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1、“三个以案”警示教育中心组学习会议上的发言3篇“三个以案”警示教育中心组学习会议上的发言1省委深化“三个以案”警示教育，推动干部“四联四增”。联系剖析赵正永、张坚和盛必龙、刘荣祥等人背离“两个维护”突出表现，我围绕“四个必须”作个发言。第一，对党忠诚必须言行一致。要坚定强理论，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，真学真信真用，在学懂中打牢理论功底，在弄通中增强党性修养，在做实中坚守初心使命，让政治信仰在人大干部精神世界里扎根，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚定守规矩，旗帜鲜明讲政治要体现在行动上、执行上，把重大事项请示报告制度落细落实，按照市人大常
2、委会党组关于健全向市委请示报告制度的若干具体规定，规范报告机制，该请示的要请示、该报告的要报告，既“报喜”、也“报忧”，切实把人大工作置于市委的坚强领导之下。要坚定抓落实，发挥党组在人大工作中把方向、管大局、保落实的重要作用，紧扣中心，勤奋工作，通过法定程序推动党委主张转化为全市人民共同意志，以有力监督推动市委决定落地生根，以法治方式护航现代化新滁州建设。要坚定正确的政绩观。我们的权力来自人民，必须要老老实实为人民服务，不搞花架子。作为党员，要适应、把握党建和发展新常态，在实干中化解矛盾、解决问题，以“功成不必在我”的境界抓好人大政治机关、工作机关和代表机关建设。第二，服务大局必须担当作为。习
3、近平总书记强调，越是任务艰巨繁重越需要领导机关和领导干部奋勇当先、实干担当。今年是大战大考的特殊之年。中央统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，在加大“六稳”工作力度的同时，首次提出“六保”。当前，政策出台节奏快，新风向层见迭出;形势发展变化快，新事物层出不穷;工作组合行动快，新举措层层推出，这必将带来新的增长点和新产业重大机遇。各地都在抢抓大机遇，市委将在“五一”后召开重大建设项目暨重大攻坚行动推进大会，确保实现“双过半”、夺取“双胜利”。市人大及其常委会将强化全局思维，加强对新政策、新风向分析研判，及时捕捉有效信息，努力提出合理建议，为市委当参谋，为政府出主意。当前，研究问题不能让疫情简单“
4、背锅”，要从竞争力、人才、创新等方面分析，运用好“三问”的年初“问安排”，推动部门把政策用足用好，细化为工作举措，把政策红利转化为发展动力。将时时关注新业态新产业，依靠人大代表的力量，发挥人大职能优势，推动5G基建、大数据中心、人工智能应用等加速落地、加快发展，助力我市在新基建发展布局中占得一席之地。将围绕补链、强链、延链做文章，以市人大常委会上半年经济形势分析会等为抓手，聚焦规划、项目、要素保障，特别是价值链升级等加强监督，助推大招商、大项目、大平台取得新成效，推动市委决策部署落地落实。同时，紧扣攻坚行动，把市人大常委会2020年工作任务落细落实，以“功成必定有我”的担当赋能监督对象，助力“
5、十三五”总攻和“十四五”规划提水平、文明创建疏堵点、脱贫攻坚攻堡垒，推动全面建成小康社会，为打赢系列收官之战提供法治保障。第三，管党治党必须守土尽责。习近平总书记在中央纪委四次全会上强调，要把“严”的主基调长期坚持下去。市人大常委会党组将以党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定为遵循，真管真严、长管长严、敢管敢严，把规定落实到人大依法履职的的全过程。要按照“党组表率、党委担当、支部创优、党员争先”党建思路，落实党组主体责任、机关党委专门责任、支部教育管理具体责任，压实责任链条，构建共抓格局，多措并举加强苗头性问题监控，督促常委会及机关党员干部特别是县处级以上领导干部，紧密联系赵、张和盛、刘等
6、典型案件，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从警示教育通报中认真吸取教训，深刻检视剖析，切实在6个方面受到警醒，持续净化优化人大政治生态。作为市人大常委会党组书记，凡是要求其他人做到的，自己首先要做到。第四，工作作风必须脚踏实地。中央三令五申反对形式主义官僚主义，连续两年出台通知要求力戒形式主义，充分彰显党中央持之以恒抓作风建设的坚定决心。联系赵、张和盛、刘等人作风漂浮问题，我们要引以为戒、举一反三，从严从实改进作风。制度约束是改进作风的保证。要强化制度意识，严格制度执行，维护制度权威，把比较成熟的法律制度、工作制度落实好，以制度管人管事，以制度规范工作，把规矩树得更牢、把履职抓得更实
7、、把机关管理抓得更加精细，不断提高履职效能。要严格依法监督，在宪法和法律的框架内开展工作，依照法定职责、限于法定范围、遵守法定程序，督促“一府一委两院”依法履职，保证宪法法律在本行政区域内有效实施，用法治手段解决监督中发现的问题，在法治轨道上推动各项事业发展。要抓细抓实调查研究，坚持问题导向、效果导向，倡导“四不两直”方式，克服“预约式”“剧本式”“打卡走秀式”调研，坚持“走出去、沉下去”，党委部署到哪就跟进到哪，群众呼声在哪就到哪调研，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、管用的招，真正使调研成为解决实际问题的过程。总之，我们将提高政治站位，强化责任担当，在市
8、委统筹指挥下，高质量推进深化“三个以案”警示教育，巩固和拓展主题教育成果成效，切实把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈;推动党建与业务融合发展，两手抓、两促进，把深化“三个以案”警示教育激发出来的热情转化为履职尽责的干劲，创造性地做好立法、监督等各项工作，更好发挥人大职能作用，为推动滁州治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。“三个以案”警示教育中心组学习会议上的发言2按照省委深化“三个以案”警示教育规定中开展一次集体学习研讨的要求，召开此次党委中心组学习研讨会，目的是教育大家以案示警、以案为戒、以案促改，进一步强化遵章守纪意识，杜绝侥幸心理，远离廉洁
9、从业红线，既要干成事，还要不出事。要带头落实省委决策部署，从提升企业管理效益效率客观要求的高度，驰而不息反对形式主义官僚主义，有力有序推动全年任务目标和改革发展工作落地落实。一、“三个以案”警示教育实现工作目标通过“以案示警、以案为戒、以案促改”，达到“四个增强”的工作目标，即班子成员在政治上增强“两个维护”的坚定性、在工作中增强勇于担当的斗争精神、在管理上增强干部教育管理监督的针对性、实效性，在作风上增强反对形式主义、官僚主义的实干精神，以优良的作风抓安全、增效益、带队伍、促发展，为完成xx全年任务目标，推进xx高质量发展提供坚强保证二、查找不足抠得准、整改提升抓得实一是围绕进一步增强“两个
10、维护”的坚定性，联系剖析xxxxx等腐败典型“两面人”“两面派”的特点和表现，查一查自身有没有不讲政治纪律、政治规矩，与党离心离德的问题，做到对党忠诚、表里如一。二是围绕进一步增强勇于担当的斗争精神，联系剖析xxxxx等腐败典型不担当、不作为的特点和表现，查一查自身有没有不敢担当、回避矛盾与推责避责的问题，做到敢于担当、勇于斗争。三是围绕进一步增强对管内干部教育监督的针对性、实效性，联系剖析xxxxx等腐败典型抓党的建设宽松软的特点和表现，查一查自身有没有履行“一岗双责”不力，管党治党不严的问题，做到守土有责、守土尽责。四是进一步增强反对形式主义、官僚主义的自觉性，联系剖析xxxxx等腐败典型
11、抓落实不深入、不到位的特点和表现，查一查自身有没有权力观扭曲、作风漂浮及违反中央八项规定等问题，做到履行职责公正用权、推进管理勤严细实。三、开展“三个以案”警示教育对照落实基本任务一是深入学习研讨，在以案示警中受警醒、明法纪。通过个人自学和集中学习等方式，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想及有关重要讲话精神，认真学习xxxxxxx等党内重要法规及xxxxxxx有关文件。在此基础上，以上级通报的典型违纪违法案件为镜鉴，切实在做到“两个维护”、对党绝对忠诚、站稳人民立场、严格廉洁自律、勇于担当作为、压实政治责任等六个方面受到警醒，并深入研讨交流，做到真学真信真用。对领导班子成员的学习研讨
