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1、晋升副高述职报告 本人于 20XX年大学毕业后，一直在市疾病预防控中心从事地方病防治 工作。2002 年取得执业医师资格，同年被聘为医师;201x 年取得中级职 称资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下： 在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟 到，不早退; 尊重领导，团结同志; 热爱自己的工作岗位，端正自己的职 业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。 在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。随着社会经济的不 断发展，人民群众对健康要求的不断提高; 随着科学技术的不断进步，新 的理论、技术、方法不断出现，我深刻意识到只有不断学习、充实自己，才 能更好
2、地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。因此，我积极参加各种学 术交流、医学继续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不 断充实自己的知识水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素质，以适 应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。 本人立足自身岗位， 201x 年 5 月，自发在互联网上开通了“血防战 线”博客（目前访问量3 万 1 千余人次 ），积极宣传我市血防工作以及 相关卫生防病知识。201x 年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了 “市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了成功。今年“ 5.12 大地震后， 作为热血青年，我向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工 作，
3、奉献自己微薄之力。 今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健 康服务。 - 篇二 本人 XXX男，1XXX年 8 月出生于 XXXXXX 20XX年 7 月毕业于 XX 学校， 同年 8 月分配到 XX小学任教至今 . 任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前 茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。其次，我刻苦钻研 业务，教学工作精益求精，教学效果显著。近几年来，每学期期终考试成绩 的平均分、合格率、优秀率分别在95 分、100% 、 87.6%以上。所辅导的学生XXX XXX分别获得育苗杯二等奖，20XX年 7 月 XXX同学以 288 分
4、的成绩考上XX一中。还积极承担公开课，其中两次被 评为县优质课，三次被评为镇优质课，20XX年参加 XX县小 学数学说课比赛荣获二等奖，20XX年撰写的管教得法导之有方的班主 任论文获县二等奖，20XX年撰写的浅谈调节学生乐学数学的情感获县 教学论文二等奖。近五年来，我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先 进教师，并获得学校的考绩奖。我也注意培养年青教师。经我指导的XX老 师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀;XXX、XXX老师被评为镇优秀 班主任。综上所述，我已具备数学小学高级教师职务的资格。现将我在任职 期间的主要工作叙述如下： 一、努力塑造高尚的思想品格 二、努力学习，拓展技能，与
5、时俱进为了适应时代发展的需求，为尽 力做好本职工作，我在工作之余 争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。如分别于20XX年 7 月 至 20XX年 7 月（大专）、20XX年 1 月至 20XX年 1 月（本科 ）在 XX师范学 院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、 新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到 XX小学 听课，参加各种学术研讨；在校内积极参加教研活动，大胆尝试教学改革， 大力推行素质教育。通过各种学习，我的业务水平和工作技能得到了很大的 提高，完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。此外，每学期我还根据自 己的教学心得来撰写论文，
6、例如20XX 年撰写的管教得法导之有方的班 主任论文获县二等奖，20XX年撰 写的浅谈调节学生乐学数学的情感获县教学论文二等奖。 三、致力改革课堂的教学，精心育苗 我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟知所教 学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效的教学方法。按 照新课标的目标要求，在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微 笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，采用直观教学，愉快轻松 的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的 创新精神和动手、 动脑、动口等实践能力。我教过的学生都能养成课前预习、 勤于思考、大胆实践、勇于创新
7、的好习惯。在工作中积极认真，精批细改每 次作业，及时指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。因此，功夫不 负有心人，近几年来，在每学期镇或校的统考中，我班的平均分、合格率、 优秀率分别在 95 分、100% 87.6%以上，所辅导学生XXX XXX分别获得育 苗杯赛二等奖，在20XX年7 月 XX同学以 288 分的成绩考上XX一中近几 年来，我每学期都被评为教学先进教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。 四、做好班主任工作，尽习尽力 十二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好的思想品 德为核心，以管教得法，导之有方的方法为措施，以培优转困工作为重点， 以因材施教、全面发展为目标，用
8、“爱心、严格、宽容” 的教育来转化学困 生，收到事半功倍的效果。 1 、用现代管理手段管理班级 每学期初，我都组织学生学习并背诵小学生守则、小学生日常行 为规范和民主制定班级管理条例等，对遵守的学生进行奖励，对违反的学 生进行处罚，做到严格执行，公正无私; 经常采用讲故事、开主题班会、开 展队活动等形式进行思想道德教育，教育学生做爱国爱民、诚信勇敢、文明 有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。一条条严格的规章制度，一个个感人 的美德故事，一个个高尚的榜样，都深 深地刻在学生的脑海中，落实在行动中，所以我接手的学生都很快形成良 好的学风，他们生活在温暖的班集体中，茁壮成长。 2、关爱学生，培优转困，
9、全面民展 学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。因为爱是一块肥沃的 土壤，是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部倾注在学困生 的身上，他们就会亲其师信其道。所以我像慈祥的长者一样关爱他们， 多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评，做到动之以情， 晓之以理，导之以行。 首先我充分了解他们的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适时地竖 起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心; 细心摸清他们的缺点，再对 症下药，因材施教，使其改“邪”归正。然后在班中开展“一帮一” 活 动，让优生在学习上和生活上帮助学困生，让他们感到集体的温暖和学 习的愉快。其次是及时家访，结合家庭，联系社会对学困生进行思想
10、教 育。最后是亲近学困生，增进互信、和谐的师生关系，我常在文体活动 中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事，让他们亲近我，从而信任 我，听从我的教导，扬长避短。许保德同学就是其中一例，由于学习纪 律差，他经常逃学，不做作业，但经我两个学期的爱心教育、积极家访 和耐心辅导后，他终于浪子回头，成为品学兼优的学生，期末被评为 “三好学生”。 我很注重对学生进行素质教育，积极、认真地组织学生开展各种课 外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生存，主动适 应，主动发展。例如，经我指导后，XXX XXX XXX 等学生获得县、 镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。开展丰富多彩的课外活动， 培养了
11、学生的创新精神和实践能力，又使他们受到教育，陶冶他们的情 操，创建团结、友爱、和谐的班集体。近五年来，我每学期被评为镇或 校的优秀班主任。 五、发扬团队精神，关心新人成长 振兴祖国靠的是教育，抓好教育靠的是师资力量。所以我真心实 意、尽心尽力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大纲， 分析教材，探讨教法，并与他们分享十多年来的教学经验。另外每学期 还主动为他们上一至二节公开课或示范课。我培养的三位青年教师已成 为学校的教学骨干和优秀班主 XXX任。例如：我指导的XXX老师参加镇的教坛新秀评选，被评 为镇教坛新秀; XXX老师被评为镇优秀班主任。 回顾从教十二年生涯，我无比欣慰，因为我已把我的青春和热血奉 献给了我最钟爱的教育事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今 后，我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的精力献给我热爱 的祖国和人民的事业上，让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳! - 篇三
