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1、说 “屏”,陈从周,四会龙湾学校陈国平,作者简介,陈从周（19182000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。同济大学教授，博士生导师。主要著述有苏州园林扬州园林园林谈丛说园绍兴石桥春苔集书带集帘青集山湖处处等。,读准字音,屏风（ ） 纳凉（ ） 帏幕（ ） 摒除（ ） 伧促（ ） 寒伧（ ） 韶光（ ） 休憩（ ） 倚靠（ ） 忒（ ）,png,n,wi,bng,chen,q,tu,cng,sho,y,2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？请用自己的话说明。,3、作者对“屏”的感情是怎样的？,整体感知,1、本文的说明对象是什么？说明对象的特 征是什么？,4、今天还有哪
2、些地方用到“屏”呢？作者对 此又提出了怎样的评价和建议呢？,用文中句子回答什么是屏？ （联系所学的知识，给屏作个解释。）,“屏者，障也。可以缓冲一下视线。”,屏，用作遮挡、阻隔的东西。,课文讲解,回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。,明确：口技：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”,屏的作用：遮挡视线。,2、屏风的特点是什么？,“似隔非隔，在空间上起着神秘作用” “功能与美感相结合”。,课文讲解,作者介绍了关于屏的那些知识？,明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。,课文讲解,屏有哪些作用？,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,课文讲解,屏
3、 有 哪 些 种 类 ？,按屏的建造材料,装饰的华丽程度：,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上：雅俗之别。,外形上：大小之分。,说明方法：分类别,课文讲解,金屏,纯银屏风,锦屏,画 屏,石 屏,木屏,木屏,竹屏,屏风设置时需要注意的问题？,故宫太和殿皇帝宝座后的屏风,设置上注意问题,大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,课文讲解,一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个“巧”字。,文中作者对屏的感情是怎样的？,抓住以下关键语句把握： “富有诗意”、“心生向往之情”、 “更觉得它实在微妙”,明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向
4、往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。,品味感情：,屏,功能2,种类3,设置4,实用性 艺术性,(建筑材料、华丽程度）,金屏锦屏石屏木屏竹屏,大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,“巧”,关键,赞赏之情 期盼之情,课文讲解,文中用了哪些说明方法？结合上下文说说它们各有怎样的作用？,讨论本文使用了什么说明顺序？,逻辑顺序。,分类别：各式各样的屏,作比较：小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意。,举例子：“流动空间”,引用：四句古诗。,课文讲解,课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作
5、用？,营造清雅的艺术气氛,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。,秋夕,银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。,杜 牧,课文引用牡丹亭中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子，起什么作用？,“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。,牡丹亭中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。,课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？,“闲倚画屏”出自韦
6、庄的归国遥“ 睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散。闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。”,点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。,“闲倚画屏”就是闲得没事干，倚着画屏相思。,“抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的词牌。,写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。,文中多处引用了古诗词，有什么好处？,多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,品味赏析,能力拓展,1、欣赏与“屏”相关诗词名句。,屏风有意障明月， 灯火无情照独眠。 南朝闺怨篇,云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 李商隐 嫦娥,水茫茫， 平沙雁， 旋
7、惊散。 烟敛寒林簇， 画屏展。 柳永迷神引,金鹅屏风蜀山梦， 鸾裾凤带行烟重。 李贺洛妹真珠,月风吹露屏外寒， 城上乌啼楚女眠。 李贺屏风,课堂小结,本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。,课堂练习,1、选出红色字书写注音不正确的两组（ ） A. 屏风（png） 纳凉（n） B. 流莹（yng） 惟幕（wi） C. 伧俗（chn） 因地制宜（y） D. 造型（xng） 缓冲（hun）,B C,2、指出下列句子所用的说明方法。 （1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 ( ) （2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。 ( ) （3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。 ( ) （4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。 ( ),作比较,作诠释,分类别,引用,
