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1、大专统计学原理学习指导及综合练习项目一 认识统计第一部分 教学目的与要求 通过项目学习，要求对统计的含义、基本研究方法有明确的了解，掌握统计的研究对象及其特点、统计的职能、统计学的研究对象及统计工作过程；统计中常用的几个基本概念。为以后各项目学习奠定基础。第二部分 综合练习一、 填空题1.一个完整的统计过程包括_、 、 、和 等四个阶段。2.统计一般有 、 、及 三个含义。3.标志是说明 的名称。统计指标是反映现象 特征的概念和具体数值。4.变量按变量值是否连续可分为 和 。5. 统计指标体系是指若干个 的统计指标组成的整体。二、判断题1.统计一词包含统计工作、统计资料和统计学三种含义。（ ）
2、2. 统计学的创始人是威廉.配第。（ ）3.统计总体的特征可以概括为：大量性、同质性、变异性。（ ）4.标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。( )5.统计指标与数量标志都可以用数值来表示，所以两者反映的内容是相同的。（ ）6.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数与平均数。（ ）7.品质标志与质量指标一般都不能用数值表示。（ ）8.所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（ ）9.所有总体和总体单位之间都存在相互转换的关系。（ ）10.统计学的研究对象不是纯数量关系，而是在质与量的辩证统一中研究现象的数量关系。（ ）三、单项选择题1.社会经济统计的研究对象是（ ），
3、A抽象的数量关系 B社会经济现象的规律性 C社会经济现象的数量特征与数量关系D社会经济统计认识过程的规律与方法2. 社会经济统计是（ ）的有力工具。A解决问题 B克服困难 C进行交流 D认识社会3. （ ）是统计的根本准则，是统计的生命线。 A .真实性 B.及时性 C总体性 D.连续性4.几位学生的某门课成绩分别是67、78、88、89、96分，则“成绩”是（ ）A品质标志 B数量标志 C标志值 D数量指标5.对某地区工业企业职工进行研究，统计总体是（ ）。A每个工业企业 B该地区全部工业企业 C每个工业企业的全部职工 D该地区全部工业企业的全部职工6.要了解100名学生的学习情况，则总体单
4、位是（ ）A.100名学生 B每一名学生 C100名学生的学习成绩 D每一名学生的学习成绩7.在全国人口普查中，（ ）。A男性是品质标志 B人的年龄是变量 C人口的平均寿命是数量标志D全国人口是统计指标8. 下列说法正确的是（ ）。A质量指标不一定可量 B品标志必须可量 C指标必须可量，标志不一定可量 D指标不一定可量，标志必须可量9.构成统计总体 的必要条件是（ ）。A综合性 B同质性 C变异性 D大量性10.反映一个统计总体特征的，可以有（ ）。A一个指标 B多个指标 C一个标志 D多个标志四、多选题1.统计学运用各种专门方法，包括（ ）。A大量观察法 B统计分组法 C综合指标法 D统计模
5、型法 E归纳推断法2.总体的基本表现为（ ）。A大量性 B数量性 C同质性 D差异性 E客观性3.统计指标按其所反映的数量特点不同分为（ ）。A数量指标 B描述指标 C质量指标 D评价指标 E预警指标4.以下属于离散变量的有（ ）。A进口的粮食数量 B洗衣机台数 C每千人口中拥有的医院床位数D人均粮食产量 E城乡集市个数5.下列标志中属于品质标志的（ ）。A性别 B产品等级 C职称 D机器设备使用寿命 E工资6.几位学生的某门课成绩分别是67、78、88、89、96分，则“67、78、88、89、96”是（ ）。A品质标志 B数量标志 C标志值 D变量值 E指标7. 在全国人口普查中（ ）。A
6、全国人口总数是统计总体 B男性是品质标志的表现C人的年龄是变量 D每一户是总体单位 E人口的平均年龄是统计指标8.总体和总体单位的区分是相对的，若研究对象不同，则（ ）。A总体有可能变成总体单位 B总体不可能变成总体单位C总体单位有可能变成总体 D总体单位不可能变成总体E总体与总体单位有可能同时发生变化9.下列指标中属于质量指标的是（ ）。A职工人数 B总产值 C劳动生产率D平均工资 E单位产品成本10. 统计基本概念中的标志（ ）。A.都只能用数值表现 B 有一部分可用数值表现 C .都只能用文字表现D有一部分可用文字表现 E 有品质标志与数量标志之分五、简答题1.统计指标与统计标志有何区别
