=987653. 一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍小学数学课堂教学精品资料设计
