镇直机关幼儿园扫黑除恶教学文案

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1、七方镇直机关幼园,扫黑除恶专项斗争宣传活动,全国各地都在积极宣传,全国各地打黑除取得的成果,当发现自己前面有人突然摔倒时,应马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。,不在教室中嬉戏、打闹,打扫卫生时要注意安全,不应把身体伸出窗外,或站在窗外,更不能踩在板凳上擦阳台瓷砖或向楼下张望。,上下楼梯应排队,不要拥挤或站在楼梯扶手外面。不在楼梯上打闹。,安全提示,1、要注意的: 教学楼里防滑倒防碰撞 教室内不追打防碰撞 上下楼梯靠右行防拥挤 不在危险的地方做游戏 课间不做剧烈运动 不带管制刀具剪刀等危险物品到学校,远离电源开关,以防中电!,下楼梯时应该靠右慢行,不能猛跑猛冲,更不能趴在扶手

2、上向下滑。,“扫黑除恶”的意义,开展“扫黑除恶”专项斗争,是党中央站在全局和战略高度作出的一项重要决策,各单位要充分认清当前“扫黑除恶”斗争形势的严峻性和复杂性,自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委和区委的决策部署上来,切实增强责任意识、忧患意识,切实增强思想自觉和行动自觉,切实增强“扫黑除恶”的紧迫感和责任感,把深入开展“扫黑除恶”专项斗争作为工作新常态、维护一方平安的重要举措,紧紧抓在手上,深入推进下去,切实抓出成效,积极回应群众期待,为全区进一步革弊立新、激浊扬清,开创改革发展稳定新局面作出应有贡献。,依法严厉打击黑恶势力,我们要牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持以人民期盼为念、为人

3、民利益而战,依法严厉打击黑恶势力犯罪,坚决打出声威、打出实效。结合实际采取针对性更强、操作性更有力的措施,强力推进专项行动见成效、出战果,力争在最短时间内挖出一批黑恶线索、严惩一批黑恶犯罪,坚持打击处置恶势力的保护伞,以助推反腐败斗争取得新成效;坚持“打早、打小、打苗头”和“露头就打”原则,通过摸排深挖,已经构成黑社会性质组织犯罪,要举全局之力,组织精兵强将,传导压力,强化措施,加大投入,精准打击,确保“扫黑除恶”专项斗争取得实实在在的成效。,一是思想认识到位,开展扫黑除恶专项斗争,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策,事关社会大局稳定和国家长治久安,事关人心向背和基层政权巩固,事关进行

4、伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。大家一定要站在政治和全局的高度,切实增强“四个意识”,坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚战。,二是安排部署到位,我们要在政府的坚强领导下,科学谋划、精心组织、周密实施。制定专项行动方案,对中央省市的会议精神进行贯彻传达,并就相关工作进行安排部署。,三深入摸排到位,我们要迅速开展前期的摸排工作,紧盯十种黑恶势力性质违法犯罪活动集中排查,滚动排查,深挖细查,确保做到底数清,情况明,零遗漏。四是精准打击到位。要严格按照中央、省、市关于开展扫黑除恶专项斗争的决策部署,重点要把威胁政治安全、把持基层政权、利用家族宗族势力横行乡里、煸动村民闹事、强揽工程、

5、欺行霸市、操纵经营黄赌毒、非法高利放贷、插手民间纠纷、跨国跨境等10类黑恶势力作为打击重点,坚决做到发现一起,打击一起,绝不手软。特别是 我们身边的校园欺凌事件,要 积极举报。,四是精准打击到位,要严格按照中央、省、市关于开展扫黑除恶专项斗争的决策部署,重点要把威胁政治安全、把持基层政权、利用家族宗族势力横行乡里、煸动村民闹事、强揽工程、欺行霸市、操纵经营黄赌毒、非法高利放贷、插手民间纠纷、跨国跨境等10类黑恶势力作为打击重点,坚决做到发现一起,打击一起,绝不手软。,我园重视扫黑除恶工作,为营造“扫黑除恶”专项斗争舆论宣传氛围,我校积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。召开校领导班子会议,进行

6、周密部署,采取有效措施,狠抓工作落实,在学校迅速掀起了扫黑除恶”专项行动宣传工作高潮。学校通过LED电子屏滚动宣传等形式,广泛宣传发动,动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。同时在班级微信群里发送“扫黑除恶”宣传教育工作相关信息,要求家长与孩子一起观看,通过“小手拉大手”使“扫黑除恶“专项行动真正做到了家喻户晓、人人皆知,营造了强大的宣传攻势。切实发挥法制宣传教育在增强公民遵纪守法意识、震慑和预防犯罪方面的重要作用。,学校重点打击 干扰学校正常教学秩序、敲诈勒索的村霸、地痞、寻衅滋事的社会黑恶势力; 与黑恶势力有勾结的校长、教师、局机关人员; 干扰校园周边环境,危害师生生命财产安全,长期无理缠访的社会不法人员; 教育系统内部拉帮结派,为所欲为,对抗组织,幕后组织、煽动、策划师生聚众闹事的人员; 干扰教育项目建设、强揽工程、强装强卸、强买强卖的黑恶势力; 无事生非、诬陷他人、造谣生事、编发虚假信息、书信的机关干部、学校教职员工及社会闲杂人员; 幕后支持非法办学、非法办班的保护伞; 与教育有关联的其它黑恶势力。,学园扫黑除恶工作做那些事,思考:,1.“扫黑除恶”包括那些内容?,2.在“扫黑除恶”活动中你打算怎么做?,

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