《高中语文林教头风雪山神庙气氛》-精选课件(公开PPT)

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教学目标:,1 掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。,2 把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。,从情节看林冲性格的发展变化,武艺高强,扶危济困 正直善良,侠肝义胆 忍辱负重,随遇而安 忍无可忍,反抗杀敌,林冲,总结作者塑造人物形象的方法,1先抑后扬 如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗,转变关键是一个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲,为了活下去,林冲不得不起来反抗斗争,这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。,2 以一当十 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。,1描写的方式 (1)直接描写风雪 (2)侧面描写风雪,二 比较分析景物描写的作用,2描写的作用 (1)风雪渲染了悲凉的气氛。 (2)推动情节发展,为下文做铺垫。 (3)烘托出林冲孤独,悲壮,勇敢的英雄形象。,其他细节描写及作用,

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