7、与联系？2. 什么是统计总体与总体单位？两者有什么联系与区别？3.什么是统计数量指标与质量指标？项目二 统计资料的搜集 第一部分 教学目的与要求 通过项目学习，要求了解统计数据的概念与种类，明确统计数据采集的意义与分类，掌握统计数据采集的各种组织形式及采集方法的基本内容；掌握统计调查方案的基本内容等。第二部分 综合练习一、 填空题1. 数据资料的来源有两个：通过调查或科学实验来采集 ；通过出版物等搜集 。2. 统计数据按照搜集数据资料的方法划分有： 、 、 、 、 等。3. 统计数据按照组织方式划分： 和 。4. 抽样调查的优点有： 、 与 。 二、判断题1. 全面调查与非全面调查是根据调查结
8、果所取得的资料是否全面来划分的。（ ）2.进行重点调查的目的是为了从某种数量方面掌握重点单位的情况，从而对总体的情况做出估计，以满足调查的要求。（ ）3.抽样调查比全部调查准确性差。（ ）4.统计报表只能用于全面调查，不能用于非全面调查。（ ）5.调查单位与填报单位在任何情况下都不可能一致。（ ）6.我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（ ）7. 典型调查是在调查对象中选择具有代表性的单位进行专门组织的非全面调查（ ）8.对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（ ）9.在统计调查中，总体单位就是调查单位（ ）10
9、.重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来而定的。（ ）三、单项选择题1.调查单位的标志总量占总体标志总量绝大比重的统计调查是（ ）。A普查 B抽样调查 C重点调查 D典型调查2.统计调查中的调查时间是指（ ）。A调查工作的起止时间 B调查资料所属的时间 C调查资料所属的标准时点D调查工作结束的最后期限3. 按调查的组织形式分，抽样调查属于（ ）。A全面调查 B非全面调查 C专门调查 D一次性调查4.调查几个主要铁路货运量的枢纽，就可以来了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（ ）。A普查 B重点调查 C典型调查 D抽样调查5.重点调查中重点单位是指（ ）。A标志总量在总体中占有很
10、大比重的单位 B具有典型意义或代表性的单位C那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D能用以推算总体标志总量的单位6.对全市工业企业职工的生活情况进行调查，调查对象是（ ）。A该市全部工业企业 B该市全部工业企业的职工C该市每一个工业企业 D该市工业企业的每一名职工7.人口普查的调查单位是（ ）。A每一户 B所有的户 C每一个人 D所有的人8. 确定统计调查方案的首要问题是（ ）。A确定调查对象 B.确定调查目的 C .确定调查项目 D.确定调查时间9.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（ ）。A全面调查 B抽样调查 C典型调查 D重点调查10.抽样调查与重点调查的主要区别是（ ）
11、。A作用不同 B组织方式不同 C灵活程度不同 D选取调查单位的方法不同四、多选题1.我国统计调查的方法有（ ）。A.统计报表 B.普查 C抽样调查 D重点调查 E典型调查2.普查是一种（ ）。A专门组织的调查 B一次性调查 C经常性调查 D非全面调查 E全面调查3.在工业设备普查中（ ）。A工业企业是调查对象 B工业企业的全部设备是调查对象 C每台设备是调查单位D每台设备是填报单位 E每个工业企业是填报单位4.下列情况下调查单位和填报单位不一致的是（ ）。A工业企业生产设备调查 B人口普查 C工业企业现状调查D农产量调查 E城市零售商店销售情况调查5. 某地区对集贸个体户的偷税漏税情况进行调查
12、，1月5日抽选5%的样本检查，5月1日抽选10%的样本检查，这种调查是（ ）。A .非全面调查 B.一次性调查 C .不定期调查 D 定期调查 E.经常性调查6.统计调查（ ）A是向客观实际收集原始资料 B是统计工作的基础 C是统计工作中承前启后的阶段 D所取得的资料都是数字资料E是统计整理与统计分析的前提7.下列调查中属于非全面调查的有（ ）。A统计报表 B抽样调查 C重点调查 D典型调查 E普查8.统计误差按产生的原因分为（ ）。A实际误差 B绝对误差 C相对误差 D登记性误差 E代表性误差9.统计调查可以采集的统计资料有（ ）。A原始资料 B次级资料 C数值资料 D文字资料 E时间资料10.调查单位是（ ）。A需要调查的社会经济现象总体 B需要调查的社会经济现象总体中的个体C调查项目的承担者 D负责报送调查资料的单位 E是标志的承担者五、简答题1.简述统计调查方案的基本内容。2. 简述抽样调查的特点。项目三 统计数据的整理及显示第一部分 教学目的与要求 通过项目的学习，要求了解统计数据整理的意义 ，掌握统计分组的主要作用、种类及分组原则，熟悉统计
