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1、九年级语文试题（1）（满分：120分 考试时间：120分钟）一、语基（20分）（一）古诗文积累（20分）1上下句默写。（7分）（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲 秋思）（2）宁为百夫长， 。（杨炯从军行）（3） ，对影成三人。（月下独酌李白）（4） ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）（5）轮台九月风夜吼， ， 。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）2语境默写。（7分）（7）陆游卜算子咏梅中的“ ，只有香如故”诗表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。（8）武陵春中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， ， 。（李清照武
2、陵春）（9）出师表中要后主刘禅严明赏罚的语句 ， 。（10）艾青我爱这土地一诗中抒发作者对祖国真诚的爱的句子是“_ _ _？_ _。”（二）阅读下面语段，完成35题。（6分） 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yn，如何随着季节的变化而迁徙；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息； .我了解的事情越多岁就越感到自然的伟大和世界的美好。3、给加点的字注音，根据拼音写出相应的
3、汉字。（2分）繁yn（ ）栖（ ）息4、这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分） 应改为 。 应改为 。5、请仿照前一句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。 （2分）_ 。二.综合性学习（8分）6、材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。材料二：目前，湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极
4、营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。 用一句话概括“材料一”的主要内容。答： （2分） 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。 问题一： （2分）问题二： （2分）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条选出标语。（不超过20字）答： （2分）三.阅读（52分）(一)阅读孟子鱼我所欲也选段，完成711题。（14分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也
5、。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7、指出文中的通假字并解释。（2分） 通 解释 8、下列画线词的意义完全相同的一项是（）（2分）A.屋舍俨然舍鱼而取熊掌者也 B.故患有所不辟也且人患志之不立C. 非独贤者有是心也是进亦忧，退亦忧 D 同舍生皆被绮绣是故所欲有甚于生者9、根据文段内容填空。（4分）选段中，作者将比作鱼，将比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此
6、之谓“大丈夫”与文段中的“”这个词含义相同。10、翻译下面的文言语句。（4分）（1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。翻译： （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译： 11、孟子认为“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”，并写出他的一句表明其气节的名句。（2分） 答： （二）名著阅读（7分）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时
7、，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。12、上面这段文字出自我国古典名著 ，这部名著的作者是 。（2分）13、从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 （2分）14、这部名著中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深？你心目中的英雄与这部名著中梁山好汉有何异同？（3分） （三）诗歌赏析。（4分） 秋 夜 曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫
8、飞霜。15、诗的首句写出了秋夜的什么特点？（2分） 16、诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？（2分） （四）现代文阅读（27分）甲阅读下面的文章，完成1723题。（14分）访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：访兰去吧！我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰
9、隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的-以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？我说：这里的好。怎么个好呢？我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。是味儿好像不同吗？是的。这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？父亲说：兰草是空谷的幽物，
10、得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人知道而欣赏呢？ 这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：做人也是这样啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有大贡献了。我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。 (选文有改动)17. 文章中最能体现野兰特色的一个词是：。(1分)18. 对文章中一样的兰草，长在两个地方就有两个味中的味，你是如何理解的？(2分)答：19. 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(2分)答：20. 第二段的景物描写在文中起什么作用?(2分)答：
