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1、2016年上海市初中学生学业考试历史试卷答案要点和评分说明注意：（1）属于解释性的回答，大意正确，均可酌情给分。 （2）属于开放性的答案，言之成理均可得分。闭卷部分（共40分）一（共10分）1出现于大河流域或濒临海洋（2分） 2F（1分） E（1分） 3A（1分） D（1分）4（1分） （1分） 5A（2分）二（共8分）1A（2分） 2D（2分） 3C（2分）4说明这些少数民族政权对中华文化的认同（用“仰慕”“敬佩”“赞赏”等也可）（2分）三（共12分）1B（2分） 2C（2分） 3认为抗战是头等大事；赞赏中国军队的抗战努力及成果；鼓舞民众奋起抗敌的决心（任答一条即可）（2分）4不能（1分）；
2、两份材料描述的时间不符,内容也不完全相符（1分）5三段材料都属于事件亲历者的证据（2分）（如答日记、回忆得1分）；三段材料能相互印证（2分）（如答材料二是中方证据、材料三是日方证据、材料四是德方证据，得1分）四（共10分）1秦国壮士（2分） 22.2（2分） 3没道理（1分）；因为楚、韩两国货币不同，米价也不一定相同（1分）4保证国家赋税收入；促进经济发展；便利各地联系交往；加强中央集权（任答两条即可，每条2分）开卷部分（共60分）一（共10分）1DACB（顺序不能颠倒）（1分）2错误：墙上的佛像（或答“凳子”“桌子”及“坐姿”）（2分）理由：佛教直至汉代才传入中原（或答凳子、桌子是东汉后才进
3、入中原的）（2分）3（1）残忍；自私；奸诈（任答一条即可）（1分）（2）此小题评分可从以下五个层次考虑。l 层次1：答“可信”或“不可信”，不作说明，不得分。l 层次2：答“可信”或“不可信”，能据此作出合理说明，得1分。如答“艺术家或在参考史籍的基础上塑造曹操形象”或“艺术家运用想象、夸张等手法塑造曹操形象”。l 层次3：答“难以判断”，或综合层次2的两种回答，得2分。如答“单凭两幅图像无法判断，须结合其他材料比对”。l 层次4：答“可信”，从作者的视角作说明，得3分。如答“能反映艺术家对曹操的认识”。l 层次5：综合层次3、4的回答，得4分。 二（共16分）1B（2分） 2C（2分） 3C
4、（2分）4A（2分） 5B（2分） 6D（2分）7思想变革是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践与检验。（2分）举例：可从地圆学说与地理大发现、人文主义与文艺复兴、启蒙思想与早期资产阶级革命、近代自然科学与工业革命、科学社会主义与十月革命等任举一例说明。（2分）三（共10分）1D（2分） 2B（2分）3不能（1分），仅凭这张照片，既无法证明“两德人民”，也无法证明“普遍支持”。（1分）4引发了作者对盼望国家统一的情感共鸣。（2分）5柏林墙虽然倒了，但资本主义与社会主义两种制度依然对立，冷战思维依然存在。（2分）四（共24分）1（1）（2分） （2分） （2）（2分） （2分） （2分）2本小题评分可从如下三方面考虑，但切忌将这些方面割裂开来评判。l 主题、视角与史实：主题明确，视角清晰，史实确切，共10分。l 逻辑与表达：逻辑合理，文字通顺，条理清晰，共4分。l 特色：能运用“相同中有区别”或“不同中见联系”的辩证视角阐述，可加2分。 能用自己的语言表述，不简单抄录教科书，可再加2分。本小题最高得分不超过14分。
