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1、1BUnit2Howareyou一年级英语教案第一课时:教学内容： 1 sing a song <<how are you?>>2 how are you ? im fine,thank you.教学目标： 1学生能够熟练的唱出歌曲。2会用句型how are you？向别人问好，及回答im fine,thank you.教学重点：掌握教学内容。教学难点：句型how are you？.im fine,thank you.教学用具；录音机，头饰教学过程：一 warming-upt：good morning,my name is yanhuihong.whats your n
2、ame？s：my name ist：hello,s：hello, miss yan。l 二 t：you are good students, now，we listen to a song.how are you？s：listen to the song,carefully，twice，just listen,dont sing after the tape.学生听完两遍，熟悉旋律，为以后的学习奠定基础。s：try tosing after the tape。（学生唱的时候，教师给予及时指导。让学生听清歌词内容，读准词音）t：脱离录音机，教师教授歌词内容，注意学生词音的准确性如有问题 及时纠正
3、。t：再次放录音机，学生跟着录音机唱歌曲。学生已经掌握歌词内容，以及大致的旋律，现在跟随录音机，学生能够准确的唱出歌曲。s：分小组唱，男女生分别唱，男女生对唱，个人唱，来检查学生的掌握情况。及时纠正出现的语音曲调不准现象。l 三 practise1 t： 教师用唱歌的形式来提问题：how are you,how are you？（学生刚唱完歌，对歌词很熟悉，所以用歌曲的形式来问问题，学生很容易脱口而出。近而学习了本单元的主要句型）。板书让学生认读句子，并讲解他的用法，在问及别人的身体状况时用。s：im fine,thank you.t：教师面向全体，个别提问。s：学生组间互问，同桌互问，男女生
4、互问。师生互问。2 t：教师创造情景，yangling从外地回来，脸上洋溢着笑容，看起来精神很不错，你作为她的好朋友，向她问候：学生表演：hello,yang ling，how are you？y：im fine,thank you.3 s：学生带上头饰，扮演迈克，王兵，海轮，苏阳，其他同学向他们问好，以次巩固所学内容，how are you？im fine,thank you.共2页，当前第1页121B Unit2 How are you?相关文章:1B Unit 4 My nice ruler 第一课时1A Unit 7 OxfordEnglishBook 1a Unit 7 Period 3Unit 5 Fruit(第三课时)牛津小学英语1A Unit 5 Fruit教案Unit 8 Dinner period 1OxfordEnglish
