《第14课《难忘九一八》课件(人教新课标八年级上)》-精选课件(公开PPT)

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1、难忘九一八,1、九一八事变爆发的时间、地点、策划者?,2、九一八事变爆发前,日本侵略者制造了什么事件?为什么要制造这个事件?,九一八事变,时 间,地 点,策划者,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,九一八事变爆发前,日本侵略者制造了什么事件?为什么要制造这个事件?,高梁叶子青又青, 九月十八来了日本兵! 先占 火药库, 后占 北大营。 杀人放火真是凶! 中国军队有好几十万, “恭恭敬敬”让出了沈阳城!,新编九一八小调,蒋介石的不抵抗政策,力避冲突,以免事态扩大.,无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突.,思考: 1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策?,2、这一政策带来

2、了什么严重后果?,蒋介石给张学良的密电,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,东三省沦陷,面对日本的侵略,中国人民和中国共产党又是如何抗争的?,沦陷敌手的东北大地上,出现了哪两支主要的抗日队伍?,你知道吗?,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,杨靖宇,杨靖宇牺牲后,日军残忍的割下他的头颅,剖开他的腹部,在胃里没有找到一粒粮食,只有未消化的草根与棉絮。,烈士英魂永存,解放后,党和政府为了纪念这位著名的抗日名将,把他战斗过的蒙江县改名靖宇县,并修建了靖宇陵园,杨靖宇将军的英雄业绩犹如这座纪念塔永远矗立在人们心中。,华北危急!,九一八事变,19

3、31年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,西安事变,1936年12月12日,张学良 杨虎城,(双十二事变),作为蒋介石的部下,张、杨为什么敢“以下犯上”,扣押蒋介石?,想一想,张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无效,因此发动兵谏,扣押蒋介石,逼蒋抗日。,放蒋?,杀蒋?,你认为应该如何处置蒋介石呢?,囚蒋?,中国共产党对西安事变的态度如何?有什么具体行动?,我们知道,西安事变发生时,红军刚刚完成了二万五千里的长途跋涉,成千上万的红军战士长眠在雪山草地上,牺牲于国民党的追剿中。我们还知道,在十年内战中,无数共产党人和革命群众被杀,西安事变捉住了蒋介石,为什么不趁机杀了他,反而主张和

4、平解决?,提示,动脑筋,西安事变和平解决有着怎样的历史意义?,十年内战基本结束,,抗日民族统一战线初步形成。,谈一谈,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,西安事变,1936年12月12日,张学良 杨虎城,(双十二事变),西安事变和平解决,本课知识要点,两次事变局部战 和平解决建一线,学完难忘九一八这节课,你最大的感悟是什么?,收获平台,老师寄语 悲壮的历史留下了永久的烙印, 历史不能忘却也不容篡改! 勿忘国耻,自强不息,振兴中华!,选一选,1、九一八事变发生在_,A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年,2、在中华民族的生死关头,

5、中国共产党提出了什么主张?_,A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变,C,C,第一关,3、抗日民族统一战线形成的标志是_,A、九一八事变爆发 B、张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏” C、中国共产党制定抗日民族统一战线政策 D、西安事变和平解决,4、九一八事变发生的地点是_,A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳,D,D,填一填,1、_年_月_日,日本侵略者有预谋地制造了_事件并趁机炮轰_城。,2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东北军部队组织起_,中国共产党派_等在东北组织游击队。,柳条湖,沈阳,抗日义勇军,杨靖宇,第二关,3、 _年12月12

6、日,伟大的爱国者_和_联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”,史称。,4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出发,主张_解决,并派等到西安调停。,1936,张学良,杨虎城,和平,周恩来,西安事变,读一读,你有何收获读一读 材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。 材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答: (1)材料一是出现在哪一重大事件前后? (2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。,九一八事变,对日本侵略不抵抗,集中力量剿灭共产党,只有四个多月,东北三省全部沦为敌手,(4)此态度造成了怎样严重的恶果?,第三关,2001年10月15日江泽民主席发给张学良亲属的唁电中称张学良“是伟大的爱国者,是中华民族的千古功臣!”,为什么国家主席给他这么高的评价?,学以致用,你记得吗 ?,中国近代史上日本侵略中国的事实有哪些?,此表可以用以说明日本侵华的原因,得出结论: 1、1929年的经济危机使日本工业持续下降 2、经济危机中工人失业,阶级矛盾激化,导致政治危机 3、为摆脱危机,转移人民视线,加快对华侵略步伐,在 生产不景气的经济状况下加紧扩军备战。,1930年和1931年日本社会情况表,

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