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1、追求远大理想 坚定崇高信念,主讲教师：张新叉儿,第一章,第一章 知识结构,学习目的： 明确理想信念对于成长成才的重要意义，自觉确立马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想，正确看待理想与现实的矛盾，勇于实践，艰苦奋斗，把理想转化为现实。 学习重点： 马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想 实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 学习难点： 理想信念对大学生成长成才的重要意义 确立马克思主义的科学信仰 树立中国特色社会主义的共同理想 理想转化为现实的条件,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征, 理想的含义与特征 信念的含义与特征
2、理想与信念的关系,（一）理想的含义与特征,1.理想的含义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想的特征 时代性、阶级性、现实性、超越性、实践性、多类型性,如何理解理想的含义,第一，理想是人类特有的一种精神现象，是人们的奋斗目标和追求，体现了人类活动的“合目的性”。理想属于意识的范畴，从形式上看是主观的。 第二，理想是人类社会实践的产物，人们对现状永不满足和对未来不懈追求的实践活动，是理想形成的动力源泉。 第三，理想具有实现的可能，如果根本没有实现的可能性，那就不能是理想。,第四，理想不是现在，而
3、是对未来的预测、设想，现实与理想是存在差距的。 第五，理想是多方面的,大体上包括两个基本方面，一是对未来人类社会发展的向往和追求，二是对个体人生发展的规划与设计。 第六，理想是以一定的世界观、人生观和价值观为指导的，是建立在对世界、对人生、对价值问题的基本认识之上的。,（1）理想具有时代性,（2）理想具有阶级性,“住在皇宫里的人与住在茅屋里的人想的是不一样的。” 费尔巴哈,“在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。” 毛泽东,在阶级社会里，理想会受到一定的阶级地位和阶级利益的制约。每一个人都是站在一定的阶级立场上，用一定阶级的世界观和方法论来观察社会，提出奋
4、斗目标的。因而，不同的阶级有着不同的理想。,（3）理想具有现实性, 理想是对客观现实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。理想也只有在现实中才有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想。,（4）理想具有超越性和预见性,（5）理想具有实践性,（6）理想具有多类型性,其一、生活理想,其二、职业理想, 职业理想就是人们对未来自己所要从事职业的向往和追求。 崇高的职业理想，不应单纯地把职业看成谋求生存的手段，更应把职业视为一生追求的事业，为他人、为社会做贡献和实现人生价值的舞台。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对
5、的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 马克思青年在选择职业时的考虑,其三、道德理想, 道德理想，是指一定社会或阶级的理想人格和理想的社会道德风尚。,其四、社会理想, 社会理想，是指人们对未来社会制度的向往、追求和设想。,生活理想、职业理想、道德理想与社会理想的关系,（二）信念的含义与特征,1.信念的含义 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态，是认识、情感和意志的有机统一。 2.信念的特征 稳定性、执着性、多样性、层次性、亲和性,如何理解信念的含义
6、,第一，信念是人类社会特有的精神现象，它来源于人类的实践活动。 第二，信念是以一定的认识为基础的，在一定的认识基础上确立起来的，同时要受认识的制约。 第三，信念是一种综合的精神状态，不是单纯的认识或想法，而是认识、情感、意志的融合和统一。尽管信念是以一定的认识为基础的，但信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性。,（1）信念具有稳定性,对思想或事物的一般认识由于认同而内化为信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智上的坚信不移，而且得到了情感上的强烈支持，因此，信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，不论是正确与错误、科学与非科学，都不易改变。,1895年以前，科学
7、界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这一理论。然而，科学上的一系列发现，如1895年X射线的发现、1897年电子的发现、1898年居里夫妇铀的发现等，很快将物理学界流行的观点打破。 到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入了彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。,20世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件,（2）信念具有执着性,（3）信念具有多样性,（
8、4）信念具有多层次性,（5）信念具有亲和性,德同则相聚 道合须志同,（三）理想与信念的关系,理想与信念的区别 理想与信念的联系,虽然理想和信念同属精神生活范畴，但毕竟是不可以相互代替的两个概念。 两者的侧重点不同：理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的，为人们的行动指明方向；而信念的侧重点在于标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实的，为人们的行动提供精神支持。,理想与信念是有区别的,在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和
9、主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。,理想与信念密切联系、相互依存,第一节 理想信念与大学生成长成才,二、理想信念对大学生成长成才的重要意义, 理想信念的作用 理想信念与大学生,如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。,（一）理想信念的作用,指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界,理想信念指引人生的奋斗目标,绞死了我，绞不死伟大的共产主义！ 试看将来的寰球，必是赤旗的世界！,理想信念指引人生的奋斗目标,理想信念指引人生的奋
10、斗目标,理想信念指引人生的奋斗目标,动力=目标价值期望概率,理想信念能够激励人们向着既定目标奋斗前进，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。 心理学家曾提出这样的公式,伟大的人生源于伟大的目标 伟大的目标产生伟大的动力,理想信念提供人生的前进动力,理想信念提供人生的前进动力,“在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。” “为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。” “人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民
11、自己的利益并为之奋斗的有坚定信念的人。” “我们过去几十年艰苦地奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”,理想信念的作用很大,饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。,一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。,理想信念提高人生的精神境界,河北省国税局原局长 李 真 死刑已执行,人生如屋，信念是柱 柱折屋塌，柱坚屋固,人一旦丧失信念，就像一头疯狂的野兽,记者：你现在为什么把信念看得这么重？ 李真：人一旦丧失信念，就像一头疯狂的野兽，不是掉进深谷，自取灭亡，就是被猎人开枪打死。,河北省人民
12、检察院检察长侯磊就李真一案接受央视采访,李真毁在理想信念的错位上 侯 磊,（二）理想信念与大学生,引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学,大学生应做什么人,毛泽东 德智体全面发展 邓小平 有理想、有道德、有文化、有纪律 江泽民 理想远大、热爱祖国的人；追求真理、勇于创新的人；德才兼备、全面发展的人；视野开阔、胸怀宽广的人；知行统一，脚踏实地的人 胡锦涛 理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代,大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工
13、作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。,大学生应走什么路,大学生应为什么学,全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要我们努力学习；中华民族伟大复兴的历史使命需要我们努力学习；个人的成长成才也需要我们努力学习。只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感。 我们要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步
14、同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。,马加爵与记者的最后对话（节选）,记者：你理解的成功的标志是什么？ 马：说不上来，反正也不比别人差。（又想了想）你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算失败，这在于一个人的心态，你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。 记者：事情的发生，改变了你的这些想法？ 马：肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。,记者：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？ 马：活
15、着的价值为自己是有的，但更多的应该为别人。以前没想过这些问题，现在意识到了。 记者：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？ 马：（笑）名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财，但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。 记者：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？ 马：（晃腿，镣铐声响）不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么我成为没什么理想的人了。,记者：想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？ 马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习
16、不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 记者：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？ 马：（果断地）不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。,陈果的悲剧,十 九 岁 的 花 样 年 华,陈果的悲剧,焚前的陈果青春靓丽 焚后的陈果花容尽毁,第二节 树立科学的理想信念,一、确立马克思主义的科学信仰, 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任,科学性：马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。 崇高性：马