12、成果，采取适当形式予以交流，以相互启发、共同提高。二是开展批评与自我批评，在以案为戒中严对照、深检视。班子和班子成员按照“四对照四检视”要求，深刻对照检视，对发现的问题建立问题、任务、责任、时限“四清单”和台账，并对照清单形成综合分析报告。制定政治监督谈话计划安排，开展政治监督谈话。召开领导班子专题民主生活会，领导班子成员要联系政治、工作、管理、作风实际，认真对照查摆问题，深刻剖析原因，开展批评与自我批评。三是坚持问题导向，在以案促改中强整改、促提升。警示教育期间，针对检视出来的制度漏洞，建立健全务实管用、简便易行的制度体系，出台或完善力戒形式主义、官僚主义正负面清单等制度，深入开展“用人行政
13、化、作风衙门化、监管空洞化”专项整治，并形成总结提升报告。“七一”前后，通过讲党课等组织生活的方式，对警示教育工作情况进行总结。四、开展“三个以案”警示教育重点解决作风问题(一)在落实党委主体责任、纪委监督责任上做到“五强化五解决”。一是强化政治监督。健全完善监督机制、严格党内政治生活，常态化、具体化开展分析研判和政治监督，解决管党治党责任扛得不牢等问题。二是强化大监督工作。承接落实xxx监督实施细则，形成监督合力，解决监督着力点不准、监督信息共享不畅、监督质效不高等问题。三是强化巡视整改。落实好巡视巡查问题整改方案，并在整改过程中建立好长效机制，解决整改工作不彻底、反弹复发等问题。四是强化廉
14、洁意识。加强教育监督提醒，按照xx要求开展违规xxxx专项整治，解决xxxx、以权谋私、家庭腐败等问题。五是强化信访监督效能。承接落实“信访举报处理工作满意度提升专项行动”，对20xx年xx月份以来的信访件进行大起底，解决职工群众对信访件处置满意度不够的问题。(二)在加快管理方式转变、夯实领导班子作风建设上做到“五推进五提升”。一是推进为基层减负工作逐步深入。深入基层调研了解减负现状和需求，对为基层减负工作进行“回头看”，防止检查重过程轻结果、指标过多过细过滥、减负措施未有效落实等问题，提升减负实效性。二是推进服务基层意识不断强化。结合“严纪律勇担当转作风提效能”“职能怎么转，我该怎么干?”大
15、讨论活动和机关“五型”支部创建，着力解决服务基层集成不够，会议文件传达针对性不强、耗时耗力等问题，提升领导班子、机关部室服务基层意识和工作质量。三是推进学习培训管理持续改进。党委工作部(人力资源部)、职工培训中心等部门负责，坚持分层分类、学用结合原则，定期梳理印发职工学习要点;建立基层职工培训会制度，集中利用一定时间把职工组织起来开展各类培训，解决基层干部职工超负荷学习、学习内容上下一般粗、学习任务越往下越重的问题，提升职工学习培训日常管理。四是推进领导班子作风建设进一步强化。严格落实党委工作报告中提出的班子作风建设六条要求，着力解决学风不浓、工作标准不高、精细管理不够、主动尽责意识不强等问题
16、，提升班子作风建设的力度，增强班子整体合力。五是推进困难职工帮扶、关爱职工工作扎实开展。通过日常了解、班谈随访、家访谈心等方式，调研梳理困难职工并加强关爱帮扶，解决困难职工脱困解困问题，提升困难职工帮扶的精准性。借助深化“三个以案”警示教育，进一步转变思想观念，树立正确的政绩观、发展观，根除形式主义官僚主义产生的思想根源。要把作风转到位。要以警示教育为契机，聚焦基层反映的“多、推、虚、浮”等问题，对症下药、精准发力，坚决防止文山会海问题反弹。要切实改进督查检查方式方法，从重过程向重结果转变，注重统筹集成和成果共享，切实为基层减负。要全面提高调研实效，力戒形式主义、走过场。要把职能转到位。要根据事权划分和机关部门核心职能建设要求，以警示教育和大讨论活动为抓手，切实抓好制度建设和流程再造，该管的管到位，该放的放下去，充分调动基层的积极性、主动性、创造性，为企业改革发展激发活力、凝聚合力。他还就疫情防控、复工复产、项目建设和三
