《《17《可贵的沉默》课件》-精选课件（公开PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《17《可贵的沉默》课件》-精选课件（公开PPT）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可贵的沉默,预习检测一,祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速,zh zhu,xn,神气十足 左顾右盼 沉默不语 四面八方 七嘴八舌 异口同声 不约而同 寂然无声,读 读 记 记,对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。,“热闹”,“沉默”,为什么有这么大的变化，读课文，说说课文讲了一件什么事？,第一部分：“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日，孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”，教室里一片热闹。,第二部分：“我”问孩子们是否知道父母的生日时，教室里沉默了，“我”引导孩子们回报父母的爱。,第三部分：孩子们懂得了关心、回报他人的爱
2、，“我”感到了快乐。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,前排的孩子都回过头往后看，几个 男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。,“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!” 教室里寂然无声，没有人举手，没
3、有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中,“足足一分钟”，,表明“沉默”的时间很长。,说他们“可爱”，,是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。而且感到很难为情,内心里产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识。,像获得赦免一样，那一 道道躲闪的目光又从四面八 方慢慢地
4、回来了。,“躲闪”在这里的意思是：,1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开。,“像获得郝免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”,“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多； “躲闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色； “从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）,教室里又热闹起来，只 是与沉默前的热闹已经不一样了。,沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。 沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，
5、是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！,读一读、想一想： “孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。” 1、“会感受爱了”说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？ 从这句话中你懂得了老师的心意了吗？,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着填一填： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。,父母对自己的关爱,回报父母的爱。,啊，我真快活！ 这一片沉默给了我多大的享受啊！,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,为什么说这种沉默可贵？,正是因为这片沉默唤醒了孩子对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们的爱。,生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父母做些能做的些事。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应该爱身边每一个人，懂得给与将比得到更快乐。,小练笔： 1、学了这篇课文，我想 2、给爸爸妈妈写几句祝福的话 任选其一,
