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玉田极光中学教案首页章节第四章 合理用脑 高效学习日期2005年5月21日第12周 第3课时（27）课题第三节 信息的处理 二、条件反射的形成目的要求1、 掌握条件反射的概念。2、 掌握条件反射形成的特点。3、 掌握人类特有的条件反射。重点难点1、 条件反射的概念。2、 条件反射形成的特点。3、 人类特有的条件反射。复习提问课后体会任课教师： 张贻中 第四章 合理用脑 高效学习第三节 信息的处理二、条件反射的形成导入：俗话讲：一朝被蛇咬，十年怕井绳，这是为什么呢？正课：、条件反射1、条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性的反射；2、是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。、条件反射的特点1、条件反射是一种高级神经活动。2、是高级神经活动的基本方式。、条件反射的形成1、在非条件反射活动中不断伴随一种条件刺激，并不断强化，才能建立条件反射。2、作为条件的信号，一般是一种，如灯光、铃声、口哨、音乐。 、人类特有的条件反射1、语言（抽象信号），与语言中枢有关。2、文字（抽象信号），与语言中枢有关。、常见的条件反射的例子1、一朝被蛇咬，十年怕井绳。2、谈虎色变、望梅止渴。练习：1、什么叫条件反射，它的特点是什么。2、人类特有的条件刺激是什么。3、举出三个条件反射的例子。
