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1、目录摘要- 2 -一、交互媒体设计的目的- 1 -（一）交互媒体简介- 1 -（二）交互媒体目的与意义- 1 -（三）交互媒体的类型- 1 -二、交互媒体整体设计- 2 -（一）概念- 2 -（二）内容- 3 -（三）要求- 3 -三、 交互媒体设计过程- 3 -（一）设计构思- 3 -（二）设计过程- 4 -1封皮设计- 4 -2内容页设计- 6 -四、排版技巧- 10 -（一）方正飞腾排版技巧- 10 -（二）置入技巧- 10 -五、软件介绍- 11 -（一）方正飞软件腾介绍- 11 -（二） Photoshop- 12 - (三）Premiere Pro- 13 -六 、收获和体会- 1
2、3 -参考文献- 15 -致谢- 16 -摘要随着互联网时代的到来，交互媒体越来越普遍。为了顺应这一趋势，设计高质量的交互媒体成为迫切需求。梦河冰川-疏勒河交互媒体的设计，主要以方正飞腾，Adobe Photoshop CS6这二款软件为主共同设计的。在本次设计中，以疏勒河作为主题，主要体现它的悠久历史、对当地人民的贡献、附近的风俗三大特色。在设计过程中，多媒体软件得到了充分的应用与体现，恰到好处的展示了作者的独特设计与构思。当然构思应该让读者易于读懂、看懂，这是交互媒体作品的特点。通过梦河冰川-疏勒河交互媒体的设计，旨在倡导人们节水、爱水、惜水。关键词: 设计、媒体、疏勒河- 2 -一、交互
3、媒体设计的目的（一）交互媒体简介交互媒体（interactive multimedia）是在传统媒体的基础上加入了交互功能，通过交互行为并以多种感官来呈现信息，大众不仅可以看得到、听得到还可以触摸到、感觉到、闻到而且还可以与之相互作用，它带给人们全新的体验是一种崭新的媒介形式。随着信息技术的广泛应用，人们借助电脑，通过键盘、显示器、鼠标、数据手套、摄像头、麦克风等外围输入设备以及与相应的软件配合就可以实现人机交互的功能。人机交互已经从早期的命令行式交互，发展为基于窗口、菜单、图标、指针的可视化图形界面，向着多通道、多感官、自然式交互的方向发展。传统的纸质、电视、广播等媒体只是完成传播信息的任务
4、，大众只是单向、被动地接受信息，无法进行双向性的交流沟通，缺乏交互性，在此背景下交互媒体应运而生。 （二）交互媒体目的与意义在交互媒体设计中，不仅要在二维的版面设计中结合三维的立体形态设计，同时还需要将读者与作品的互动通过设计的方式展示出来，以便更加鲜明地体现主题。梦河冰川-疏勒河交互媒体设计的理念，主要是强调交互媒体中各种元素的集成与融合。即交互媒体设计作为一个大的构造学系统，由各个不同的子系统构成。它一般包括交互媒体形态、交互媒体视觉元素以及交互媒体所要传达的视觉风格等。（三）交互媒体的类型交互媒体主要有五种类型：1 电子邮件在网络学习中被用来传送个人信息。作为一种人际交流工具，允许学习者
5、和教师能进行一对一的交流。使用电子邮件，教师能与学习者进行交流，学习者之间也能进行交流。同样，利用电子邮件，教师或其他学习者可以获得反馈，从而辅助学习者的学习活动。一些远程课程也可以提供声音邮件系统，让学习者通过声音而不是文本邮件形式与他人进行交流。2在线讨论组能让学习者与其他人就某个共同感兴趣的话题进行交谈。这种讨论环境包括新闻组和邮件列表。邮件列表实际上是一种较大的网上讨论组，它能向订阅了该邮件内容的用户发送电子邮件信息。新闻组与此相类似，但新闻组局限于一次会议中，而不是给用户发送信息。换句话说，新闻组需要用户积极主动参与到讨论中来。而邮件列表只是被动地在个人账户上接受信息。电子公告牌（B
6、BS）也能使所有学习者参与进来，不管他什么时候在什么地方上网。3在线资源学习者可以运用网页搜索引擎收集相关信息来辅助自己的学习活动。一些网站提供某种网络资源的集合。这种资源实质上是一些地址信息。如Argus Clearinghouse和ERIC Clearinghouse这两个网站,可以说绝不亚于任何一部印在纸上的百科全书。此外，电子杂志也为远程学习者提供了易得性和即时性较好的学习资源。4光盘的容量非常大，能存储大量视频、音频、动画和交互式多媒体信息。许多在线课程通过光盘提供，其中综合了许多交互式多媒体资料。光盘不仅提供结构清晰、设计良好的课程，而且可综合文本、图像、图片、声音和动画等多种媒体
7、形式实现同步再现。在学习过程中，远程学习者的计算机不是通过在线环境，而是处于与网络断开的状态，可以节省建立网络互连信道的费用。因此，光盘为远程学习者提供了一种廉价有效的工具。5在线课件大量的网络课程管理工具，如Blackboard、WebCT、LearingSpace、TopClass、WebCourse和FirstClass等，可以协助课程设计人员或教学人员创建复杂的网络学习环境，其中包括教学人员的管理、课程设计和学生评价等诸多方面。例如在Blackboard和WebCT在线课程设计环境中，所有与在线课件的交互活动都通过网络浏览器进行，二者都提供师生间的同步交互和异步交互。二、交互媒体整体设
8、计（一）概念 交互媒体整体设计，是对交互媒体载体的艺术性、工艺性设计，包括互动媒体封面设计和内容版式设计。随着现代社会的进步以及科技的发展，人们对互动媒体设计也在发生着巨大的变化。这种变化首先表现在制作互动媒体的制作形式发生了变化，新出现了许多新颖的制作方式；其次，互动媒体的内涵发生了变化，传统的以文字为主的互动媒体逐渐被图文并茂的现代杂志替代，而且现代互动媒体的形式多了，再者，读者的观念变了。现在的读者将内容与外在品质看的同等重要。以上的种种原因使得交互媒体整体设计从内到外都要有创新和变化。（二）内容交互媒体的整体设计包括美术设计和内容版式设计。交互媒体美术设计包括封面、封底、插页。而交互媒
9、体的内容版式设计包括字体的选择、版心的确定、文字的版式以及图文在版面上的编排。然而从构图上讲，版式设计的分类主要有骨骼型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型，共13种。而将这些版式结构灵活运用到版面的设计中，让交互媒体更加完美，而对于图片在文字中的骨骼关系也会更加明了。（三）要求交互媒体整体设计的要求：（1）整体性。体现在工艺选择、技术要求和艺术构思等各个方面的协调一致、互补配套；艺术构思使交互媒体形式与内容的统一、审美价值和使用价值的统一、设计创意艺术化与交互媒体主题内涵抽象化的统一。（2）艺术性。拥有独立的审美价值。艺术风
10、格要体现内在内容、交互媒体性质和门类，也要体现一定的时代特色和民族特色。（3）实用性。考虑不同层次的 读者使用不同类别的交互媒体的便利性，经济承受能力与审美需求，设计不同的交互媒体。三、 交互媒体设计过程（一）设计构思我们都知道，交互媒体设计的基本是创意，创意的基本是特色，特色的基本是独到，要想到独特的创意并不是每个人都可以做到的，我们都知道，做设计的基本是创意，因为设计很灵活，很多东西是矛盾的，又是相互和谐的，所以设计不可以凭个人做出准确的评价。 交互媒体的设计，关键部位的细节就要把误差降到最低。首先，需求他们的年龄段就有很大的差距，这就要在处理中抓住他们各自不同特征准确的描写和刻画，符合每
