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1、声现象知识梳理 声音的产生声音的传播规律 传播条件声 现 象 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同 声音的感知过程声音的特性 音调：决定因素 响度：决定因素 音色：决定因素噪音 来源和危害 定义 防治声音的利用 声传递信息声传递能量声音的产生与传播1、声音的产生（1）一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声。（2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音。（3）振动停止，发声也停止误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”2、
2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的 形式传播，叫做声波。（2）真空不能传声（3）一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，被人耳接收，人就听到了声音。在真空状态下，因为发声体周围没有介质，无法形成声波，因此不能将振动向外传播，也就不能传声。3、声速（1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。（2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，
3、当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。（3）15时，空气中声音传播速度为340m/s。4、回声（1）形成：声音在传播过程中遇到较小的障碍物会绕过去，遇到较大的障碍物会反射回来形成回声。（2）人耳听到回声的条件：人耳分清前后两个声音的时间间隔至少为0.1s，如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强，听起来更响亮。因此，在一般条件下，我们距离障碍物至少 m才能听到回声。 （3）应用：可以利用回声测距离，如测海底的深度等等，在利用回声现象求人距离声源的距离时，如果用s表示距离，用t表示时间，用v表示声速，则s=vt/2填空:1
4、、声音是由物体的_而产生的，物体的_停止，发声也就停止。2、_不能传播声音，月球上的宇航员_直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上_。3、声音在空气中传播比在水中传播_；声音在铁棒中传播比在水中传播_。4、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，这是因为声音可以在_中传播。5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的_有关，还跟介质的_有关，在15空气中的传播速度是_。6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，铃声减弱，最后一点声音也听不到。这种描述是_。（填“准确”或“不准确”）7、把恰好浸没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面下的
5、钟处，共经过2s，社设海水中平均声速为1500m/s，则该处海洋深度为_m。选择1、物体发声时的共同特征是（ ） A、物体发出的声音我们都能听见 B、物体发出的声音都是优美动听的C、发声的物体都在振动 D、物体发出的声音只能在空气中传播2、为了探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ） A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小B、把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花C、吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线3、关于声速下列说法
6、中正确的是（ ） A、声音从水中传到空气中时，声速增大B、声音从水中传到空气中时，声速减小C、声音被墙壁反射回来，声速增大D、声音被墙壁反射回来，声速变小4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ） A、只有空气能传播声音 B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音 D、声音在任何条件下都能传播5、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ） A、鱼缸空气水金鱼 B、空气水金鱼C、鱼缸水金鱼 D、水金鱼6、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ） A、固体能够传播声音 B、固体比较坚硬，振动强烈
7、C、固体传播声音比较完整 D、固体传播振动均匀7、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（ ） A、教室的窗户开着不能反射回声 B、教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室的四周墙都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起区分不出来D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声问答: 梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。你能猜出其中的道理吗？计算:1.在运动会百米赛跑中，若终点计时员听到起点的发令枪声时才按下秒表开始计时，当一名运动员撞线时停表，时间为12.5S，这个数据准确吗?假如不准确,请说出原因,并算出正确的时间.(已知空气中的声速为340
8、M/S)2.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速提声音在15时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它飞行速度是多少ms？若广州到北京的距离为1.7106m，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？3. 一辆面向峭壁静止的汽车，向峭壁处鸣笛，经6s后听到回声，求汽车与峭壁间的距离。（声音在空气中传播的速度是340m/s）4一辆面向峭壁静止的汽车，在距离前面峭壁680m处鸣笛，经多少秒听到回声.（声音在空气中传播的速度是340m/s）5.一辆向峭壁方向行使的汽车，在距离前面峭壁440m处鸣笛，经2.5s听到回声，求汽车行驶的速度。（声音在空气中传播的速度是3
9、40m/s）我们是怎样听到声音的1、人听到声音的条件人耳听到声音必须具备三个条件：声源，介质，良好的听觉器官。（1）人耳听到声音的过程：发声体因振动而发出声音，并以声波的形式向远处传播；声波传到耳中，引起鼓膜振动；再经过其他组织刺激听觉神经，听觉神经把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。（2）骨传导：声音也可以通过骨骼传声，这种方式叫做骨传声。声音在空气与在骨骼中的传播不同，引起的听觉也不同，例如人听自己的录音时感到很陌生，原因就是人听到自己的说话声是通过头骨、颌骨传导的。1人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，信号最后传给_，这样人就听到声音了2声
10、音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做_3蒙上双眼，人也能大致确定发声体的方位，这是由于人有两只耳朵，声源到两只耳朵的_，声音传到两只耳朵的_、_及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础这就是_4北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘它是我国古代建筑师利用声音的_原理造成的音响效果5用牙轻轻咬住铅笔的上端，用手指轻敲铅笔的下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而用另一只手拿着铅笔并保持原来位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，我们会发现_传声比_好6人耳能听到各种各样的声音是因为A
11、声音是由液体和固体传来的 B声音是由空气传来的C声音是由无线电波传来的 D声音可能是由气体、液体、固体传来的7在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为A雷一个接一个打个不停 B这是双耳效应C电光的速度比雷声的速度大 D雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的8在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是A是因为人的听觉发生“延长”的缘故 B有余音说明大钟仍在振动C大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D一定是大钟的回声9我们在寻找很远地方的声源时A将面孔正对着声音 B将面孔背对着声音C将面孔侧对着声音 D跟面孔的方向无关10下列声音属于液体振动而发出的是
12、A轮船的汽笛声 B部队的军号声C泉水叮咚响 D清脆、霹雳的雷声11人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预防地震，这是利用了A固体能传播声音 B固体不能传播声音C固体传播声音传播的快 D固体传播声音传播的慢声音的特性声音的三要素声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。项目音调响度音色概念声音的高低声音的大小（或强弱）声音的特征影响因素频率振幅和距离发声体本身、如材料、发音方式等描述尖细或低沉响亮或微弱改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细改变力的大小改变发声体的振动方式等描述如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明1、频率：是指物体在1s内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号
13、为Hz2、振幅：是指物体振动时偏离中心位置最大距离听不到的声音由于人耳听到的声音的频率范围是20Hz20000Hz，在这个范围内的声音称为可听声音。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的叫做超声波。如地震时产生的声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。蝙蝠发出超声波来定位.一填空题1声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有_、_、_三个特性。2女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源的振动_决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源振动的_决定的。3弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高
