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数学游戏：营救队员游戏目的1通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会前、后、左、右的意义。2培养学生的空间观念。游戏过程1教师在操场上画一个比较大的方格图，方格图中标有两条行进的路线。2教师将学生平均分成两组，每组选出一名指挥官，剩下的人再平均分成两组，一组在方格的左面，作为被营救的队员，另外一组在方格图的右面，作为营救队员。3营救队员的眼睛用手帕蒙上，在指挥官的指挥下顺着路线前进，如指挥官说：“向前走两步”“向左三步”营救队员根据命令前进。4每次只能营救一名队员归队。5最早将队员全部营救归队的小组获得冠军。游戏说明1走错方向视为一次营救失败，队员必须出局。后面的队员继续活动。2前进路线的难度要适合学生。1 / 1