11、个年龄段不同人群的阅读、学习和认知。 其实，换句话来说：交互媒体设计可以是很复杂也可以是很简单，在某种意义上来说，交互媒体是一种奇妙的图画与文字搭配的媒体，如同调色，我们经常无法预测设计的最终效果，正因为这样，我们也会时常调出一些美丽好看的颜色，设计是感性认识，如果只是画，我们可以简单的分析出或是优劣，但是一个设计，可以发挥的想象太多，很难知道是作者刻意塑造还是发现了一个奇妙的巧合。在此我选择了梦河冰川疏勒河交互媒体设计。（二）设计过程1封皮设计（1）制作封面 ，新建图层如图1所示：图1 新建（2） 现在我们在Photoshop中设计封面正面如图2所示：利用横排文字工具完成题目设计。字体大小1
12、00点，字体类型毛泽东字体，设置消除锯齿的方法为锐利，输入文字，利用笔刷工具为文字添加背景。再利用蒙版工具擦出水墨的轮廓，以符合封面整体设计思路。图2封面一（4）通过对图层的调整和将透明度调为84%就会出现此效果如图3所示：图3调整图像（5） 再回到photoshop中，然后进行背面设计如图4所示：利用竖排文字工具，设置字体大小26点，字体类型为华文行楷，设置消除锯齿的方法为平滑，然后录入日月往西这首诗。接着对题目背景进行处理，利用椭圆工具制作环形并对环形进行渐变处理达到如图效果。然后插入图片设置图层的混合模式为深色，不透明度和填充均为100%，调整图片。效果如图4所示： 图4封面二 （6）封
13、面制作完成。如图5所示：图5整个封面2内容页设计（1）打开软件，执行“文件”菜单按中的“新建”按钮，将参数设计如下图6所示：图6版面设置（2）然后打开版面界面如图7所示：图7打开版面（3） 再执行版面边距和分栏：只改变栏如图8所示：图8设置分栏（4）这样版面基本设计好，然后画两个矩形，填上色彩，最后执行文件置入命令，填充内容如图9所示：图9置入文字图片（5）插入图片如图10所示：图10插入图片（6）完成最终效果如图11所示：图11完成版面设置四、排版技巧（一）方正飞腾排版技巧打开方正飞腾软件，建立一个版心文件，我们就可以进行排版设计了。但一张空白文档设计多少有点困难，所以我们借助版面网格，即排
14、版。在网格出现后，你可以在网格中任意排版，那样内容就不会被写出去了。当然，如果你的内容是分栏的，还可以执行版面命令下的分栏命令，这样会让你的设计更容易掌控，设计出来的作品也更加美观。（二）置入技巧1突出中心主题精良的版式设计能够刻画互动媒体的“生动表情”，给我们留下深刻的视觉印象，使互动媒体充满韵律。韵律不仅是指版式设计富有动感和流畅性，更重要的是编排的内容饶有趣致，既矛盾又统一，从标题的精心制作到内容的详略得当、图片的清晰有味和装饰的可圈可点。内容与形式的统一是创造版面美的前提，版面的美感是通过视觉感受到的，版面中各视觉因素结合起来，既统一又变化多样，从而使版面既不觉单调又不显杂乱无章，充满
15、灵性、诗意和美感。 2慧眼巧用图片在进行图片排版时，为了确保图片的质量，针对不同的图片处理软件所处理的图片，应该选择能够确保高质量的图片格式进行排版。如Photoshop处理的 图片最好是选择tif格式的图片进行排版。 在使用方正飞腾排版软件对交互媒体版面进行修饰时，一定要注意处理好版面中各块的层次问题，这也是在操作中最容易出现的问题之一。在进行交互媒体版面修饰时，有时需要在文字块的背后加入一些底纹或是图像，为了保证文字能够正常显示于最上层，对所加入的底纹或图像块首先需要使用“翻到最底层”命 令，使文字块始终处于最上层。 3视觉效果的多样统一 对于版面中规则的底纹块，在版面中所占据的文字格也应该是标准的，不能有只占半格或半行的情况出现，否则，同样会造成与版面中其他块不能准确对齐，影响到版面的整体美观。 在交互媒体的设计中，不论是多复杂的线条，都可以通过多条线的组合和其他排版工具及命令的相互配合完成，这要根据版面的要求来进行灵活的搭配。所画出的不规则线条在操作完成后，可以对其进行“块合并”命令，使之成为一个整体。 4追求视觉的均衡 在进行版面的调整时，当调整完成后，应该注意
